清華大學(xué)自1911年建校那天起，就一直是座大師云集、人才薈萃的圣殿。
①以文科而言，早年的那一代清華學(xué)人，幾乎創(chuàng)造了中國(guó)近代學(xué)術(shù)文化的半壁江山。②早期清華國(guó)學(xué)院的四大導(dǎo)師王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊?、陳寅恪、趙元任，皆學(xué)貫中西、博古通今，其學(xué)問才識(shí)，可謂前無古人后無來者。③集學(xué)者、文學(xué)家于一身的朱自清、聞一多、王力、胡適、梁實(shí)秋、俞平伯、錢鐘書、陸侃如、曹禺等等，更是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)和學(xué)術(shù)史上( )四射的一代驕子，他們是清華的驕傲，也是整個(gè)中華民族的瑰寶。④至于教育家梅貽琦、蔣南翔、何東昌，哲學(xué)家馮友蘭、張申府、金岳霖，歷史學(xué)家吳晗、雷海宗，社會(huì)學(xué)家陳達(dá)、張奚若、潘光旦、費(fèi)孝通，經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初、陳岱孫，等等，都似一個(gè)個(gè)( )璀璨的星座，交互輝映，而又無可替代，各領(lǐng)一代文化和學(xué)術(shù)風(fēng)騷。
在理工方面，清華園更是中國(guó)近現(xiàn)代以來的一座科學(xué)重鎮(zhèn)。許多學(xué)科領(lǐng)域里的重大____、________和________,都凝結(jié)著清華人的智慧，閃耀著清華學(xué)人炫目的( )。熊慶來、華羅庚、楊武之、陳省身等等都是蜚聲中外的數(shù)學(xué)大師；在物理學(xué)界，既有葉企孫、吳有訓(xùn)、周培源等我國(guó)物理學(xué)的先驅(qū)和奠基人，[ ]楊振宇、李政道、錢三強(qiáng)、何澤慧、錢偉長(zhǎng)等等曾經(jīng)登上令全世界矚目的科學(xué)高峰的一代俊彥；建筑學(xué)大師梁思成，以博大精深的學(xué)術(shù)成果蜚聲中外；工程技術(shù)學(xué)的大師劉仙洲，承前啟后，風(fēng)范獨(dú)具；還有地質(zhì)學(xué)家翁文灝、袁復(fù)禮，動(dòng)物學(xué)家陳楨，植物學(xué)家李繼侗等，都堪稱各自學(xué)科領(lǐng)域里的一代宗師，在許多重大的科技成果上，都赫然鐫刻著他們不朽的名字。
清華代有人才，群星燦爛，成為中國(guó)近現(xiàn)代科技文化學(xué)術(shù)的一道( )奪目的風(fēng)景線。
1. 請(qǐng)寫出全文的中心句。

2. 全文的結(jié)構(gòu)方式是

3.用文中的序號(hào)及一條單豎線顯示第二段文字的
結(jié)構(gòu)層次。

4.根據(jù)語意，第三段的方括號(hào)中應(yīng)填“還有”、“也有”、“更有”還是“又有”?

5.就全文而言，顯現(xiàn)第二、三兩段“分說”角度的語言標(biāo)志是

6.將“創(chuàng)造”、“發(fā)明”、“發(fā)現(xiàn)”分別歸位于文中的橫線，準(zhǔn)確的語序應(yīng)是

7.將“光華”、“光彩”、“光輝”、“光芒”分別歸位于文中的四個(gè)圓括號(hào)，最為恰當(dāng)?shù)捻樞蚴?br>
8.從語言運(yùn)用的角度說說作者是怎樣表達(dá)其贊美之情的。