[題目]
閱讀下文，回答1—6題
①我那時大約25歲，在巴黎研究與寫作。許多人都已稱贊我發(fā)表過的文章，有些我自己也喜歡。但是，我心里深深感到我還能寫得更好，雖然我不能斷定那癥結(jié)的所在。
②于是，一個偉大的人給了我偉大的啟示。那件仿佛微乎其微的事，竟成為我一生的關(guān)鍵。
③有一次，在比利時名作家魏爾哈侖家里，一位年長的畫家大談雕塑美術(shù)的衰落。我年輕而好饒舌，一再反對他的意見，認(rèn)為羅丹實(shí)在可與米開朗基羅媲美。
④但是，第二天魏爾哈侖把我?guī)У搅_丹那里的時候，我卻一句話也說不出。因?yàn)樵谒麄儠痴勚H，我覺得我似乎是一個多余的不速之客。
⑤不過，最偉大的人畢竟是最親切的。我們告別時，羅丹轉(zhuǎn)過身來著我說：“我想你也許愿意看看我的雕刻，——星期天，你能到麥東來同我一塊吃飯嗎？”
⑥在羅丹樸素的別墅里，我們在一張小桌前坐下吃便飯。不久，他溫和的、含有激勵之意的，寬釋了我的不安。
⑦在他的工作室里，羅丹罩上了粗布工作衫，好像變成了一個工人。他在一個臺架前停下來。
⑧“這是我的近作?！闭f罷，他把濕布揭開，現(xiàn)出一座以黏土塑成的女正身像，十分美好。“這已完工了?！蔽蚁?。
⑨他退后一步，之后，便低聲說：“就在這肩上線條還是太粗。對不起……”
⑩他拿起刮刀、木刀片輕輕滑過軟和的粘土，給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動起來了，他的眼睛閃耀著。“還有那里……還有那里……”他又修改了一下。他走回去。他把臺架轉(zhuǎn)過來，看了又看。時而，他的眼睛高興得發(fā)光；時而，他的雙眉苦惱地蹙著。他捏好小塊的黏土，粘在像身上，再刮開一些。
(11)這樣過了半點(diǎn)鐘，一點(diǎn)鐘……他沒有再向我說過一句話。他忘掉了一切，除了他要創(chuàng)造的更高的形體的意象。他專注于他的工作，猶如正在創(chuàng)世的上帝。
(12)最后，他扔下刮刀，______把濕布蒙上女正身像。于是，他便轉(zhuǎn)身向門口走去。
(13)就在那時，他才記起什么，立即回過頭來，著我。他顯然為他的失禮而驚惶?！皩Σ黄?，先生，我完全把你忘了，可是你知道……”我握著他的手，感謝地緊握著。
(14)在麥東那天下午，我學(xué)到的比在學(xué)校所有時間學(xué)到的都多。從此，我知道凡人類的工作必須怎樣做，假如那是美好而有價值的。我省悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧妙——專心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于弛散的意志貫注在一件事情上的本領(lǐng)。
(15)于是，我察覺到至今在我工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的熱忱，一個人一定要能夠使自己完全沉浸在他的工作里。沒有——我現(xiàn)在才知道——別的秘訣。
1.第①段“我不能斷定那癥結(jié)的所在”中的“癥結(jié)”指的是
A.“我”“還能寫得更好”的癥結(jié)。
B.“我”不能突破現(xiàn)有寫作水平的癥結(jié)。
C.下文“一個偉大的人”給“我”的啟示。
D.“我”至今不知其所在的那個癥結(jié)。
　　　　　　　　　　　　　　　　答：______
2.第⑤⑥⑨(13)段的處，應(yīng)依次填入的詞，正確的一項(xiàng)是
A.凝視 審視 注視 瞠視
B.審視 凝視 瞠視 注視
C.注視 凝視 審視 瞠視
D.凝視 注視 瞠視 審視
　　　　　　　　　　　答：______
3.第⑨到第(12)段的詳寫有三點(diǎn)作用，請分別說明。
(1)______
(2)______
(3)______4.第(12)段劃線處應(yīng)填入一個句子成分，最妥貼的一項(xiàng)是
A.像一個男子把披肩披到他情人肩上時那樣溫存關(guān)懷地
B.像一個學(xué)生把改好的作業(yè)交給老師時那樣喜憂參半地
C.像一個農(nóng)民把細(xì)泥輕輕地撒上幼苗時那樣愛惜期盼地
D.像一個工人停工后把布篷遮住機(jī)器時那樣親切愛護(hù)地
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：____
5.對第(14)段劃線句的意思，理解錯誤的一項(xiàng)是
A.人類工作中有一部分是美好而有價值的，“我”現(xiàn)在知道應(yīng)該怎樣去做了。
B.美好而有價值的工作都有相通之處，“我”的寫作同羅丹的雕塑也應(yīng)這樣。
C.從事美好而有價值的工作的人們應(yīng)有相同的工作態(tài)度和獻(xiàn)身精神。
D.人類美好而有價值的工作從此有了“必須怎樣做”的準(zhǔn)繩和榜樣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：____
6.魏爾哈侖同羅丹暢談之際，“我”覺得似乎是一個
多余的人。后來在麥東羅丹工作室里還有沒有這
種感覺？ 為什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：____
[題解]
第1題。考查對詞在句中含義的理解力。“癥結(jié)”是比喻事情弄壞或不能解決的關(guān)鍵。A、C兩項(xiàng)用反，應(yīng)排除；D項(xiàng)未回答所提的問題。
答案： B。
第2題?？疾樵~的運(yùn)用能力。四個選項(xiàng)都是“看”的同義詞。其中差別最大的是“瞠視”?！邦笔堑芍劭?，常形容受窘、驚恐的樣子。這樣的狀況，只有(13)段□處才符合。因此，可以排除B、D項(xiàng)；“審視”,仔細(xì)看的意思，只能用在⑨段□處。據(jù)此可排除A項(xiàng)。
答案： C。
第3題?？疾樵攲懙淖饔?。既要考慮詳寫的內(nèi)容本身所起的作用，又要考慮詳寫部分與前后文所表述的內(nèi)容的關(guān)系。
答案：
(1)同“我”原先幼稚的想法作對比；
(2)使“我”深受具體形象的教育；
(3)為“我”總結(jié)出“啟示”作鋪墊。
第4題。考查句子成分復(fù)原，實(shí)際上是考查對文中所描述的人物心理的把握程度。B、C兩項(xiàng)，顯然與“把濕布蒙上”不能搭配，可以排除；D項(xiàng)與A項(xiàng)比較，顯然A項(xiàng)更符合羅丹完成了作品時的心情。
答案： A。
第5題?？疾閷渥右馑嫉睦斫饬??！皽?zhǔn)繩”是指“所依據(jù)的原則或標(biāo)準(zhǔn)”,不符合該句的意思。
答案： D。
第6題?？疾閷ξ囊獾睦斫饧案爬芰?。
答案：
(1)沒有這種感覺了。
(2)因?yàn)椋?a.“我”仔細(xì)觀察羅丹的操作進(jìn)程，并深為他忘我投入獻(xiàn)身藝術(shù)的精神所感染；
b.“我”從中認(rèn)識了自己寫作上的癥結(jié)所在，并為今后學(xué)有榜樣而十分興奮。