指英語教師借助于查閱各種英語辭典、英語語法書籍來進行學(xué)英語、教英語、用英語的一種基本技巧。英語語言工具書是英語教師無聲的良師益友，掌握英語語言工具書查考技巧也是中學(xué)英語教師的必備技巧之一。英語辭典種類繁多，各具特色，每種辭典以其各自的方式組成資料。
英語詞匯總表。在日常英語教學(xué)中，每冊英語課本后面的詞匯表可以說就是一部常用的簡單的詞典。雖然其中只包括本冊課本的詞語，解釋也限于本冊中的用法。但它很有用，它能幫助我們學(xué)會按字母順序查一個詞，同時在查閱的過程中熟悉字母的先后順序。這都是很重要的基本功。這種書后附的英語詞匯表就比在每課中出現(xiàn)先后排列的單詞表更系統(tǒng)，更實用。
袖珍詞典。較英語詞匯表復(fù)雜些的就是袖珍英漢詞典。其特點：所收的詞匯較少，每個詞的解釋也較少，較簡單。盡管如此，它對初學(xué)英語，開始使用詞典的人還是很有幫助的。因為那時需要查的詞是最常用的詞，含義也是最普通的。不必管許多暫時用不著的詞和知道許多不同的含義。進口的英語袖珍詞典，如《《袖珍牛津詞典》,雖沒有漢詞解釋，但英語解釋淺顯易懂，不妨及早練習(xí)使用。
“案頭詞典”。用途最廣的詞典是“案頭詞典”。它們裝不進衣兜，一般比普通書籍大不了多少，放在桌上隨時可查。如感到袖珍詞典不夠用時，就可練習(xí)使用這類“案頭詞典”。①案頭詞典的內(nèi)容。一般包括單詞，包括復(fù)合字，組合字的拼法；其他可容拼法，即變體字；相同拼法的不同字，即同形異義詞；字的音節(jié)去分法；字的發(fā)音；文法上八大詞類中的性質(zhì)；字的變化形式；字的使用標(biāo)記或意義；字的不同意義；語源；同義語詞；用法注解；字首、字尾與結(jié)合形式；人名傳記字項；附有城市、州和國家人口數(shù)字的地理字項；其他專有名詞；省略字；插圖、地圖和圖解；特殊圖表等。②“案頭詞典”的引言部分。幾乎每本辭典都有如何使用該辭典的引言部分，需隨時閱讀和參考。③字母順序和引道字。在辭典中，所有字都依字母順序排，恍如這些字拼成一個字。要想很快地找到辭典中想查的字，可運用引導(dǎo)字。這些引導(dǎo)字用粗體字印在辭典每頁上端，并用線條分隔。第一個引導(dǎo)字，表示該頁開頭的第一個字。第二個引導(dǎo)字則表示該頁的最后一個字。在這兩個引道字之間，諸字皆依字母順序排列。④發(fā)音及發(fā)音要點。所有辭典都列出發(fā)音，但不同的辭典使用不同的讀音系統(tǒng)。熟悉所使用的辭典屬于何種發(fā)音系統(tǒng)，當(dāng)然十分重要。每本辭典都有發(fā)音要點，告訴你每個音采用何種符號，并就每個符號的發(fā)音列出字例。如果你能細讀這些，就能正確地發(fā)音。⑤常用“案頭詞典”。一般指《新英漢詞典》,《現(xiàn)代高級英漢雙解辭典》、《朗曼當(dāng)代英語詞典》、《簡明牛津詞典》、《韋氏大學(xué)新英語詞典》,還有大部頭的《韋氏國際大詞典》和《牛津英語大詞典》等。
英語語法書。是關(guān)于英語語言的組織規(guī)律，詞的形態(tài)變化和用詞造句規(guī)則的工具書。它能提供傳統(tǒng)英語語法知識，幫助學(xué)生運用語法規(guī)律去指導(dǎo)語言實踐，提高運用英語的交際能力。常用的英語語法書有：薄冰編寫的《英語實用語法》,張道真編寫的《實用英語語法》,章振邦編寫的《新編英語語法》等。
英語語言工具書查考技能的訓(xùn)練應(yīng)注意：①熟悉工具書內(nèi)容。詞典、語法書前面總有個目錄，應(yīng)先看目錄，再查出各部分是在什么地方；序言和說明要看清楚，才能知道正文中的符號標(biāo)記所指的是什么。大部頭的詞典，有的序言較長，但其中關(guān)于使用方法部分必須先看。②正確選擇含義。對一些常用詞的解釋，詞典中可以列出許多含義，許多用法。一般習(xí)慣是把常用的列在前面。但在我們所看到的材料中，要查的詞不一定是第一個含義，第一種用法。要根據(jù)文章中上下文的意思選擇含義。如果幾個含義都講不通，那就需要另查一本較大的詞典。③工具書不能當(dāng)作課本。所有英語工具書都是在已具備一定英語基礎(chǔ)之后，在學(xué)習(xí)、教學(xué)中遇到困難時拿來查閱的，而不是拿來從中認字詞，學(xué)搭配的課本，千萬不能去死記硬背。④工具書的局限性。英語語言工具書并非絕對權(quán)威，也有一定的局限性，有其長處，也有其不足之處，我們在查閱工具書時，既要虛心請教，又不要被一家之言所束縛，應(yīng)該一分為二。在整個學(xué)英語，教英語，用英語的過程中，我們要用多種工具書來擴充我們的間接經(jīng)驗，再從較廣的實踐中不斷提高自己的認識和運用語言的能力。