網(wǎng)站首頁 高考復習資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 《前出師表》 |
| 釋義 | 《前出師表》先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂①,今天下三分,益州②疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義③,以塞忠諫之路也。 宮中府中④,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同⑤。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等⑥,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?sup>⑦,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督⑧。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也⑨。侍中、尚書、長史、參軍⑩,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。 臣本布衣,躬耕于南陽?,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣?!先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也?。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。故五月渡瀘,深入不毛?。今南方已定?,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原?,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣之所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔? ,臣不勝受恩感激。 今當遠離,臨表涕零,不知所言。 諸葛亮并不是一個文學家,而所著《出師表》卻成為千古傳誦的文學名篇。誠如宋代大文豪蘇軾所說: “諸葛孔明不以文章自名,而開物成務之姿,綜練名實之意,自見于言語。至《出師表》,簡而盡,直而不肆,大哉言乎,與《伊訓》、《說命》相表里,非秦漢以來以事君為悅者所能至也?!?見《樂全先生文集敘》)一篇不到八百字的短文,看似平實無奇,竟受到后人如此高度的贊揚,其原因何在呢? 無庸諱言,封建社會里的士大夫們看重《出師表》,自有其政治標準。他們往往著眼于文中表露的忠君思想,予以突出的鼓吹,藉以樹立他們心目中的道德人倫的規(guī)范,是我們所不取的。但撇開這一層,我們?nèi)圆荒懿怀姓J,這是一篇耐人咀嚼的好文章,有其自身不可磨滅的價值。它的特點可以用“理周情切,志盡文暢”八個字加以概括。 所謂理周,并非指文中講了許多道理,而是說文章的立論很切合實際,針對性強,一字一句都落到實處,不作空泛之議,因而所講的道理就顯得有說服力,邏輯謹嚴,充分體現(xiàn)了政治家的優(yōu)良文風。 此文寫于后主建興五年(227)諸葛亮率師北伐中原之際,而作者卻把筆墨集中在修明內(nèi)政這一點上。前半對后主進諫,直接談朝政問題,后半自己述志,亦是落腳到勸劉禪“咨諏善道,察納雅言”上來。為什么這樣寫呢?因為北伐曹魏、統(tǒng)一天下,是蜀漢建國以來的既定方針,而為了爭取北伐的勝利,事前也作了一系列準備工作。這些都是本已明了的事,不必贅言。諸葛亮放心不下的,是他率領(lǐng)大軍出征后的國內(nèi)政治。他考慮到,只有把內(nèi)部政局穩(wěn)定下來,才能有鞏固的后方,也才能為前線軍事斗爭提供可靠的保證。這就是為什么他在臨行前呈上的《出師表》里,反復叮嚀修明內(nèi)政,而無一字涉及軍事方略的緣故。于此亦可見出文章的有為而發(fā),不尚空言。 再來看修明內(nèi)政的問題是怎樣提出來的。這一問題的提出,離不開整個國家所面臨的形勢與任務。文章開宗明義指出: 蜀漢先帝劉備開創(chuàng)的事業(yè)并未成就,天下仍處在分裂割據(jù)之中,而蜀國自身由于連年戰(zhàn)爭,國力疲弊,確實到了危急存亡的關(guān)頭。這一起,起得突兀有力,好比在人背上猛擊一掌,令人警醒,從而正視眼前的危機。這樣,修明內(nèi)政才有其必要性和迫切性。那么,情況是否一團烏糟呢?也不然。文章在“然”字下筆鋒一轉(zhuǎn),列舉“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外”,說明文臣武將都還追念先帝的恩遇,忠心耿耿地為國效力,上下協(xié)同,人心可用,這是蜀國當前擁有的最大的資本,也是修明內(nèi)政的可行性所在。有了必要,又有了可能,改良政事勢在必行;而根據(jù)蜀國物力貧乏、士氣有余的特點,這一努力自宜著眼于進一步調(diào)動人的積極性,所以文章接下來用正反對舉的形式提出勸諫時,便把注意力放到“恢宏志士之氣”、開通“忠諫之路”上面來,是完全順理成章的。開首這一節(jié)話語不多,而能從大形勢的分析導引出修明內(nèi)政的要求,真有高屋建瓴、勢如破竹的氣概。 至于修明內(nèi)政的具體措施,作者也說得很實在。一是內(nèi)廷(宮中)與外廷(府中)須一視同仁,不能刑賞偏私、內(nèi)外異法。史稱劉禪嬖昵小人,聽用宦官,可見諸葛亮的這一勸諫并非無的放矢。二是推舉郭攸之、費祎、董允等賢臣主持朝中政事,又薦任將軍向?qū)櫿乒苄l(wèi)戍營隊,后方的軍、政大權(quán)交付在可靠的人手里,國事就不致發(fā)生紊亂。三是以先前漢的興隆與后來漢的傾敗為鑒戒,規(guī)勸后主要“親賢臣,遠小人”,信用眼下任職的一批貞良死節(jié)之士,才有可能實現(xiàn)興復漢室、一統(tǒng)天下的大計。幾點建議都很具體著實,可以施行,而且圍繞著一個中心,便是“親賢臣,遠小人”,不僅體現(xiàn)了諸葛亮關(guān)于修明內(nèi)政、恢宏士氣的主張,亦且切中后主劉禪自身的弱點,有鮮明的針對性和切實的指導性。這些都顯示了文章議事落到實處而產(chǎn)生的巨大邏輯力量,確實當?shù)闷鹛K軾所謂“開物成務”、“綜練名實”的贊譽。 把道理說透,是一篇議論文的基本要求,但光能以理喻人,不能以情動人,仍不算上乘文字。諸葛亮早歲得到劉備知遇,后又受命托孤,輔佐劉禪,他同蜀漢兩代君主之間的情誼非比一般,因而在遠行告別時的進言中,自然飽和著感情色彩,讀來特別感人。 文章的感情因素,較多地集中在后半部分,即作者述志之中。自“臣本布衣”以下,諸葛亮對個人一生的行事,作了簡略的回顧。三顧茅廬,臨危受命,突出劉備對自己的殊識;而平定南方,北伐中原,則表明自己對蜀漢政權(quán)的盡忠。這些情事的敘述,由于一一發(fā)自肺腑,盡管只是平平實實道來,自有一種動人心弦的力量。而反思創(chuàng)業(yè)之艱難,繼成之不易,重提興復之大業(yè),君臣之職分,除了表白自己竭誠圖報的心意外,同時也起著激勵后主為光大先帝遺業(yè)而勤心國事的作用。本文這種披肝瀝膽、痛切陳情的作風,很容易使人聯(lián)想起屈原所寫的《離騷》,盡管它們在表現(xiàn)形式上差別懸殊。清人丘維屏以“明白剴切中百轉(zhuǎn)千回,盡去《離騷》幽隱詭幻之跡而得其情”來評說本文,是切中肯綮的。 當然,感情的表露并不局限于文章的后半部分。如一開頭兩句“先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂”,就有“百感交集”之慨。全文凡十三處提到“先帝”,時時不忘先帝的遺業(yè)、遺德、遺言、遺詔,足見情深志篤。而反復使用“宜”、“不宜”、“誠宜”字樣,亦顯示出叮嚀周至、不厭其煩的心意。清浦起龍說: “伊尹頻稱先王,武鄉(xiāng)頻引先帝,其圣賢氣象兼骨肉恩情,似老家人出外,丁寧幼主人,言言聲淚兼并?!?《古文眉詮》卷三十七)確能捕捉住文章的神氣。 說理與陳情的完美結(jié)合,理周而又情切,便產(chǎn)生了本文在表情達意上的能盡、能暢的功能,形成質(zhì)樸無華、明白透徹的語言風格?!段男牡颀垺ふ卤怼菲诹信e章表這類文體的典范作品時,曾以“志盡文暢”四個字來形容本文的特點,并以之與孔融《薦禰衡表》的“氣揚采飛”相對照,認為它們“雖華實異旨,并表之英也”??梢娫谡卤磉@類文體中,《出師表》屬于質(zhì)直明暢而較少修飾的一路,誦讀全文當可自見。不過,這并不意味著文章絕無文采。由于語言自然氣勢的作用,文中出現(xiàn)了不少排偶句,如“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外”,“茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯”,“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”以及“親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也”等,增強了文章的感情色彩。至于一些詞語的組合,如“妄自菲薄”、“引喻失義”、“陟罰臧否”、“作奸犯科”、“裨補闕漏”、“斟酌損益”等,也往往能在簡練的形式中得到鮮明、生動的表達效果,有的還流衍為成語、格言。但這類藻采主要來自自然語勢,而非出于人工矯飾,所以并不給人以工巧琢煉或矜才使氣的感覺,也并不損害文章質(zhì)直明暢的整體風格??磥?,蘇軾所說的“簡而盡,直而不肆”是能夠把握住分寸的。 政治家的文章需要有政治家的風度,以今天的眼光來品味諸葛亮的《出師表》,似乎可以著重從這個角度加以領(lǐng)略。 字數(shù):4757 |
| 隨便看 |
|
高三復習網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學習材料。