【作文題目】
題目： 父輩
要求： (1)不要寫(xiě)成詩(shī)歌；(2)全文700字左右。
——1994年高考上海卷作文試題。
【例文】

父 輩

父親這一代人，大概是新中國(guó)最苦的了。長(zhǎng)身體時(shí)自然災(zāi)害，求學(xué)時(shí)上山下鄉(xiāng)，回城時(shí)趕上壓縮居民人口，子女深造又正好大學(xué)自費(fèi)……
可每當(dāng)我望見(jiàn)父親，他的眼睛依然閃亮，他的腰桿依然挺直，顯得踏實(shí)、自信、沉穩(wěn)。
是的，我崇拜我的父親。當(dāng)兒時(shí)，蜷縮在自行車雨披下，耳貼著父親的胸口，聽(tīng)“嘩嘩”的風(fēng)雨聲和父親“砰砰”的心跳時(shí)，我崇拜他；當(dāng)少年時(shí)，看手掌一定職權(quán)的父親，昂然拒收一次次禮品時(shí)，我崇拜他；如今，當(dāng)步入青春門(mén)檻的我，看見(jiàn)年過(guò)五十、兩鬢斑白的父親，依然孜孜不倦在燈下攻讀技術(shù)書(shū)籍時(shí)，我更崇拜他；而且，當(dāng)我從同齡人那里，又聽(tīng)到種種似曾相識(shí)的故事時(shí)，我進(jìn)而又對(duì)我們的父輩產(chǎn)生崇敬之情了！
父輩實(shí)在是不容易的。有一首歌這樣唱：“你有個(gè)家，妻如玉女兒如花，你是個(gè)男人就注定要支持它?！贝箫L(fēng)大浪闖過(guò)來(lái)，淘盡了一切不必要的華麗和蕪雜，他們能夠用一種平靜而樸實(shí)的心情面對(duì)生活，踏實(shí)、自信、沉穩(wěn)地走自己的路，如同古希臘神話中的神祇，默默地推著他們的巨石。他們支撐的不僅僅是家庭，更是整個(gè)社會(huì)。
我們身邊的世界是繁華的，這繁華無(wú)一不浸透著父輩的汗水。父輩的業(yè)跡(績(jī))是不凡的，他們創(chuàng)造了上海燦爛的今天。無(wú)論是曾樂(lè)、包起帆等明星還是我父親在內(nèi)的許許多多默默耕耘的普通勞動(dòng)者，他們其實(shí)都在向我們發(fā)出挑戰(zhàn)——怎樣接過(guò)這副建設(shè)的擔(dān)子，超越我們的父輩？
我想，從身體到精神都沒(méi)有受過(guò)太多創(chuàng)傷的我們，不應(yīng)該再在流行歌曲中茫然地尋找空虛和寂寞了。父輩的精神在身邊閃光，父輩的榜樣在前方召喚，用父輩的踏實(shí)、自信、沉穩(wěn)充實(shí)自己，我們才能成功地托起上海明天火紅的朝陽(yáng)！

(上海一考生)

【評(píng)點(diǎn)】
本文得43分(滿分45分)。下面是閱卷中心組的評(píng)語(yǔ)：
顧名思義，父輩這個(gè)題目，當(dāng)然要著眼于一個(gè)“輩”字。然而，如果只談“輩”字，則又易失于空泛。本文的長(zhǎng)處正在于既寫(xiě)個(gè)人，又寫(xiě)群體；既有形象，又有議論，做到夾敘夾議，情理相生。
文章一開(kāi)始就寥寥數(shù)語(yǔ)概括了這一代“父輩”的坎坷。在這基礎(chǔ)上引發(fā)了議論，文章贊美了父輩“支持的不僅是家庭，更是整個(gè)社會(huì)”。行文至此，如果就此打住，那也就流于一般了?？墒?，文章卻進(jìn)一步提出父輩的業(yè)績(jī)其實(shí)是在向我們挑戰(zhàn)。這樣一提，就使文章的內(nèi)涵更為深刻，更具力量。最后文章指出要學(xué)習(xí)父輩“踏實(shí)、自信、沉穩(wěn)”來(lái)充實(shí)自己，要成功地“托起上海明天火紅的朝陽(yáng)”,一語(yǔ)概括全文，戛然而止。