擬古·幽并重騎射

幽并重騎射，少年好馳逐。

氈帶佩雙鞬，象弧插雕服。

獸肥春草短，飛鞚越平陸。

朝游雁門上，暮還樓煩宿。

石梁有余勁，驚雀無(wú)全目。

漢虜方未和，邊城屢翻覆。

留我一白羽，將以分虎竹。

這首詩(shī)是《擬古》詩(shī)的第三首，是一首關(guān)于少年英雄的贊歌。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看，頗受曹植《白馬篇》的影響，前十句描寫幽并少年英勇豪邁，武藝精妙，后四句贊頌少年的愛國(guó)精神。這樣，既有少年英勇行為的描繪，又有對(duì)少年內(nèi)在品質(zhì)的揭示，塑造了鮮明而豐滿的藝術(shù)形象。其中寄托著作者的理想，抒發(fā)了詩(shī)人為國(guó)立功的抱負(fù)。

這首詩(shī)題為擬古，但也不乏藝術(shù)創(chuàng)造。詩(shī)的前部分，詩(shī)人采用了超越時(shí)空的藝術(shù)手法，描繪了一幅幽并少年射獵圖。 “幽并重騎射，少年好馳逐”二句，先交代少年英雄出自自古多豪俠之士的幽并，可見來(lái)歷不凡，根底不淺。 “重”、 “好”表現(xiàn)了北方幽并一帶的尚武精神。 “氈帶佩雙鞬，象弧插雕服”二句寫少年的裝備：毛氈做的佩帶上系著一雙放弓的皮袋，有象牙嵌飾的弓插在皮袋里，彩繪的箭囊里插著箭。這樣的裝備以顯示少年的颯爽英姿，好一幅威武雄壯的派頭。如果說(shuō)這還是靜態(tài)描寫，那么， “獸肥春草短，飛鞚越平陸”二句則給人以詩(shī)中畫面的動(dòng)感：野獸肥壯，春草嫩小，正是射獵的好時(shí)令，一匹高大的駿馬在廣闊無(wú)際的原野上撒蹄奔馳。這里說(shuō)的是馬，實(shí)則寫人，以飛馬疾馳越平川來(lái)烘托馭馬少年騎術(shù)之高明。幽并少年自幼習(xí)武善騎，自不負(fù)幽并之地自古多游俠兒的美名。 “朝游雁門上，暮還樓煩宿”二句，詩(shī)人讓不同的地點(diǎn)、 時(shí)間一同進(jìn)入詩(shī)的畫面。雁門和樓宿兩地相距甚遠(yuǎn)，是當(dāng)時(shí)的邊防要塞， 而詩(shī)人用“朝游”、 “暮還”極寫馳騁之疾，以顯示少年的豪邁勁健。同時(shí)，也說(shuō)明少年武藝精深，并非一朝一夕之功，而是在長(zhǎng)期不懈的騎射之中苦練出來(lái)的。接下來(lái)“石梁有余勁，驚雀無(wú)全目”二句，寫少年精絕的射術(shù)。這兩句在寫法上主要是用典，用典也是詩(shī)歌中常用的象征性而不是寫實(shí)性的超越時(shí)空的藝術(shù)手法。這兩句用了兩個(gè)歷史典故。《文選》李善注引《闞子》記載：宋景公讓一個(gè)匠人為他制弓，九年乃成。可匠人獻(xiàn)弓而歸，三日而死。宋景公登虎圈之臺(tái)，援弓向東面射去，箭越過西霜之山，直到彭城之東，余力還很大，一下子竟射入石梁里去了。 “無(wú)全目”，是說(shuō)沒有完整的眼睛。《文選》李善注引《帝王世紀(jì)》記載：后羿與吳賀同游，吳賀讓他射雀，后羿問射死的還是活的，吳賀要他射雀的左目，后羿誤中雀的右目。他竟為此事“抑首而愧，終身不忘”， “故羿之善射，至今稱之”。這兩個(gè)典故用得很精當(dāng)，一個(gè)形容弓硬箭利，以襯托少年臂力之大，一個(gè)形容少年射術(shù)精絕，令人贊嘆。歷史典故總是因?yàn)橥F(xiàn)實(shí)生活中某些人和事有某些類似之處，才被提出來(lái)的。用典本就含有比喻、象征的意思，而歷史人物、事件，乃至地理都可以用作比喻或象征。景公試弓、后羿射雀都帶有象征性，當(dāng)然，其意義不在表現(xiàn)歷史，而在于抒發(fā)對(duì)少年英雄的感情。陳祚明《采菽堂古詩(shī)選》說(shuō)： “如此使事，是以我運(yùn)古者”，這正是肯定鮑照能用典故為自己的抒情寫意服務(wù)。盡管詩(shī)人所贊頌的只是少年騎射之精，卻概括了少年的全部武藝。這又是用的以少總多的藝術(shù)手法，劉勰《文心雕龍·物色》說(shuō)： “以少總多，情貌無(wú)遺?！?/p>

從全詩(shī)而言，前十句少年射獵圖是寫實(shí)，其中雖有“虛”，但主要是塑造了少年英勇善射的藝術(shù)形象，后四句則是虛寫，主要是寫少年的內(nèi)在品質(zhì)，贊美少年可貴的精神境界?！皾h虜方未和，邊城屢翻覆。留我一白羽，將以分虎竹”四句，寫少年面對(duì)國(guó)無(wú)寧日、政局動(dòng)蕩不定、邊境屢遭進(jìn)犯的情景，表示愿受國(guó)家之命，戍守邊疆， 為國(guó)立功。這種愛國(guó)情懷，正是少年勤學(xué)苦練過硬本領(lǐng)的力量源泉。宋朝范晞文《對(duì)床夜話》卷二說(shuō)： “虛者枯，實(shí)者塞?！边@是說(shuō)，如果只寫“虛”，就顯得抽象，干巴巴，沒有詩(shī)味；如果只寫“實(shí)”，就顯得堆垛，死沉沉，沒有生氣，所以要虛實(shí)相濟(jì)。這首詩(shī)正是恰當(dāng)?shù)靥幚砹恕疤摗迸c“實(shí)”的關(guān)系，才塑造了一個(gè)完整的有血有肉的生動(dòng)感人的藝術(shù)形象。

無(wú)庸置疑，這首詩(shī)有詩(shī)人的寄托，抒發(fā)了作者的報(bào)國(guó)之志，但不能因此就把這首詩(shī)看作是作者的“自我寫照”。有作者在內(nèi)，而不完全寫他自己。詩(shī)人把自己熾熱的激情素志，凝聚在完美的幽并少年英雄身上，從而反映了當(dāng)時(shí)更多的有志之士的理想和愿望，顯示其社會(huì)意義。