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詩文 三三、2000年浙江高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試題
釋義

三三、2000年浙江高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試題

[題目]

貝 殼


在海邊,我揀起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致。回旋的花紋中間有著這樣或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣,怪不得古時(shí)候的人采用貝殼來做錢幣。在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!
海邊揀起這一枚貝殼的時(shí)候。里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去,在砂粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)短暫而細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的花樣卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍??!
比起貝殼里的生命來,我在這世間停留的時(shí)間是不是更多和大一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì),更加一絲不茍呢?
請(qǐng)讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧!
在千年之后,也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心??!”

1.本文的中心思想是________
2.解釋下面兩個(gè)詞在文中的含義:
 固執(zhí):____ 簡(jiǎn)單:________
3.這篇短文采用的寫作方法是____,劃線的句子采用的修辭方法是:________、____
4.本文用了較大的篇幅寫貝殼的精致,這樣寫的好處是:________________
[題解]
考查對(duì)中心思想、詞義及寫作方法的理解。
參考答案:
1.積極的人生態(tài)度要憑著執(zhí)著和專注,用生命為社會(huì)作出貢獻(xiàn)
2. 固執(zhí): 執(zhí)著
 簡(jiǎn)單: 專注
3.詠物(借物)言志(喻理)
 擬人 比喻
4.為下文寫作者自己的人生態(tài)度做好鋪墊
隨便看

 

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更新時(shí)間:2026/5/15 11:02:02