即漢語中夾雜外文詞語(包括漢語音譯詞語),以表現(xiàn)歷史背景，社會環(huán)境，文化狀貌，修養(yǎng)情趣。是人物描寫和環(huán)境描寫的輔助手段。
36. 我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們！ Ade,我的覆盆子和木蓮們！(魯迅《從百草園到三味書屋》)
評析 “Ade”是德語“再見”的意思。用在這里來表現(xiàn)作者的心境：對那種自由自在、無憂無慮的生活的熱愛與留戀，也表達了作者那種無可奈何的悲哀心境。夾雜一個德語單詞，使行文起伏、跌宕、曲折多姿。
37.“不過我……我是……不過我Pass還Pa′得好……”
“Pa′得好！”龔德銘叫了起來?！扒疤煳襊ass那個球給你，你還接不住。你還要……”(張?zhí)煲怼栋细缸印?
評析 文中的英文單詞“Pass”是遞、傳的意思。“pa′得好”的說法既不合乎英語語法，又不合乎漢語語法，但是，這種中英夾雜的語言形式卻形象而生動地表現(xiàn)出舊時中學生的心態(tài)和性格。
38. 在那條破舊的里弄，你找了一間小巢，從此便學會了像世故女人夾住“健牌”或“金王嚼”,學會了像西方女人那樣倚著壁爐空口喝“雷司令”或“拿破侖”……(素素《女人書簡·你的星座)
評析 “健牌”、“金王嚼”、“雷司令”、“拿破侖”都是外來音譯詞，是香煙或酒的名稱?，F(xiàn)代漢語中有不少這樣的詞匯，如威士忌、白蘭地等。寫進文學作品中，從一個側(cè)面反映了社會環(huán)境和人物的精神面貌。
39. 德國人的傳單標語里有很多狂妄絕頂?shù)恼Z句，有一例是：
“Der Russe muss sterben damitwir leben!”
“俄國人必須死絕，好讓我們活！”

(郭沫若《洪波曲》)

評析 先將德文句子寫下來，再用漢語譯出，互相佐證，提高了語言的真實性，使作品帶上幽默的感情色彩。
40. 他抽出一支煙點著，狠勁吸了一口，頓覺滿走廊都是他噴出的標有“USA”的香霧。(魯劍《莫說走廊窄》)
評析 “USA”是美國的英語名稱縮寫，夾雜在文中，突出了煙的“洋”氣，活脫脫地描畫出某些人崇洋媚外的心態(tài)。
41. 蘇小姐勝利地微笑，低聲說：“Embrase——moi!”(吻我)說著一壁害羞，奇怪自己竟有做傻子的勇氣，可是她只敢躲在外國話里命令鴻漸吻自己。鴻漸沒法推避，回臉吻她。這吻的力量很輕，范圍很小，只仿佛清朝官場端茶送客時的把嘴唇抹一抹茶碗邊，或者從前西洋法庭見證人宣誓時把嘴唇碰一碰《圣經(jīng)》,至多像那些信女們吻西藏活佛或羅馬教皇的大腳指，一種敬而遠之的親近。(錢鐘書《圍城》)
評析 男女主人公都是留法學生，難以啟唇的事用法語表達是很自然的。夾雜外語更能突出人物的羞澀情態(tài)。
42.他作了最后的一次深呼吸。他掃了好幾簇桂瓣在掌心，用手帕小心翼翼地包起來。
“Good-bye,my laurel,Good-bye”,他轉(zhuǎn)過身去，向高高挺挺的楓樹看了一眼。
“再見了，我的楓，這里本來不是你故鄉(xiāng)。”

(余光中《代桂的前夕》)

評析 西方教育，開放的社會和獨特的地理環(huán)境使得臺灣作者的詩文中，常常夾雜外語。這種語言的修辭習慣有時也會成為作者個性的表現(xiàn)形式之一。
43.今年在屏幕上出現(xiàn)的化妝品和飲料幾乎全換了新名堂：進口的或中外合資的夏士蓮、迷你芳、海飛絲、玉蘭油……之類雪花膏、洗發(fā)、護發(fā)用品，可口可樂、百事可樂、雪碧、芬達……之類的冷飲，都是陌生的家伙，記也記不清；那些價廉物美，曾經(jīng)家喻戶曉的汽水、汽酒、橙汁，護膚香脂之類則全部失蹤了。(冀?jīng)P《看廣告》)
評析 作者通過廣告內(nèi)容今昔的變化，從一個側(cè)面表現(xiàn)了一種民族心理與時尚?！跋氖可彙?、“海飛絲”之類是音譯詞，夾雜于意譯外來詞和漢語詞語之間，反映了當代中外文化經(jīng)濟交流的某些狀況，也寓含了某種批評的意味。
45.“Lazy bone!”他以幽默的口氣譴責我。冤枉！在內(nèi)地，人家賞給我一個外號——“拼命三姐”,不料來到蛇口卻落得個“懶骨頭”的諢名。(黃宗英《云中走筆》)
評析 開頭引用一個英語詞語，句末以漢語說明語意，首尾呼應，達到了表意清晰的目的。因為是地處蛇口特區(qū)，交談之中，夾雜幾句英語也是合乎情境的。
45.外婆普陀去燒香回來給你買的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的號哭的悲哀，比大人們的破產(chǎn)，失戀，brokenheart,喪考妣，全軍覆沒的悲哀都要真切。(豐子愷《給我的孩子們》)
評析 “broken heart”是“心碎”的意思，夾雜這句英文，可以增強作品的情趣性，吸引讀者注意。這種夾雜外文的形式在當時提倡學習西方文化的背景下，是一種時尚。
46.“你說”,馬褂又冷笑了一聲，“你是CP,還是CY?”(魯迅《且介亭雜文末篇》)
評析 “CP”是英語“Communist Party(共產(chǎn)黨員)”的縮寫，“CY”是“Commu-nist Youth(共青團員)”的縮寫。作者采用夾雜英文的手法，正是為了含蓄隱晦地表達語意的需要。
47.最是那一低頭的溫柔，
像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，
道一聲珍重，道一聲珍重，
那一聲珍重里有甜蜜的憂愁，
沙揚娜拉！

(徐志摩《沙揚娜拉一首》)

評析 這首小詩很美，美在那“一低頭”、“像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”的人物情態(tài)描寫。讀者通過聯(lián)想可以想見出這位日本女郎美麗、嬌羞、純真的情態(tài)美。詩尾的“沙揚娜拉”是日語“再見”的意思，除了表現(xiàn)出一種深長的情思外，還增加了詩的音樂感和韻味。
48.祖孫二人，緩轡蹣跚于羊腸小道，或披著晚霞，閑談著，也同鄉(xiāng)里交換問寒問暖的親熱的說話；右邊一只鳥飛了，左邊一只公雞喔喔在叫，在淳樸自然的田野中，我們是陶醉著的。Old manis the twice of child。我們也志同道合。(吳伯簫《馬》)
評析 英文“Old man is the twice ofchild”是“老人比孩子更孩子氣”的意思。在淳樸的大自然中，年老的祖父猶如孩童般的喜悅。夾雜的一句英文，生動地寫出了祖孫二人純真而歡快的心境。一般地說，行文中夾雜外語以不損文意為原則。去掉它意思也是顯豁的。
49. 《請注意乒壇的“SOS”!》(《文匯報》1987年3月19日第3版)
評析 “SOS”原是英文“狼來了”的縮寫，后來被定為國際飛機、船舶遇難時的呼救信號。此例是說乒乓球壇后備人才奇缺，向有關部門發(fā)出危險信號。用作標題鮮明、醒目。新穎的語言表達形式，可以引起讀者的高度注意。
50. 于是，賈石頭躲過對手的猛撲，驟然反攻，用對方意想不到的中國式摔跤“背口袋”的技巧，出奇制勝地將相撲亞軍扛起，摔倒在地。爾后，賈石頭又以同樣的方法戰(zhàn)勝了日本相撲冠軍。相撲館沸騰起來了，觀眾潮水般擁向賽臺掌聲雷動，人們歡呼著“China!China!(中國！中國！)”(《中國雜技演員摔倒日本相撲冠軍》,《文摘周報》1990年3月21日)
評析 英文是一種國際流通語。在描寫國際跤壇上賽事的文章中，夾雜幾句英文，能夠真實地再現(xiàn)當時場景和觀眾的心情，運用得恰當，可以增加文章的真實性和生動性。
51.《中國神話研究ABC》
評析 ABC是拉丁字母中頭三個字母，是西方兒童啟蒙時首先接觸到的字母。由此引申為“入門”、“初次”、“基本知識”等含義。用作標題，可以收到突出中心，引人注目的表達效果。
52. 市儈和市儈主義，可以說是現(xiàn)在人類社會的“阿米巴”。市儈主義者是軟體的，會變形的，善于鉆營，無處不適合于他的生存。(馮雪峰《簡論市儈主義》)
評析 “阿米巴”是新拉丁語“amebu”的譯音，是一種變形蟲。作者巧用這個詞來比喻市儈主義者，生動、形象地勾勒出他們利己、善變的特征。不直言“變形蟲”而言“阿米巴”,不僅注明了典故的出處，而且加強了文字的說服力。
53.第一次來，我站在西門町，對自己說，臺灣是個很大的China Town,那種感覺，唉……(施叔青《臺灣玉》)
評析 “China Town”是“中國城市”之意。海外赤子，總是鄉(xiāng)音難改。然而長期的海外生活必然會留下語言的烙印。中外夾雜成為他們的語言特點之一。
55.這場戲真長?。『萌菀着蔚疥P幕，他正要去WC,導演過來給他說戲?！缓锰嶂鴼獠渲葍憾逯_兒洗耳恭聽。
第二場終于散了，他顛兒顛兒跑到WC,不想里面所有位置都已有人占領，中國什么機構(gòu)都人滿為患。(航鷹《后臺趣談》)
評析 “WC”是英文“廁所”的縮寫。聯(lián)系上下文閱讀，不可能產(chǎn)生語意的誤解，所從不必用中文直言。夾雜外語，也是一種曲筆，可以收到諱飾、婉曲、幽默的表達效果。
55. 洋先生卻沒有見他，因為白著眼睛講得正起勁：
“我是性急的，所以我們見面，我總是說：洪哥！我們動手罷！他卻總說道NO! ——這是洋話，你們不懂的。否則早已成功了。然而這正是他做事小心的地方。他再三再四的請我上湖北，我還沒有肯。誰愿意在這小縣城里做事情。……”

(魯迅《阿Q正傳》)

評析“NO”是英語否定詞。“洋先生”即作品中的假洋鬼子。中外夾雜的語言描寫，是刻畫人物個性的手段之一。
56. 那天晚上蟾宮舞廳舉行茶舞會。因為一時高了興，我和陸柔姬連著跳了十多個“piece”。直到散了場，猶不盡興。沒有音樂了，就開起話匣子，叫陸柔姬教我探戈舞，鬧到快天亮。(吳組緗《官官的補品》)
評析 作品中的“我”,是讀過書的洋學生，“跳了十多個‘piece(場)’”的語言表達方式很符合人物的身分。在二三十年代作家的作品中，這類中外夾雜的現(xiàn)象是很常見的，我們從中可以了解到當時社會的時尚。
57.關在房子里，最容易高談徹底的主義，然而也最容易“左傾”。西洋的叫做“Salon的社會主義者”,便是指這而言?！癝alon”是客廳的意思，坐在客廳里談談社會主義，高雅得很，漂亮得很，然而并不想到實行的。(魯迅《二心集》)
評析 先引用一個外文詞語“Salon”,增加說理的曲折性，接著加以詮釋，加強說理的形象性與深度，深刻地批判了左傾高談主義的錯誤實質(zhì)。
58.那大概又是什么藥，看起來它是那么不起眼的草，卻有著長長的棒槌般的根，花骨朵還沒開，從花托透出的花色看，將綻出淡紫色的花。我開玩笑地胡猜：“一定是‘勿忘我’-oh,God! For-get-me-not!”(黃宗英《大雁情》)
評析 句末的英文，意思是“噢，上帝！勿忘我?！痹谡Z意清晰的前提下，信手拈來只是為了抒情的需要，給文章增加點情趣。
59.領導小組把“芝麻”定名為“G”,那意思是：以“G”找“F”,以物找主，順藤摸瓜，搜捕罪犯。(《馬王堆國寶失竊破案記》,《羊城晚報》1984年6月7日)
評析 有時因地下斗爭或破案等工作的需要，不便公開真名、地點或事件，就用字母作為符號隱匿。其作用是巧設隱語，由此及彼，既起到保密作用，又不影響信息的傳遞。
60. 先生們出的題目是《粉碎“四人幫”以后中國的文學情況》,這是一個好題目，好題目應當產(chǎn)生好文章；但是這篇好文章應當由日本學者來寫。中國老話說：“旁觀者清，當局者迷”,又說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”,西洋人說：“A spectator sees most of thegame”,貴國一定也有相似的話。(王水照《〈對話〉的余思》)
評析 此例是錢鐘書先生在1980年秋在日本愛知大學作的學術(shù)報告中的一段開場白。因為是在國外作報告，盡管有翻譯，夾雜幾句外語，會給聽眾親切感，增強語言的表現(xiàn)力。文中外語的意思與中文相同，因而用不著特意注釋說明。
61.等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了，北方便是塵沙灰土的世界，只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國的清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的GoldenDays。(郁達夫《故都的秋》)
評析 “Golden Days”是“金色的日子”之意。行文中夾雜外語，是30年代文學作品的普遍現(xiàn)象。說明這些作家接受過西方教育的概貌，反映了他們反對舊文化的叛逆心理。這對于人們了解社會現(xiàn)實，認識歷史有一定的意義，
62. 既好意思踏進所謂“六朝金粉氣”的銷金窩，誰還好意思不笑笑呢！ 今天的一晚，且默了滔滔的言說，且舒了惻側(cè)的情懷，暫且學著，姑且學著我們平時認為在醉里夢里的他們的憨癡的笑語，這真是事實上的Ddcadent (頹廢者)! (俞平伯《槳聲燈影里的秦淮河》)