網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 子路殺虎 |
| 釋義 | 子路殺虎·殷蕓· 孔子嘗游于山,使子路取水,逢虎于水所,與其戰(zhàn),攬尾得之,內(nèi)懷中。取水還,問孔子曰:“上士殺虎如之何?”子曰:“上士殺虎持虎頭?!庇謫栐唬骸爸惺繗⒒⑷缰??”子曰:“中士殺虎持虎耳?!庇謫枺骸跋率繗⒒⑷缰??”子曰:“下士殺虎持虎尾?!弊勇烦稣瑮壷蝽?鬃釉唬骸胺蜃又谢ⅲ刮胰∷?,是欲殺我?!蹦藨咽P,欲中孔子。又問:“上士殺人如之何?”子曰:“上士殺人使筆端。”又問曰:“中士殺人如之何?”子曰:“中士殺人用舌端?!庇謫枺骸跋率繗⑷巳缰??”子曰:“下士殺人懷石盤。”子路出而棄之,于是心服。 〔選自《殷蕓小說》〕 這是一篇頗有特色的微型小說。它純用對話,而且對話是反復(fù)性的,卻把孔子和子路兩個(gè)人物的形象刻畫得栩栩如生。 子路是孔子的學(xué)生。字仲由,一字季路。春秋末魯國卡(今山東泗水縣)人。其人性格直率、勇敢??鬃尤ド嚼镉瓮妫屪勇啡ヅc(diǎn)水喝。子路在水邊遇上猛虎,經(jīng)過搏斗,扯掉了虎尾,“內(nèi)懷中”,“內(nèi)”即納,放在懷里。這位率直的年輕人,空手斗虎,洋洋得意。問孔子,第一等的武士殺虎是什么樣。自然想孔子表彰他的勇敢。誰知孔子回答第一等的武士殺虎是抓虎頭,第二等武士抓虎耳,第三等武士殺虎才抓虎尾。子路鬧了半天,其勇敢僅夠下等武士的水平。他不服氣了,將懷中的虎尾扔到地上,恨孔子是明知水邊有虎,故意讓他去取水,豈不是想讓老虎吃了自己么?于是,拿個(gè)石盤揣在懷里,想傷害孔子。通過子路的打虎,刻畫其人的勇敢。從他打虎乃想得表揚(yáng),但他不但沒受表揚(yáng),還被貶損,因而誤解孔子,心里憤怒,直到想傷害孔子,從這心理的變化,反映其人的天真、簡率、直趣的性格。 子路又同孔子展開了三問三答:上士殺人如何?孔子說用筆;中士殺人如何?孔子說用舌;下士殺人如何?孔子說用“石盤”。子路的三問,每問都是火氣十足的??鬃拥娜穑看鸲己芷胶?。孔子最后一答,點(diǎn)明子路懷揣石盤,想害自己,不過是下等武士的伎倆而已。子路看到孔子說得的確有道理,一勇之夫,并不可貴,他受到教育,就從懷里拿出石盤扔了,對教師不但口服,而且心服。從孔子與子路的六問六答中,刻劃了孔子沉著、冷靜、循循善誘,鼓勵(lì)門人上進(jìn)的教授方法。 對話是塑造人物的重要方法,著名作家艾蕪認(rèn)為“由作品中的人物自己來講話,這是文藝?yán)锩孀钪匾囊徊糠?。”高爾基認(rèn)為“把人物的對話,描寫得活靈活現(xiàn),好似耳朵聽見一般的技巧,對話上最高的完成的技術(shù),總是忍不住驚嘆的?!毖詾樾穆?,對話是一個(gè)人的思想、感情、性格的反映,對話是人的個(gè)性縮影。描寫人物就不能不寫對話。《子路殺虎》的主要成份便是孔子與子路關(guān)于殺虎和殺人的兩個(gè)三問三答。同一般對話不同的是,這六問六答的句式、字?jǐn)?shù)都差不多,每句話只調(diào)換了個(gè)別的詞語,具有一種修辭上的反復(fù)的美。然而,每句話不僅表達(dá)的內(nèi)容不同,其語氣也不同。在每組三答的句與句之間,內(nèi)容還有遞進(jìn)的關(guān)系,以此表現(xiàn)了子路的感情的變化和孔子的觀點(diǎn)的堅(jiān)定。 這在一般小說中不多見,在微型小說中便更為稀罕了。作者這種熟煉的技巧,實(shí)在令人驚嘆。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。