指教師根據教學需要在備課和理論課講解中，把體育場地、器材圖繪制在教案中或黑板上的一種技能。其特點是簡單、省時，具有相對的精確性。采用一些縮小場地、器材尺寸的換算比例方法，較為準確地把各種體育場地、器材圖表現于教案中或黑板上，以便于教學的組織和課上講解。繪制場地、器材圖的方法有兩種：一種是用三角尺，圓規(guī)等機械制圖材料，將圖繪制成基本視圖或其它視圖，展現各種體育場地和器材的平面簡圖。另一種是事先制作好各種場地，器材的繪制器來繪圖，繪制器一般用無色透明的有機玻璃材料，經過準確標劃刻割，制成各種所需要的場地、器材圖，使用時只要將繪制器按在板面上，用筆沿繪制器中各種線、圓弧描繪一下，即可成圖形。采用第一種方法制圖比較隨意，但不夠美觀和準確，時間花費較長，而第二種方法所繪制的圖形既快又準，而且形象性較強；如果制作成多種繪制器，還可拼湊成所需的各種教學場地、器材圖形。
運用此項技能的基本要求：①要懂得一定的機械制圖基本知識、投影常識等，在畫出基本視圖的基礎上逐漸提高繪圖技巧和能力。②要熟悉各種體育場地、器材的形狀和尺寸，掌握好比例換算方法。③平時注意積累制作各種繪制器，以方便教學時使用。