指教師指點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)間獨(dú)立閱讀、做作業(yè)或自愿參加自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)的技能。課外學(xué)習(xí)是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的延續(xù)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑。其特點(diǎn)是不受教學(xué)大綱、教材的限制，學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩，富有吸引力；學(xué)習(xí)計(jì)劃有較大的彈性，學(xué)什么，要學(xué)到什么程度可由學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣愛(ài)好自由作出選擇，使不同水平的學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。掌握課外指導(dǎo)技能，教學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，這對(duì)于鞏固和完善學(xué)生在課堂內(nèi)學(xué)到的知識(shí)、技能，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)以及形成學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都十分有利。
運(yùn)用課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能的要求是：①指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀。課外閱讀是學(xué)生進(jìn)行課外學(xué)習(xí)的一種方式。具體指導(dǎo)方法：一是結(jié)合學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的教材的內(nèi)容以及學(xué)生讀書(shū)的興趣和特點(diǎn)，有計(jì)劃的向?qū)W生推薦閱讀書(shū)籍及資料。二是做好閱讀指導(dǎo)。幫助學(xué)生在理解所讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上汲取其精華，以豐富和提高課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的方法請(qǐng)參見(jiàn)“預(yù)習(xí)指導(dǎo)技能或自學(xué)指導(dǎo)技能”。三是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。就是在學(xué)生獨(dú)立閱讀的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開(kāi)展相互間的學(xué)習(xí)與交流，以提高學(xué)生的閱讀水平，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。②指導(dǎo)學(xué)生的課外作業(yè)。課外作業(yè)是學(xué)生在課外時(shí)間獨(dú)立做作業(yè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其作業(yè)內(nèi)容一般是教材上的習(xí)題或教材參考書(shū)及其它書(shū)上的習(xí)題。主要指導(dǎo)學(xué)生處理好課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)的關(guān)系。具體要求：一是要圍繞課內(nèi)學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容來(lái)做課外作業(yè)，這樣可從深度和廣度上促進(jìn)課內(nèi)的學(xué)習(xí)。二是認(rèn)真收集和整理好課外習(xí)題。把分散在各種學(xué)習(xí)書(shū)籍、雜志中的對(duì)于自己學(xué)習(xí)有幫助或有啟發(fā)的習(xí)題收集起來(lái)，進(jìn)行分類、解答，以充實(shí)課內(nèi)習(xí)題的內(nèi)容。三是要在鉆研好課內(nèi)作業(yè)的基礎(chǔ)上去做課外作業(yè)。這樣做可使學(xué)生對(duì)課外的各種習(xí)題有一定的鑒別力，以選擇出課內(nèi)沒(méi)有的但很有啟發(fā)性的或有必要認(rèn)真鉆研的作業(yè)題。③指導(dǎo)和組織學(xué)生參加集體性的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。集體性的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)屬于活動(dòng)課程，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性能力的一個(gè)重要陣地。指導(dǎo)和組織學(xué)生開(kāi)展集體性的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的做法與要求：一是選擇好課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容。主要有科學(xué)技術(shù)活動(dòng)。如各學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣小組或科研小組；藝術(shù)和文娛體育活動(dòng)，如文藝會(huì)演、體育比賽等；各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，如采訪、參觀等。二是確定適宜的課外學(xué)習(xí)的形式。主要有全校性的、班級(jí)性的和小組性的三大類。一般以課外興趣小組活動(dòng)的形式為主。但不管采用哪種活動(dòng)形式都要注重從形象思維入手，開(kāi)展內(nèi)容充實(shí)形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)直觀性，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用知識(shí)于實(shí)踐，把知識(shí)性與趣味性結(jié)合起來(lái)以培養(yǎng)學(xué)生的情感，發(fā)展學(xué)生的各種能力。具體確定哪種活動(dòng)形式需要根據(jù)具體課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求和內(nèi)容作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。三是把握指導(dǎo)和組織的基本要求。主要是：所有課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和形式都必須適合學(xué)生年齡特點(diǎn)及個(gè)性特點(diǎn)，要由學(xué)生自愿參加，不可強(qiáng)求；內(nèi)容要豐富，形式要靈活多樣，要具有教育性；參加活動(dòng)的要求要有層次性，能滿足于不同層次學(xué)生的需要，以充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性；對(duì)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與開(kāi)展應(yīng)有目的、有計(jì)劃、有總結(jié)及有評(píng)價(jià)。