年輕的人，年輕的山，年輕的水。
夕陽西下，斜陽灑在平靜的水面上，湖水蕩漾著，泛著紅光。一個年輕人站在水邊，右手拿著漁竿正在釣魚?！皣W……”平靜的水面動蕩起來?！搬灥搅?！ 釣到了！”年輕人赤著腳，抓著魚往回跑，小鳥也跟著他回家。家？ 其實就是一間茅屋。家人？ 其實就是這些動物。周邊是山林圍繞著，年輕人喜歡這里的山，這里的水和山里水里的居民們，他很快樂。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知過了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊，嘴上銜著小煙袋，手里提著漁竿，魚簍中沒有一條魚，也許這原來就不是他的目的。水面依然那樣平靜?！皢琛逼崖曈猪懥耍切┨炜傆幸凰倚⊥ч_往這片山林。有兩個人走上岸邊，手中拿著圖紙，指指點點，他不明白，那些人要干什么?？墒撬靼姿麗圻@里，不會讓人破壞這里。他要把這些山和水留給自己的孩子們，留給魚啊、鳥啊的孩子們……
年老的人，年老的山，年老的水。
他老了，胡須、頭發(fā)都染上了白霜；山老了，山上建起了廠房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊，手里不再提著漁竿，看著那淡黑色的水，也許魚早搬家了吧！ 這里不再平靜。他開始懷念過去，開始懷疑自己，因為這里不再美麗……
從前的人，從前的山，從前的水。
從前的一切不復(fù)存在了。老人死了，帶著眷念和困惑走了；山也走了，早已被那工廠取而代之；水，同樣走了，那里早已樹起了高樓。如今，只剩下一片“繁華”、“喧鬧”……
那人，那山，那水……只屬于那時，那地，那樣的環(huán)境。老人的疑問，同樣困惑著我，不知道“繁華”與“平靜”我們該選擇什么，拒絕什么……

(江蘇鎮(zhèn)江一考生)

——作者緊扣話題，描述了四個場景式的片段，向我們展示了環(huán)境步步遭到破壞的過程，揭示了環(huán)境破壞給人們生理、心理的影響，含蓄地表現(xiàn)了對環(huán)境保護(hù)的困惑、疑慮。