網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 李白《秋浦歌》 |
| 釋義 | 李白《秋浦歌》秋浦歌 李白 此詩(shī)選自《李太白全集》。 天寶十三載(754),李白從幽燕安祿山的虎口逃脫歸來(lái),客居皖南,盤桓在秋浦一帶。秋浦,原是水名,《一統(tǒng)志》載:“秋浦在池州府城西南八十里,長(zhǎng)八十余里,闊三十里,四時(shí)景物,宛如瀟湘洞庭。”唐時(shí)設(shè)秋浦縣(今貴池縣)?!肚锲指琛肥且唤M共十七首的組詩(shī),大多是描寫秋浦的風(fēng)物,抒發(fā)詩(shī)人悲慨不遇的愁怨。此詩(shī)是其中第十五首,是抒寫怨愁郁結(jié)之情最杰出的一篇。 詩(shī)一開頭,“白發(fā)三千丈”,突兀劈空而來(lái),如奇峰壁起,懾人魂魄,令人生奇發(fā)懵,白發(fā)豈有“三千丈”之長(zhǎng)呢?尋思之間,下句“緣愁似個(gè)長(zhǎng)”,方疑義冰釋,“緣”,因?yàn)椤!皞€(gè)”,唐人口語(yǔ),是“這樣”的意思。原來(lái)三千丈的白發(fā)是因愁而生,緣愁而長(zhǎng)!無(wú)怪清王琦評(píng)點(diǎn)說(shuō):“起句怪甚,得下文一解,字字皆成妙義,洵非老手不能,尋章摘句之士,安可以語(yǔ)此?”愁生白發(fā),人所共曉,昔日伍子胥過(guò)昭關(guān),一夜之間黑絲盡成白發(fā),可見其愁之急之重。此處詩(shī)人卻以白發(fā)之長(zhǎng)——三千丈,來(lái)譬喻怨愁之深之重:賦予怨愁以形象,這是何等神奇之致??!詩(shī)人以如此夸張浪漫手法寫愁,可謂奇人奇詩(shī),不愧為謫仙人之筆,筆際凝聚著超凡的氣魄和才情,構(gòu)成了一種巨人式的憂愁! 接下三、四兩句,“不知明鏡里,何處得秋霜”?詩(shī)人徘徊躑躅于秋浦之畔,象侘傺失意的屈原那樣,行吟澤畔,憔悴枯槁?!懊麋R”即指秋浦之水。詩(shī)人不意中瞥見水中身影,不禁撫影自嘆,那飄散在水影之中的蓬亂白發(fā),引出詩(shī)人愁緒萬(wàn)千,波光漣漪,水影折光,白發(fā)披拂,真象有三千丈之長(zhǎng)啊!昔日朝如青絲的烏發(fā),如今卻是鬢染秋霜,多么地衰頹蒼老,此處“秋霜”照應(yīng)首句“白發(fā)”。詩(shī)人有:“兩鬢入秋浦,一朝颯已衰,猿聲催白發(fā),長(zhǎng)短盡成絲?!?《秋浦歌》其四)詩(shī)人感情激憤痛切,“不知”,“何處”的設(shè)問(wèn)反問(wèn),有力地表達(dá)出詩(shī)人憂愁的感情力量,筆力千鈞,但詩(shī)人卻舉重若輕,明知故問(wèn),足人深思玩味。李白開元、天寶年間,曾兩入長(zhǎng)安,抱著“奮其智能,愿為輔弼使寰區(qū)大定、海縣清一”的理想,遍干諸侯,歷抵卿相,可得到的遭遇均是困頓而歸,壯志難酬,尤其是二出長(zhǎng)安,使他對(duì)統(tǒng)治者有了更深刻的認(rèn)識(shí),天寶十二載幽州之行,使他洞悉了國(guó)勢(shì)傾危即在眉睫,“何處得秋霜”的反問(wèn),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂懷,抒發(fā)了懷才不遇的悲慨。詩(shī)人盤桓秋浦之畔,內(nèi)心陷入一片愁思之中?!俺睢睒?gòu)成了全詩(shī)的靈魂!全詩(shī)四句,筆致深曲,托興蘊(yùn)藉,真是一首不朽的愁歌! |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。