1973年11月，《北京日報》社先后收到一個小學(xué)生的兩封來信。報社便到學(xué)校了解情況，并收集整理了這個小學(xué)生的日記，以《一個小學(xué)生的來信和日記摘抄》為題，在報社內(nèi)部刊物上登了出來。這是北京中關(guān)村一小五年級二班的一個學(xué)生，她在聽了紅衛(wèi)兵節(jié)目報道的蘭州14中學(xué)紅衛(wèi)兵幫助老師的事跡后，受到啟發(fā)，隨后給班主任老師寫了三篇日記提意見。如她在9月7日的日記中寫道：“今天，××沒有遵守課堂紀(jì)律，做了些小動作，老師把他叫到前面，說：‘我真想拿教鞭敲你的頭’。這句話你說得不夠確切吧，教鞭是讓你來教學(xué)，而不是讓你用來打同學(xué)腦袋的。我覺得你對學(xué)生嚴(yán)厲批評很多，耐心幫助較少，拍桌子，瞪眼睛，能解決思想問題嗎？希望你對同學(xué)的錯誤耐心幫助，說話多注意點”。這個小學(xué)生的信和日記，主要反映了她同班主任老師之間一些矛盾和不同看法，純屬師生之間正常的思想認(rèn)識上的分歧，根本談不上什么“師道尊嚴(yán)”和“反潮流”?！八娜藥汀眳s利用這個小學(xué)生的信和日記摘抄，大作文章，聲稱“這是兩個階級、兩條路線斗爭的大事”,責(zé)令《教育革命通訊》連夜趕寫“編者按”,發(fā)表《一個小學(xué)生的來信和日記摘抄》。《北京日報》、《人民日報》也先后都加以“編者按”發(fā)表了這個材料。頓時，在全國教育界掀起一股反對所謂“師道尊嚴(yán)”的浪潮，給教育戰(zhàn)線特別是中小學(xué)造成了災(zāi)難性的破壞。一時無政府主義更加泛濫，一些學(xué)生以不讀書為榮，以為破壞紀(jì)律、反對老師就是反潮流，學(xué)校門窗被砸壞，師生對立加劇，教師遭到嚴(yán)重沖擊。對此持不同意見的同志，竟被污蔑為“反革命復(fù)辟勢力”。如，原內(nèi)蒙古生產(chǎn)建設(shè)部隊十九團(tuán)政治處的三名知識青年署名“王亞卓”(王文堯、恩亞立、邢卓),于1974年1月14日，給那個小學(xué)生寫了封信，擺事實，講道理，對那個小學(xué)生滿腔熱情地進(jìn)行了批評和幫助，認(rèn)為她不應(yīng)把矛頭對準(zhǔn)老師，要善于識別潮流，要注意現(xiàn)在有干擾教育革命的逆流。王亞卓的這封信被“四人幫”說成“完全是反革命復(fù)辟勢力的語言”。這三位知識青年隨即在原單位遭批斗，被送去勞動改造，家屬也受到株連。這就是當(dāng)時聞名全國的“王亞卓事件”。