〔美詞薈萃〕
學(xué)無止境　學(xué)以致用　學(xué)富五車　學(xué)而不厭　不學(xué)無術(shù)
才疏學(xué)淺　敏而好學(xué)　學(xué)海無涯　博聞強(qiáng)記　觸類旁通
冥思苦想　廣泛涉獵　字斟句酌　專心致志　日積月累
尋根問底　溫故知新　精益求精　淺嘗輒止　聞雞起舞
佳句寶典
1.我翻開書，流利地朗讀下一課的生詞，同桌卻眼巴巴地瞪著生詞發(fā)愣，嘴巴也張不開，臉憋得通紅。
2.晚上，我打開試卷，看著那紅紅的錯號，想著那道惱人的數(shù)學(xué)題，越想心里越不是滋味兒。
3.這個調(diào)皮鬼，一讀起課文來就像在戰(zhàn)場上放機(jī)關(guān)槍，“突突突”一會就完了，倒是快，可絲毫沒有節(jié)奏感。
4.只有最后三分鐘了，有的長長噓了口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩又無可奈何；有的連忙拿起試卷，開始進(jìn)行檢查核對。
5.悶熱的教室里，自習(xí)的同學(xué)們也顯得格外不耐煩：有的昏昏欲睡，有的哈欠連天，有的一會兒看看手表……教室角落那邊竟然傳來一陣忽高忽低的鼾聲。
6.同學(xué)們脖子伸得像拎起的鵝頸，瞪圓眼睛，凝視著那個實(shí)驗(yàn)杯子。
7.不愛動腦筋的小冬一把扯起習(xí)題集，大嘴一撇：“累死我了，咱先出去透風(fēng)了！”說罷飛身一躍，出了教室。
8.同學(xué)們完全被地理老師的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時而凝神沉思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而低首微笑。
9.他的話兒不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學(xué)們的心弦。
10.你看她，一手托著下巴，一手一會兒撓撓頭皮，一會兒又拿起鋼筆，緊皺著眉頭，面頰漲得通紅通紅的。
名家名段
我小時候算不上一個安安分分的女孩子。就說上學(xué)吧，雖然從不曠課，但是偶爾也忍受不了一些講課刻板的老師的照本宣科。那時我便無聊地把文具盒掀得啪啪響，氣得老師看我時就像看一條脫鉤了的魚。后來我覺得這種有聲的抗議太暴露自己，于是就用一面小小的圓鏡子來對陽光晃老師的后腦勺。當(dāng)然，這須等到老師背對我們在黑板上寫字的時候才能做。如果陽光恰到好處，老師又渾然不覺長時間寫字，那么他后腦勺上就像被人揭了一塊疤，有一塊又白又亮的東西在跳，又很像只白蝴蝶，于是教室里哄聲四起，老師詫異地回過頭來，我便迅速地收攏鏡子，做出一副若無其事的樣子，他便又繼續(xù)寫他的字，于是后腦勺上的亮點(diǎn)再度重現(xiàn)。

——遲子建《照妖鏡》

記得那天上英語課，班長叫“Stand up!”(起立！)
大家七歪八倒地站起來，與此同時，聽見前后教室里的男生吼一樣地說：“老師好！”“坐下！”一片板凳響。
但是我們用英語問了老師好，他卻不叫我們坐下，幾個自說自話落了座的人，只好再站起來，很不滿意地盯著這個代課老師?！翱纯纯?，他頭梳得多光口歐！”“咦喲喂，看他嚴(yán)肅的！”“哎，沒得胡子！他沒得胡子！”嘁嘁喳喳的耳語在教室里嗡嗡地傳染，時不時夾雜著一兩聲鬼頭鬼腦的笑。代課老師的臉，耳朵，脖子，漸漸地紅起來，年輕端正的臉上顯出竭力克制的羞惱。他說：“站起來一個一個都不小了，考試成績有百分之六十不及格！有的人至今連字母都搞不清，把b寫成d,把d寫成b,像什么話？自己的辮子倒蠻會梳的，可惜一輩子就去梳辮子吧！站好！”他怒喝一聲，把嚴(yán)美琴的膀子一扯，沒得個站相的嚴(yán)美琴頓時一聲尖叫，一把撣開他的手：“男娃不要碰我哎！”說著連連拍打被拉過的地方，又吹吹自己的手指。哄！全班大笑起來，又急剎車似的頓住。老師的臉漲得血紅了，憋了半天，憋出一串你你你你你……這下把我們開心得要死，笑聲重新迸發(fā)，個個齜牙咧嘴，前仰后合，狀如女鬼。直到這年輕的代課老師奔出教室，我們才長一聲短一聲地歇下來。

——蘇葉《總是難忘》

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師的飲料時，心里十分興奮，從此以后，每次上課都帶一大盤糖果。
彩色的東西一進(jìn)教室，大家都變成了小孩子，在里面挑挑揀揀時，玩得像真的一樣。老師對于糖果也有偏愛，上課上到一半，會停，走上來剝一顆紅白相間的薄荷糖，再上。于是我們?nèi)嗄顣鴷r口里都是含含糊糊的，可是大家都能懂。

——三毛《如果教室像游樂場》

好容易盼望了整整一個星期，盼到了上作文課。李老師照舊點(diǎn)著名，把作文本一一發(fā)還給同學(xué)們。發(fā)到最后兩本，她臉色突然變了，眼睛直愣愣瞪著我和我的小伙伴：“葉至善！朱瑞庭！”
猛聽得這一聲喚，我們倆刷地站了起來。
“你們，好呀，兩個人的作文一字不差！快說，究竟是怎么回事！”
要是如今就好辦了，可以理直氣壯地回答：“是我們兩個的集體創(chuàng)作?！笨蓱z在那個年代，我連“創(chuàng)作”這個詞兒還沒聽說過哩。我愣住了，望望朱瑞庭，我的小伙伴也正望著我呢。
“葉至善，你先說！”李老師拿起教鞭指著我的鼻尖，“你們兩個誰抄誰的？”
我心里自然明白：他抄了我的，我也抄了他的，是兩個人打伙兒寫的嘛。當(dāng)時我給嚇蒙了，沒敢分辯。
李老師轉(zhuǎn)移教鞭，指著我小伙伴的鼻尖，“那么你說，究竟是誰抄誰的？”
小伙伴臉漲得通紅，怔了好久，終于開口了：“他……他抄我的。”很輕，很含糊，帶著哭聲。
李老師把教鞭向下一按，示意朱瑞庭坐下，教鞭從此專瞄準(zhǔn)我一個人的鼻尖?！澳恪崩罾蠋熼_始發(fā)表她準(zhǔn)備好了的長篇訓(xùn)詞?？蓱z我的耳朵又燙又漲，只聽得滿教室都是她的嗡嗡聲；眼睛又干又澀，她的怒容也越來越模糊。直到她深深地抽了口氣，我也深深地抽了口氣。

——葉至善《集體創(chuàng)作》

爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！
爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭后，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車，第一次花五大枚坐車去上學(xué)。
我坐在放下雨篷的洋車?yán)?，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。
雖然遲到了，但是，老師并沒有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?br>老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒有沒做好？今天功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎？……我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。

——林海音《遲到》

我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點(diǎn)兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛。最使我吃驚的，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。
我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴(yán)肅地對我們說：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學(xué)習(xí)。”
我聽了這幾句話，心里萬分難過。啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事！
我的最后一堂法語課！

——〔法〕都德《最后一課》習(xí)作佳段

1.“咳咳！”何鵬的座位上響起了一聲咳嗽。等老師又響起那洪亮的嗓音時，他卻又分秒不差地停下來，向最后一排同學(xué)會心地一笑。我們一下明白過來，同時也互相一笑，在這笑中，“統(tǒng)一戰(zhàn)線”很快形成。于是每當(dāng)老師一停下講課，后排總有一兩個同學(xué)的咳嗽掩蓋了小雞那微弱的叫聲。
于是在講課聲、咳嗽聲和因?yàn)槔蠋煹挠哪雇瑢W(xué)發(fā)出的笑聲中，時間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，后排同學(xué)的心情也由緊張變得松弛。
離下課只有一分鐘了。
“哈哈！”隨著老師又一次幽默的講解，教室里響起了一陣爽朗的笑聲。當(dāng)笑聲停止后，“嘰嘰！”又傳出了一聲小雞的叫聲。雖然這聲音很弱，但在安靜的教室中卻很響很響……
2.一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著光芒。它們都在靜靜地陪著李娟呢！你看李娟，她已被語文課本吸引住了。她仿佛忘了深夜的來臨。她飛舞著手中的那支小小的鋼筆“刷，刷，刷”,只聽到鋼筆在紙上發(fā)出微小而清晰的聲音。她不停地讀呀寫呀，終于合上課本，放下筆了?！八桑∧阋衙α艘惶?，該休息了！”月亮和星星親切地勸道。李娟好像沒聽到似的，仍然緊鎖眉頭，思索著，忽而又揮筆寫了起來……
3.晚上，時鐘已打過八下了，整個城鎮(zhèn)還在喧鬧之中，校園卻一片寧靜。教室里，日光燈瀉下一大片柔和的光，把教室里的每一個角落都照得通明。透過潔凈的玻璃窗，可以看到同學(xué)們正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。他們有的在輕輕地翻閱著書本，有的在仔細(xì)演算習(xí)題。翻書聲、筆在紙上的摩擦聲，是那樣的輕，像春蠶在吃桑葉，又像潺潺的小溪在緩緩地向前。
4.早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬馬”的人流車流中“殺”出重圍，按時到校；白天，得嚴(yán)陣以待，隨時應(yīng)付老師的突然襲擊——檢查；晚上，得挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備第二天可能殺出的“程咬金”——測驗(yàn)，其中最“驚心動魄”的“廝殺”,便是期中期末兩次考試。
5.洗臉、刷牙、吃早飯，忙亂的15分鐘過后，便匆匆向車站走去?，F(xiàn)在正是冬季，上下班時間交通十分擁擠。有人認(rèn)為擠公共汽車是“活受罪”,可我卻覺得擠車也是一種鍛煉。不是嗎？老遠(yuǎn)看到車進(jìn)站了，就要用最快的速度沖上去，否則就只能“望車興嘆”;上去了，還要費(fèi)不少勁兒去找一個落腳地。擠車也有苦處，說不定哪天車不順，就要遲到。有時在上早自習(xí)的預(yù)備鈴聲急促響起的同時，我正氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，在坐到座位上的一瞬間，才長長地舒上一口氣：“今天總算沒有遲到?！?br>6.早晨，陽光均勻地灑在校園的每一個角落，還未散盡的一絲絲晨霧在空中漂泊無定地移動著。初三118班的教室里和往常一樣熱鬧但不喧嘩，同學(xué)們有的三三兩兩在討論數(shù)學(xué)和物理，有的在高聲朗讀A、B、C的各種組合，有的則默默地沉醉于朱自清的散文、魯迅的小說中。