宋·朱熹

勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。

等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。

這首小詩，寫得清麗可喜，形象斐然，歷來為人們所稱道傳誦。

在春意濃郁的晴日里，作者踏青“尋芳泗水濱”。首句中一“尋”字，點明了出游目的，也寫出了作者的閑適情趣。下面三句皆為尋芳所見所感。三句中景物與感受寫得水乳交融、虛實相生。作者觸目所見，芳草萋萋，繁花似錦，由此推想到“無邊光景”也會是萬象更新、一派生機勃勃的景象。作者漫步走去，和煦東風，拂面而來，眼前萬千鮮花，競相開放。作者于是領悟到，這色彩繽紛的絢麗景象，盡是春風點染而成。這里的“識”字，用得極為精妙，不僅突出了“東風”的形象和作用，而且點示了詩人的心理感受，加強了“理趣”色彩。東風吹得大地一片蔥郁，吹得百花爛漫多姿；作者從萬紫千紅中認識了東風，同時感受到了春滿人間的美好境界。

單從字面上看，這是一首描繪春景與感受的游春詩。然而此詩隱含著另一番深意。詩中作者賞游的地點在泗水之濱，其地在宋室南渡后，為金人占領。朱熹未曾北上，何以至此賞春詠吟。原來泗水之濱為孔子家鄉(xiāng)，作者憑虛為詩，其“尋芳”，實是“求圣人之道”。在朱熹看來，儒教流布，有如東風拂面，潤暖人心；就象“萬紫千紅”，總是“春”的感召。

由此說來，此詩寓意在于頌揚“圣人之道”的教化作用，是以文載道之作。不過人們很少去考索詩作者的這一本意，而把它當作單純的游春詩去讀。由于《春日》詩的語言平易清新，形象鮮明生動，意境優(yōu)美高遠，讀它，但覺風光景物，撲面而來，恍若身游其間，心胸為之一暢。人們玩味的是其形象本身所產生的思想意蘊，至于那隱藏在深處的說教，則不愿多加理會了。