指教師學(xué)習(xí)和研究教材的技能。教材是根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)教學(xué)要求做了特殊加工的教學(xué)傳授知識(shí)的媒體，是師生共同認(rèn)識(shí)的主要對(duì)象。它既是教師教書育人的基本工具，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)材料。掌握這一技能，有助于切實(shí)的把握教材的要求及其知識(shí)內(nèi)容；有助于保證知識(shí)傳授的有效性和教學(xué)任務(wù)的順利完成。
運(yùn)用鉆研教材技能的基本要求和方法是：①了解教材的編寫意圖、編排順序和前后知識(shí)的聯(lián)系。②反復(fù)研究掌握教科書中的基本概念及基本原理，熟悉原理的推導(dǎo)過程，了解教材的體系。進(jìn)一步分析和掌握教科書的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。分析教科書的來龍去脈，找出教科書的內(nèi)在聯(lián)系，即概念與概念、原理與原理、每個(gè)要點(diǎn)與中心思想觀點(diǎn)、段與段、節(jié)與節(jié)之間的聯(lián)系。明確各部分教材在教材體系中的地位和作用，做到對(duì)教材內(nèi)容的融會(huì)貫通。③要結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)著作，聯(lián)系學(xué)生中的問題，搜集自然、社會(huì)、古今中外、正面、反面等多種多樣的具體材料去鉆研教材，以加深對(duì)教材的理解。
運(yùn)用鉆研教材技能的具體步驟是：①通讀教材。②精讀教材。③確定教學(xué)重點(diǎn)部分。④確定教學(xué)難點(diǎn)部分。⑤挖掘教材思想政治教育內(nèi)容。
運(yùn)用上述技能必須注意：①正確處理深度和廣度的關(guān)系。要按照教材的深度和廣度做到深淺適度，廣狹適宜。過深過寬，脫離學(xué)生的接受能力，會(huì)使學(xué)生越學(xué)越糊涂，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。②正確處理觀點(diǎn)與材料的關(guān)系。要根據(jù)觀點(diǎn)組織材料，運(yùn)用具體、生動(dòng)、典型的材料去說明觀點(diǎn)，做到觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。③正確處理教材與教學(xué)參考資料的關(guān)系。要緊緊圍繞教材閱讀參考資料，開擴(kuò)眼界，拓寬思路，深刻領(lǐng)會(huì)教材，并從資料中經(jīng)過提煉加工，取其精華，充實(shí)教材內(nèi)容，提高教學(xué)效果。但絕不能喧賓奪主，用教學(xué)參考資料代替教材，影響教學(xué)效果。