作者簡介 劉真，原名劉清蓮。山東夏津人。1939年參加革命，1943年加入中國共產(chǎn)黨，戰(zhàn)爭年代當(dāng)過宣傳隊(duì)演員、交通員，投身戰(zhàn)地宣傳與救護(hù)。解放后參加過剿匪斗爭，當(dāng)過文工團(tuán)創(chuàng)作室主任，并先后在東北魯迅戲劇學(xué)院和中國作家協(xié)會(huì)文學(xué)講習(xí)所學(xué)習(xí)，1954年開始從事專業(yè)創(chuàng)作，現(xiàn)任中國作家協(xié)會(huì)理事、中國作家協(xié)會(huì)河北省分會(huì)副主席。劉真于1941年開始以日記形式記載戰(zhàn)地見聞，1948年在《千里躍進(jìn)大別山》征文集上發(fā)表戰(zhàn)地通訊、散文和特寫。1951年，她的處女作、短篇小說《好大娘》在《東北文藝》上發(fā)表，從那以后，她陸續(xù)發(fā)表了短篇小說《春大姐》、《我和小榮》等，引起評(píng)論界的注意，并受到好評(píng)。進(jìn)入新時(shí)期以來，她的創(chuàng)作熱情也很高，先后發(fā)表了小說《黑旗》、《她好像明白了一點(diǎn)點(diǎn)》和報(bào)告文學(xué)《一片葉子》等。她的創(chuàng)作集《林中路》、《長長的流水》、《三座峰的駱駝》、《英雄的樂章》、《山刺玫》等也先后得以出版。劉真的作品大都采用第一人稱，以自己的生活經(jīng)歷融于人物，以真情的袒露、濃郁的抒情敘寫戰(zhàn)爭年代和現(xiàn)實(shí)生活，歌頌人民美好的情操和純潔的心靈。劉真的代表作品是發(fā)表于1962年的短篇小說《長長的流水》。
內(nèi)容概要 十三四歲時(shí)候的我，很不懂事。我家住在平原上一個(gè)很小的小村莊里。那時(shí)，我不知道山是什么樣的，山有多高。1943年春，黨把我送上了太行山，這才真正認(rèn)識(shí)了山的模樣。我們?nèi)胰耍紡纳綎|跑到冀南來參加了革命工作。因敵人大掃蕩，冀南區(qū)委黨校搬到了太行山，我是被派到這里學(xué)習(xí)的。組織部的王干事問我想干什么，是想整風(fēng)，還是想上學(xué)。我想和這里的大同志一道整風(fēng)。沒想到旁邊的一個(gè)女同志卻認(rèn)為我是個(gè)小孩子，應(yīng)當(dāng)去上學(xué)。我不服氣，堅(jiān)持要參加整風(fēng)，王干事同意了，安排我到第六小組。組長就是那個(gè)女同志，她叫李云鳳，是棗南縣婦救會(huì)主任?？箲?zhàn)前，她曾在濟(jì)南領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，被軍閥抓進(jìn)去三次，都是被她那當(dāng)商人的父親用銀元把她買出來的。父親對(duì)此很惱火，她干脆從家里跑了出來?，F(xiàn)在，她是我們的縣委委員。我們?nèi)?duì)共有十多個(gè)女同志，云鳳姐的年齡最大，資格也最老。她對(duì)我很厲害，人家都在讀一本本的大厚書，她卻讓我學(xué)習(xí)小學(xué)的語文和算術(shù)課本，并很不客氣地命令我必須認(rèn)真學(xué)完，馬虎一點(diǎn)兒也不行。她在群眾中很有威信。我們住的這個(gè)村，當(dāng)時(shí)正在搞反霸斗爭。佃戶們有了什么事，都要找她。而只要她一去，保證能使問題圓滿解決?？晌也幻靼姿秊槭裁雌珜?duì)我要求得這么嚴(yán)。由于在敵戰(zhàn)區(qū)時(shí)，我一個(gè)人跑慣了，所以，我很不適應(yīng)云鳳姐的這種約束。后來，我聽人說，她曾經(jīng)有一個(gè)很好的愛人，不料剛要結(jié)婚時(shí)就犧牲了。我聽了很難過，可云鳳姐卻顯得十分平靜。從此以后，我開始喜歡上這個(gè)大姐了。每當(dāng)要生她的氣的時(shí)候，一想到她那犧牲的愛人，氣也就消了?？墒?，在一次開會(huì)的時(shí)候，我怎么也忍不住了。她稱呼別人一口一個(gè)同志，唯獨(dú)把我當(dāng)成小孩子，并不斷地提意見批評(píng)我。散會(huì)后，我氣得連課本也沒看就跑了出去。我跑到河邊唱起歌來，一共唱了十五支。天黑了，回到宿舍，我還一面唱著歌，一面往被窩里鉆?？纱蠼阋话丫咀∥?，讓我立即作功課。八月的時(shí)候，大姐長了一脖子淋巴結(jié)核疙瘩，需要到衛(wèi)生所去休養(yǎng)。臨走時(shí)，她還委托別人嚴(yán)格要求我的學(xué)習(xí)。聽人說，大姐長的這種疙瘩是氣的，我很難過。便追出去問她是不是被我氣的，她流淚了。她送給我一個(gè)新本子，叫我每天寫日記，鍛煉思想，鍛煉手筆。她親切地對(duì)我說：“將來你會(huì)明白，革命需要有文化的好干部?！蔽业谝淮雾橅槷?dāng)當(dāng)聽了她的話，第一次寫了日記。整風(fēng)結(jié)束后，我又上了半年中學(xué)。在敵人對(duì)太行山的最后一次掃蕩中，我病了，到衛(wèi)生所去休養(yǎng)，和大姐住在一起。我跑進(jìn)門，見她瘦了。因?yàn)槿狈Ρ匦璧乃幤?，淋巴結(jié)核串遍了全身。她的一條腿已經(jīng)完全不能動(dòng)了。我十分難過。大姐變了，變得溫和慈祥。我的到來使她非常高興。我發(fā)燒、嘔吐、說胡話，我想家了。每當(dāng)這時(shí)，大姐就急忙坐到我的床邊來，叫我喝開水，給我唱歌。后來，醫(yī)生用針灸制住了我的瘧子。大姐要看我的日記，我很害羞，又有點(diǎn)怕。這時(shí)，進(jìn)來一個(gè)人，給我捎來兩雙娘親手織的襪子。提起娘，我的眼圈又紅了。我把襪子送給大姐一雙。她看了我的日記后，說我有進(jìn)步，可又對(duì)我的一些消極思想提出批評(píng)。一聽到批評(píng)，我的脾氣又上來了。開晚飯時(shí)，我對(duì)她也沒好氣。她耐心地批評(píng)我，開導(dǎo)我，可我聽不進(jìn)去。睡覺時(shí)，我翻來覆去睡不著，我想家，想平原。大姐也沒睡覺，她給我講了高爾基的故事，講了《保爾》、講《鐵流》、講《祥林嫂》。她的故事，慢慢地融化了我的心。白天，我又央求她講故事。她從床上下來，我發(fā)現(xiàn)她被子下面全是一本本厚厚的書。我覺得自己十分渺小。從小小的家鄉(xiāng)跑出來，第一次看到在自己的眼前，還有一個(gè)更為廣闊美麗的世界。大姐對(duì)我說，等把北京、上海那些大城市打開，里面有一樓一樓的書，足夠你看的。1944年秋天，小報(bào)上登出了河北平原打勝仗的好消息。大姐急忙讓我去找孫醫(yī)生。我拼命地跑，可孫醫(yī)生來了也沒有什么特效藥，只是同大姐長時(shí)間地低聲說話，安慰她，使她平靜。大姐閑不住，給她工作過的縣里寫信，詢問他們的工作和生活。還讓我去打聽有沒有回信。我的身體一天天好起來，終于要跟最后一批整風(fēng)隊(duì)的人回平原去了。我多么想背起大姐，同她一道回到我們的工作崗位上去呀。我把襪子送給她，她不要，告訴我艱苦的道路還很長。我們緊緊地?fù)肀е蘖?。離別時(shí)，她又送我一個(gè)小本子，叫我繼續(xù)寫日記，寫得詳細(xì)一些。我離開后，經(jīng)過三天的行軍，終于看到了華北大平原，看到了通向戰(zhàn)場(chǎng)、通向家鄉(xiāng)的大道。我在文工團(tuán)過了兩年緊張而歡樂的生活。直到蔣介石發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)，我們要開拔中原戰(zhàn)場(chǎng)的頭天晚上，一個(gè)老大爺為我送來兩雙襪子，這是大姐親手織的。老大爺告訴我，她失去了一條腿，我更加難過了。我把日記本交給老大爺，求他轉(zhuǎn)交給大姐。在前線的三年里，既有勝利的歡樂，也有艱難的路程。但我始終覺得大姐拄著雙拐和我在一起。直到十五年后的1960年，我偶然聽說大姐在一個(gè)地委黨校任校長，這次來省委開黨代會(huì)。我又高興又激動(dòng)，一口氣跑上樓，同大姐哭著抱在一起。摸著她的假腿和假腳，我的心在顫抖。她的頭發(fā)白了，她夸獎(jiǎng)我長大了。她又拿出了我最初的那兩個(gè)小日記本?？粗峭嵬崤づさ娜沼洠曳路鹩挚匆娏四莻€(gè)又野又傻的小丫頭。此時(shí)，我覺得大姐給我的一切都是寶貴的，包括她對(duì)我的批評(píng)和嚴(yán)格的要求。我更愛大姐了，愛她那顆永遠(yuǎn)年輕向上的心。大姐告訴我，她已經(jīng)和孫醫(yī)生組成了一個(gè)幸福的家庭。
作品鑒賞 在人的短暫的一生中，十三四歲是最為燦爛的黃金時(shí)代，是貪吃、貪睡、貪玩的時(shí)代，是剛剛萌發(fā)無數(shù)美妙幻想的時(shí)代。在紅旗下成長的新中國的少年兒童，都曾有過這樣一段美好的時(shí)代。爸爸媽媽的關(guān)心，學(xué)校老師的幫助，社會(huì)上下的關(guān)懷，使家庭充滿了歡樂，學(xué)校充滿了友情，社會(huì)充滿了溫暖。可是，在炮火紛飛的年代中成長的孩子們，不能，也不可能有這樣的條件，在這樣安靜舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。雖然在父母的眼中，他們還是孩子，也的確是孩子。可是在革命的行列中，他們卻儼然是個(gè)大人。為了民族的解放，為了祖國的光明，他們毅然用自己幼嫩的肩膀，勇敢地?fù)?dān)起了兩副歷史的重?fù)?dān)：為祖國去戰(zhàn)斗，為革命而學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中成長。雖說沒有正規(guī)的學(xué)校，沒有像樣的課本，沒有專職的教師，可他們的精神是可貴的，他們的老師是偉大的。老師不僅教他們文化，而且成了他們成長的引路人。劉真的短篇小說《長長的流水》所描寫的就是這樣一個(gè)故事，一個(gè)十三四歲的孩子在特殊的環(huán)境中，在特殊老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)成長的故事。這篇作品篇幅很小，時(shí)間的跨度卻很大。作者用的是第一人稱，從“我”1943年上太行山起，一直寫到建國后的1960年。隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)初那個(gè)只有十幾歲的小姑娘，已成為一個(gè)革命戰(zhàn)士。小說的名字“長長的流水”形象地比喻了一個(gè)人所走過的生活道路，既有激流險(xiǎn)灘，也有艱難曲折。作品雖然用“我”的口吻開始了敘述，可作者真正要謳歌的卻是那個(gè)培養(yǎng)“我”一步步成長，引導(dǎo)“我”走上革命道路的老師——李云鳳。這是一個(gè)同自己的家庭徹底決裂而走上革命道路的進(jìn)步知識(shí)分子形象，是作品中“我”的好姐姐，“我”的引路人。她有豐富的斗爭經(jīng)驗(yàn)。讀書的時(shí)候，她就曾在濟(jì)南領(lǐng)導(dǎo)過學(xué)生運(yùn)動(dòng)。為此，她三次被軍閥逮捕入獄。是她那做商人的爸爸，一次次用錢把她買了出來。不久，她干脆從家里跑了出來，毅然投身到革命戰(zhàn)士的行列。她放棄了條件優(yōu)厚的家庭生活，她失去了就要結(jié)為伴侶的愛人。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，艱苦的斗爭，使她變得成熟、老練、剛毅、堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們初次相識(shí)的時(shí)候，她已經(jīng)是縣委委員和婦救會(huì)主任。她在群眾有很高的威望。老鄉(xiāng)們都喜歡她，愿意接近她。佃戶們有什么不懂的事，都來問她。她很樂意為他們解答。有的人家日子過不下去了。她就去出主意。有的人家兩口子打架，婆媳不和了，她又去相勸。盡到了一個(gè)合格的婦女干部的職責(zé)。她用極強(qiáng)的責(zé)任心對(duì)待革命的事業(yè)。作為一個(gè)接受過教育的人，她深知文化知識(shí)對(duì)革命斗爭的重要性。所以，在對(duì)“我”的教育上，她要求嚴(yán)格，一絲不茍。但她的心地又十分的善良。當(dāng)“我”生病時(shí)，她就在床邊照顧我，給我唱歌。當(dāng)不懂事的“我”生她氣的時(shí)候，她就給“我”講革命故事，慢慢地開導(dǎo)“我”。她生病療養(yǎng)前，還要送“我”日記本，鼓勵(lì)“我”好好學(xué)文化。甚至當(dāng)“我”即將走上前線時(shí)，她還親手織襪子送給“我”。“我”這個(gè)頑皮的小丫頭，正是在她的嚴(yán)格要求下，學(xué)會(huì)了書本上的文化知識(shí)，正是在她的激勵(lì)下，一步步成熟起來，成為革命隊(duì)伍中的一員。她還有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力。身患重病，她仍然關(guān)心著別人的工作和學(xué)習(xí)。甚至失掉了一條腿，她仍然堅(jiān)持工作。“我”雖然有時(shí)對(duì)她的嚴(yán)厲不理解，可在戰(zhàn)場(chǎng)上，她卻成了時(shí)時(shí)出現(xiàn)在“我”眼前的精神支柱。作品中的“我”,也是作者所塑造得一個(gè)較為豐滿的形象。從少年到成年，從幼稚到成熟，“我”在斗爭的考驗(yàn)中走過了一段不平凡的路。作者采用第一人稱，把作品中的“我”同她本人有機(jī)地融合在一起。“我”與其說是小說中的藝術(shù)形象，還不如說是作者本人成長道路的寫照。第一人稱的運(yùn)用，增加了作品的真實(shí)感和親切感。小說的情節(jié)進(jìn)程是平緩的，小說的事件是平凡的，小說中的人物是普通的，小說里的語言是質(zhì)樸的。整部作品的格調(diào)，就像那長長的流水，緩緩而過。而作品的思想則是深刻的。