教師為訓(xùn)練學(xué)生具有獨立的識譜能力和發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺能力而選編與之相關(guān)教材的一種技能。
選編視唱、聽音教材的基本要求是：①要以音樂教學(xué)大綱中對各年級的要求為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實際情況通盤安排教學(xué)內(nèi)容和進度，注意與樂理知識教學(xué)和記譜法教學(xué)密切配合進行。②訓(xùn)練目的相同的同一類型的練習(xí)曲中，應(yīng)盡可能選擇多樣化的，旋律好聽的教材。使練習(xí)生動、有趣。③教材的深淺、難易程度應(yīng)適合學(xué)生的實際接受能力，根據(jù)循序漸進的教學(xué)原則，逐步擴大內(nèi)容范圍，加深難度，每一條練習(xí)均應(yīng)突出重點，有明確的訓(xùn)練目的和要求。經(jīng)實際訓(xùn)練后證明效果較好的教材，可以逐步的積累，加以整理，使之具有一定的系統(tǒng)性與科學(xué)性。④教材在定調(diào)和音域上要適合學(xué)生練唱的范圍，使學(xué)生能夠勝任，具有合理性。⑤練耳聽音教材內(nèi)容的選編一般應(yīng)與唱歌、樂理、視唱的教學(xué)緊密配合，聽音教材內(nèi)容可低于視唱教材內(nèi)容的要求。