網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 《觸龍說(shuō)趙太后》 |
| 釋義 | 《觸龍說(shuō)趙太后》《觸龍說(shuō)趙太后》 散文篇名。選自《戰(zhàn)國(guó)策·趙策四》。題目是后人所加?!|龍’,《趙策四》原作‘觸詟’?!妒酚洝ぺw世家》及馬王堆漢墓帛書《戰(zhàn)國(guó)縱橫家書》均作觸龍。其文云:“左師觸龍言愿見太后?!痹€,蓋將‘龍言’二字連書之誤。宋鮑彪說(shuō):“觸龍、諒毅,皆以從容納說(shuō)而取成功,與夫強(qiáng)諫于廷,怒罵于坐,發(fā)上沖冠,自待必死者,力少而功倍矣?!?上海古籍社《戰(zhàn)國(guó)策》匯注引)清吳楚材、吳調(diào)侯《古文觀止》說(shuō):“左師悟太后,句句閑語(yǔ),步步閑情,又妙在從婦人情性體貼出來(lái)。便借燕后反襯長(zhǎng)安君,危詞警動(dòng),便爾易入。老臣一片苦心,誠(chéng)則生巧,至今讀之,猶覺天花滿目,又何怪當(dāng)日太后之欣然聽受也?!鼻逵嗾\(chéng)《重訂古文釋義新編》說(shuō):“字字機(jī)警,筆筆針鋒,目送手揮,旁敲遠(yuǎn)擊,絕不使直筆,絕不犯正面,而未言之隱,自能令人首肯。真是異樣出色。近日舉業(yè)家有文似不著題,而題義已透徹?zé)o遺蘊(yùn)者。此其似之。”清浦起龍《古文眉詮》說(shuō):“摹神微密之文,必細(xì)分節(jié)次,愈見關(guān)目步驟之工。意越冷,越投機(jī);語(yǔ)越寬,越醒聽。由其冷意無(wú)非苦心,寬語(yǔ)悉是苦口也?!苯袢酥鞏|潤(rùn)主編《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》說(shuō):“本篇記載觸詟在長(zhǎng)安君質(zhì)齊問題上對(duì)趙太后所進(jìn)行的勸告,指出‘位尊而無(wú)功,俸厚而無(wú)勞’,其權(quán)位是不能久遠(yuǎn)的。反映了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部財(cái)產(chǎn)和權(quán)力的再分配的斗爭(zhēng)。”今人朱友華《戰(zhàn)國(guó)策選譯》說(shuō):“觸龍不失為趙國(guó)統(tǒng)治階級(jí)中具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人物,他反對(duì)‘位尊而無(wú)功,俸厚而無(wú)勞’的特權(quán)思想,在當(dāng)時(shí)有著明顯的進(jìn)步意義,在今天也還有鑒戒作用。”此文旨在說(shuō)明諸侯子弟不可“位尊而無(wú)功,俸厚而無(wú)勞”;否則,“近者禍及身,遠(yuǎn)者及其子孫?!彼^‘君子之澤,五世而斬’,就是這個(gè)意思。文中成功地刻畫了忠誠(chéng)為國(guó)的老臣觸龍和頑固而溺愛幼子的趙太后的形象。作者主要運(yùn)用了豐富的細(xì)節(jié)描繪來(lái)展示人物內(nèi)心變化的手法;在說(shuō)話的技巧方面,也提供了一個(gè)范例,批評(píng)人,勸說(shuō)人,有時(shí)候需要義正辭嚴(yán),有時(shí)候也可以是義正而辭婉。觸龍面對(duì)固執(zhí)而盛怒的趙太后,從飲食、走路說(shuō)起,緩緩而來(lái),用親切的言語(yǔ)、態(tài)度創(chuàng)造了一種融洽的氣氛,先是動(dòng)之以情,然后喻之以義,處處是體貼太后,而又處處環(huán)繞著他進(jìn)諫的主題。好的動(dòng)機(jī)和好的效果統(tǒng)一起來(lái)了,突出地表現(xiàn)了觸龍善于進(jìn)諫的才能。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。