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詩(shī)文 寫(xiě)愧疚的事的好詞好句好段摘抄大全
釋義

寫(xiě)愧疚的事的好詞好句好段摘抄大全

〔美詞薈萃〕
引咎自責(zé) 無(wú)地自容 自愧不如 于心不安 受之有愧
羞愧難當(dāng) 問(wèn)心無(wú)愧 自責(zé)自譴 悔之晚矣 追悔莫及
悔不當(dāng)初 自慚形穢 悔恨交加 心靈負(fù)疚
佳句寶典
1.我頓時(shí)感到臉上火辣辣的,像挨了耳光似的,一點(diǎn)兒沒(méi)有了成人的威嚴(yán)和高傲。
2.周?chē)耐瑢W(xué)都在用異樣的眼光看著我,那眼神像針扎一樣刺得我難受極了,我再也沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)。
3.老人連續(xù)不斷的道謝聲撞擊著我的耳膜,我覺(jué)得臉上的血液幾乎達(dá)到沸點(diǎn)……
4.此刻的我,臉在發(fā)燒,心中滿(mǎn)是愧疚之情。
5.我不忍再看,既心痛又后悔不已。那一刻,年幼的我竟也驀地體察了她的用心良苦,心里第一次充滿(mǎn)了一種難以言說(shuō)的感動(dòng)。
6.我自己也被她感動(dòng)了,被她的嚇得如此蒼白的臉感動(dòng)了。我頓時(shí)心里有幾分慚愧,為她如此的真誠(chéng)而自我慚愧。
7.盡管條件這樣艱苦,我這個(gè)從天上掉下來(lái)的學(xué)生仍然有負(fù)疚之感,好像自己侵占了別人的領(lǐng)土一樣。
8.我哪里還敢要,但叔叔仍笑著塞給了我。他是在笑嗎?笑里又藏著什么?我害怕他這一笑,恐懼他這一笑。
9.能用什么來(lái)表達(dá)我的心情呢?以前,我總覺(jué)得自己很了不起,曾“擊敗”過(guò)數(shù)以百計(jì)的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”,成為大學(xué)生中的一員??墒牵c兩位農(nóng)民老伯相處,我卻意識(shí)到自己很渺小,心里只有一個(gè)“愧”字。
名家名段
半個(gè)月后,我回到家里。門(mén)虛掩著,我推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)父親半躺在床上,臉色蒼白,我愣住了。父親聽(tīng)到聲響,抬起頭,見(jiàn)是我,無(wú)力地說(shuō)了一聲:“梅兒,你回來(lái)了。餓了吧,廚房里有飯菜,你自己吃吧。”我望著父親那憔悴的面容,淚水充滿(mǎn)了眼眶:“爸,你咋了?”“爸沒(méi)事,只是身體太虛弱,不能下地干活,休息兩天就好了?!敝形纾赣H從田里回來(lái)了??粗赣H瘦削的身體和布滿(mǎn)老繭的雙手,我的眼淚又一次涌出。我向母親詢(xún)問(wèn)爸爸的病情,母親輕聲說(shuō):“你上次寫(xiě)信要錢(qián),一時(shí)沒(méi)借到,怕你急用,你爸就躲著我到醫(yī)院賣(mài)了血。賣(mài)血回來(lái),還沒(méi)有到家,就暈倒了。已經(jīng)半個(gè)月還沒(méi)恢復(fù)?!毖?!賣(mài)血!我竟逼著父親去賣(mài)血,透過(guò)被淚水模糊了的雙眼,我分明看到父親那暴起的血管,汩汩的鮮血和痛苦的面孔。

——馬貞梅《夢(mèng)碎華衣》


走廊空空洞洞灌滿(mǎn)了寒風(fēng),我只想快點(diǎn)兒離開(kāi),便小跑起來(lái)。這時(shí)走廊盡頭卻有一片柔和的燈光夾著溫馨的人語(yǔ)汩汩地溢出。好奇心催使我走過(guò)去看究竟,原來(lái)是間兒科病房。五六個(gè)病孩兒與他們的父母在一起,病房中便有了家的氣氛。一個(gè)母親在哄孩子吃東西,一個(gè)父親與兒子一起玩兒自動(dòng)打火沖鋒槍?zhuān)€有的在給孩子講故事,還有的幫孩子往儲(chǔ)蓄罐里塞壓歲錢(qián)。值班護(hù)士噔噔噔地跑過(guò)來(lái),大聲說(shuō):“喂喂喂,講了幾遍了,病房又不是幼兒園,探病時(shí)間早過(guò),怎么還不走呀?”家長(zhǎng)們矛頭一致便結(jié)成了同盟,七嘴八舌道:“你養(yǎng)過(guò)小囡嗎?做爹娘的陪小囡過(guò)大年夜犯啥法啦?制度么也可以靈活執(zhí)行的嘛!”護(hù)士無(wú)可奈何,只好睜只眼閉只眼。望著這邊的親情融融,想著奶奶病房里的陰冷寂寞,我的腳步遲緩了。我想我應(yīng)該去陪伴奶奶,可是我卻沒(méi)有回轉(zhuǎn)身的勇氣。

——王小鷹《大年夜的故事》


姑娘辦事干凈利索,顯得老練成熟。她把行李安頓好后,便開(kāi)始替父親和弟弟找座位。顯然,她看上了我的旅行包占著的一個(gè)座位。
“同志,把你的包移到地上,讓出一個(gè)位子給我父親坐,好嗎?”
“這個(gè)位子有人坐?!蔽一卮鹫f(shuō)?!@么熱的天,誰(shuí)耐煩三個(gè)人擠在一起。
“不,這個(gè)叔叔說(shuō)假話?!睂?duì)面椅上坐著的一個(gè)6歲小女孩兒揭發(fā)著。女孩兒的母親趕緊用手一把將她撳在懷里:“誰(shuí)讓你多管閑事?!?br>周?chē)娜?,眼睛都朝我這兒看。我一下子臉紅到了脖子根,像只斗敗了的公雞,頹喪地把座位上的旅行包移到地上。剛才一言不發(fā),一直畏縮在姑娘身后的老人,這時(shí)才在女兒的推搡下,猥瑣地在我身邊坐下了。

——虞名《愧》


每堂課一開(kāi)始,教員進(jìn)門(mén)以后,班長(zhǎng)叫“起立,敬禮,禮畢”。有一天音樂(lè)課,也正是大家哄叫“寶三兒”的高潮里,我忽然把“起立敬禮禮畢”一口氣連著呼完,同學(xué)們才站起來(lái)又坐下去,弄得椅子嘩啦啦響,秩序大亂,坐下來(lái)還久不平息。寶先生一進(jìn)來(lái)怔住了,但他什么也沒(méi)說(shuō),等全班安靜下來(lái),照常教唱,好像一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
現(xiàn)在我怎么也回想不出當(dāng)時(shí)的心理,當(dāng)時(shí)大約更沒(méi)好好想過(guò)。但絕不是明確的預(yù)謀,但又絕非一時(shí)失口。到第二堂音樂(lè)課,大家望著教室門(mén)口,等候?qū)毾壬霈F(xiàn),這時(shí)我一定從營(yíng)營(yíng)之聲感到了同學(xué)們的鼓勵(lì)和期待,于是又脫口連呼“起立敬禮禮畢”,又一次造成噼里啪啦一陣混亂,造成寶先生的尷尬?!抡n還要敬禮一回,重演一遍,然后大家擠出教室,誰(shuí)管先生什么表情,什么心思?接連這樣好幾堂課,我已經(jīng)從起初造成轟動(dòng)的有所得意,變成不知所為何來(lái),我從先前回避寶先生的眼光,到不能不發(fā)現(xiàn)寶先生投向我的疑惑的眼神。我想下一次不這樣呼了,但是鬼使神差,到時(shí)候竟不由自主。

——邵燕祥《我為什么傷害好人》


到了醫(yī)院,很巧,醫(yī)生檢查出我的體溫確實(shí)有些高,可我并未因僥幸而感到輕松,同時(shí)我也相信,何老師也能從歉疚的表情中看出實(shí)情,但她還是一聲不吭地背起我就往回走。這一次她走得更加累了,汗珠也還是不停地滴落在我的手臂上,我感覺(jué)每一粒都像是滴落在我愧悔的心田里。我終于又忍不住流下了眼淚。
現(xiàn)在回想起來(lái),正是這感動(dòng)的淚水,濯凈了我內(nèi)心中某些矯飾的污漬,幫我斬?cái)嘈郧橹心扯晤B劣的根枝,讓我在感恩的同時(shí),拋卻了謊言,重復(fù)了天真和單純。

——王凱《忍不住流淚》


習(xí)作佳段
1.時(shí)間久了,班上幾個(gè)調(diào)皮的男生不甘寂寞,就開(kāi)始在語(yǔ)文課堂上和周老師唱起對(duì)臺(tái)戲來(lái),或故意在課堂上亂答問(wèn)題,引得全班哄堂大笑;或在課堂上開(kāi)“新聞發(fā)布會(huì)”,傳播小道消息。我也是個(gè)活躍分子,有時(shí)和旁邊的女生講話,有時(shí)竟與坐在身后的男生玩“吹硬幣”的游戲。有一次周老師講一篇古文,他問(wèn)大家:“同學(xué)們,你們知道的中國(guó)古代政治家有哪些?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)?!蹦菚r(shí),我突然心血來(lái)潮,想捉弄他一下,在下面故意大聲說(shuō):“馬克思!”全班一陣大笑,接著又亂哄哄地議論起來(lái)。我也十分得意,跟著一起笑。周老師站在那兒,臉色蒼白,嘴唇顫抖,驚疑地看著我,沒(méi)有說(shuō)話。我無(wú)意間與他的眼神相對(duì),突然止住了笑,心里有點(diǎn)發(fā)虛。這堂課不知怎么就在鬧嚷聲中結(jié)束了。
2.聽(tīng)到這兩個(gè)字,我的腿抖動(dòng)了一下,差一點(diǎn)兒把書(shū)掉在地上?!罢\(chéng)實(shí)”,多么平常的詞兒,我八歲的妹妹也知道它的含義,難道我這個(gè)比她大六歲的姐姐都不知道嗎?想到這里,我不由紅著臉低下了頭,暗暗地罵自己:“傻瓜!默寫(xiě)不出也不該偷看啊!我連上小學(xué)二年級(jí)的妹妹都不如嗎?都初二了!”
3.此時(shí),我仿佛覺(jué)得凳子上長(zhǎng)出無(wú)數(shù)根針,直刺屁股。我再也坐不住了,猛地站起來(lái),給趙大爺鞠個(gè)躬,說(shuō)聲:“趙大爺,你看電視,我去去就來(lái)?!蔽已杆俚綇N房拿起掃把和畚斗跑到樓下,準(zhǔn)備掃荔枝皮??蓶|瞧西望,一塊荔枝皮也沒(méi)有?!皽?zhǔn)是被老校長(zhǎng)掃了?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。這時(shí),我慚愧極了,我狠狠地往自己身上打一拳,飛快地跑回房間,又向老校長(zhǎng)深深地鞠一個(gè)躬說(shuō):“趙大爺,是我不對(duì),把荔枝皮倒到樓下,害你的小孫孫摔倒了,今后我一定改正錯(cuò)誤?!?br>4.天啊,我到站了!這時(shí)候讓座意味什么……我為什么才讓座?我配受“謝謝”二字么?我還能治好病過(guò)個(gè)快樂(lè)的假期么?我好像挨了當(dāng)頭一棒,呆呆地站在汽車(chē)騰起的煙塵中默默地問(wèn)我自己,久久邁不開(kāi)步……
5.臨到期末時(shí),周老師布置了一個(gè)作文題《我的同學(xué)》。由于我轉(zhuǎn)過(guò)學(xué),以前的學(xué)校有一個(gè)與我非常要好的女孩,我十分懷念她,就寫(xiě)了她。因?yàn)閷?duì)她非常了解又有很深的友情,我寫(xiě)得很認(rèn)真也很好。不久,在作文評(píng)講課上,周老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我,又把我的文章當(dāng)做范文念。他朗讀得很有感情,抑揚(yáng)頓挫,有趣之處還邊讀邊笑邊搖頭,仿佛年輕了許多。我坐在座位上,一邊看著他讀,一邊也在心中默念,與他一起笑。一時(shí)間,我突然感到周老師竟是如此地理解我!想起以前在語(yǔ)文課上的惡作劇,我感到萬(wàn)分慚愧和不安。我在心中默默地說(shuō)著:周老師,從明天起,我一定認(rèn)真地上您的語(yǔ)文課!
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