[題目]
閱讀下文，完成1—7題。
在閑談中，魯迅先生還講起一些他和青年交往的故事，至于自己怎樣盡心竭力，克己為人，卻絕口不提。他經(jīng)常為青年們改稿，作序，介紹出書，資助金錢，甚至一些生活上瑣碎的事情，也樂于代勞。有一次，我從別處聽來一點掌故，據(jù)說在北京的時候①_a,有個并不太熟的青年，靴子破了，跑到魯迅先生住著的紹興縣館，光著腳往床上一躺，卻讓魯迅先生提著靴子上街，給他去找人修補。他睡了一覺醒來，還埋怨補得太慢，勞他久等呢。②a“有這回事嗎？”我見面時問他?！斑?，有這回事，”魯迅先生說?！斑@是為的什么呢？”“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說，“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論： 可怕的進化論思想?！雹畚倚α诵Γ瑳]有承認也沒有否認。④“進化論牽制過我，”魯迅先生接下去說，“但也有過幫助。那個時候，它使我相信進步，相信未來，要求變革和戰(zhàn)斗。這一點終歸是好的。人的思想很復雜，要不然……⑤你看，現(xiàn)在不是還有猴子嗎？嗯，還有蟲豸。我懂得青年也會變猴子，變蟲豸⑥a,這是后來①b的事情。現(xiàn)在不再給人去補靴子⑥b了，不過我還是要多做些事情。只要我努力，他們變猴子和蟲豸的機會總可以少一些，而且是應該少一些?！雹?sub>b、⑦
魯迅先生沉默了，眼睛望著遠處。②_c
1. 上文①_a和①_b兩處所指時間應該是
　A. 1911年辛亥革命前后和1911年“五·四”運動之后
　B. 1917年前后和1927年“四·一二”事變之后
　C. 1926年“三·一八”慘案前后和1930年左聯(lián)成立之后　

答： ( )

2.上文②a、②_b、②_c三處符號前面的文字，用了一定的描寫方法，正確的一項是
　A.②_a前側(cè)面描寫 ②_b前對話描寫
　?、?sub>c前細節(jié)描寫
　B.②_a前行動描寫 ②_b前心理描寫
　　②_c前細節(jié)描寫
　C.②_a前行動描寫 ②_b前對話描寫

　?、?sub>c前外貌描寫　

答： ( )

3.上文③處“可怕的進化論思想”意思是
　A.按進化論的觀點，思想發(fā)展太快是可怕的
　B.你有進化論的觀點，為青年做雜事，做不勝做，是可怕的
　C. 你受進化論思想的支配，以為青年總比老年好，都給予幫助，不分好壞，是危險的

答： ( )

4.上文④“我笑了笑，沒有承認也沒有否認”這一陳述句的意思或作用是
　A.用前后自相矛盾的表現(xiàn)，顯示了作者在魯迅前面的拘謹
　B.用模棱兩可的態(tài)度，以表現(xiàn)作者的成熟老練
　C.作者內(nèi)心確有前面被魯迅說破的意思，但面對長輩不便直接表露　

答： ( )

5.上文⑤處的“……”號所包含的意思，判斷不當?shù)囊豁検?br>　A.現(xiàn)在不是天下太平，沒有我們可做的事了嗎？
　B.看不到將來，只求維持現(xiàn)狀，人類社會就不會發(fā)展、進步了。
　C.何必還要變革和戰(zhàn)斗。　

答： ( )

6.上文⑥_a、⑥_b處“變猴子、變蟲豸”用了______________修辭手法，說明青年和老年一樣，在今天也會_______?！安辉俳o人去補靴子”用了_______修辭手法，說明_______。
7.上文⑦之前的整段魯迅所說的話，表明了魯迅思想的發(fā)展變化，反映了這時的魯迅已具備了馬克思主義的____觀點和____觀點。
[題解]
考查對詞、語、句及文意的理解(第1、3、4、7題),考查對描寫方法、修辭手法以及省略號的含義的辨析(第2、5、6題)。
參考答案：
1. B
2. A
3. C
4. C
5. A
6.借喻(或： 比喻)
變壞、變反動
借代
不再不分好壞地幫助青年(或： 不再去做那些沒有意義的事)
7.階級 辯證