蘇軾

重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開。

剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

作者狀物繪景之巧，與賞花愛花之樂，構(gòu)成了這首作品含有傻氣的情趣。詩中沒有出現(xiàn)一個(gè)“花”字，也沒有出現(xiàn)一個(gè)“影”字，卻處處寫花，筆筆繪影，體現(xiàn)了詩人狀物繪景的高度藝術(shù)技巧?！爸刂丿B疊上瑤臺(tái)”，寫花之繁茂、影之濃密?！艾幣_(tái)”是裝飾華麗、結(jié)構(gòu)精巧的樓臺(tái)，此處特指小樓的臺(tái)階、回廊、陽臺(tái)等處。詩人住房的四面八方到處是花影，可見詩人生活在鮮花之中；詩人對(duì)這一生活環(huán)境的自述，透露了詩人喜花愛花的特殊興趣。“幾度呼童掃不開”，落實(shí)詩題中的“影”字。由于是花影而非花瓣，因此，掃不走、抹不掉。若不用“掃不開”來將“影”字坐實(shí)，“重重疊疊上瑤臺(tái)”的就不一定是花影——可以是一叢叢鮮花，也可以指又多又密的落地花瓣。本來，花影是無須打掃、也無法打掃的，可是，詩人卻“幾度呼童”去打掃，真是老得糊涂了！詩人之傻，于此可見。我們可以想象，那個(gè)調(diào)皮的小書童應(yīng)聲拿起笤帚走向花影時(shí)，也許正捂著嘴巴暗笑呢！最后兩句寫花影之可愛。太陽當(dāng)空時(shí)，花影投落在樓臺(tái)上；太陽下山后，花影自然也就消失，故云“剛被太陽收拾去”。“卻教明月送將來”，是說月亮升起后，月光又照出了花的影子。用“剛”與“卻”相關(guān)聯(lián)，表示轉(zhuǎn)換速度之快，花影消失的時(shí)間極短。在詩人的筆下，花影就象一個(gè)淘氣可愛的小姑娘，剛從那邊躲起，立即又從這邊跳出。從詩句的字里行間，我們感覺到詩人對(duì)花影似乎有一點(diǎn)煩、有一點(diǎn)惱。你看，要掃，掃不開它；剛剛走開，轉(zhuǎn)眼間又溜了出來……幾乎整天不停地纏著詩人又玩又鬧，不是令人煩夠了吧？但是，詩人的這種“煩惱”，正源于詩人的快樂，是詩人自得、滿足和喜悅之情溢出于胸的另一種心態(tài)表現(xiàn)形式。花影之于詩人，是年輕夫婦掌中頑皮的小兒，是祖父母膝下歡鬧的長孫。

詩人一生愛花，愛得深沉，愛得天真，以至于癡。他在另一首題為《海棠》的詩中寫道：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！闭J(rèn)為“花”會(huì)象人那樣“睡覺”，并為此而耽心，這是怎樣一種癡想？深夜舉起明燭圍著鮮花注目觀賞，這又是怎樣一種癡情？它與《花影》中所表現(xiàn)出來的癡情傻氣是一脈相承的。