【作文題目】
題目：以“人生處處是考場”為題作文。除詩歌外，文體不限；不得少于700字。(60分)
——1997年1月如皋市高三語文期末考試文題。
【例文】

A. 人生處處是考場(記敘文)

人生的道路上布滿考場，每經(jīng)過一個(gè)考場，對于我們來說，都是一次人生的考驗(yàn)。
嚴(yán)冬的寒風(fēng)呼呼地吹著，落光葉子的老榆樹在風(fēng)中無力地?cái)[動著殘臂，太陽也顯得特別的吝嗇，只向大地撒播著一點(diǎn)微弱的紅光。我推著自行車正欲去學(xué)校，忽然看見巷頭有一團(tuán)東西在蠕動，我瞇著近視的眼睛想看個(gè)究竟，但終究沒能看清，我只得加快步伐向目標(biāo)走去。還未走近，已是一股熏天的酒氣撲鼻而來，我心中明白了三分：原來是個(gè)醉鬼。且不管他，這種人嗜酒如命，死了也活該。我正欲上車飛馳而過，忽聽得那人噥噥囈語：“好冷，好冷……”憐憫之情又油然而生，我放好車子正想伸手去拉他，這時(shí)背后傳來一位“好心”阿姨的忠告：“別管他，這人突然死了誰負(fù)責(zé)？ 多一事不如少一事?！蔽冶灸艿乜s回了懸在半空中的手，重新推起車子茫然地向前走著，耳邊總是回響著那“好冷，好冷”的聲音，我漸漸放慢了腳步，但那位阿姨的忠告又使我加快了步伐。這時(shí)同桌小明從我旁邊經(jīng)過：“喂，課代表，還不快點(diǎn)上車去學(xué)校，今天要考政治?！薄芭?，考政治?！蔽亦絿佒∶黠w馳而去的背影，我突然問自己：為什么你在政治上能夠拿高分，而到了現(xiàn)實(shí)生活中卻成了見死不救的小人呢？ 你的考場觀念也未免太狹隘了吧？ 生活中難道就不存在考場嗎？ 如今面臨的就不是考試嗎？ 對，這樣做沒錯(cuò)。我毅然調(diào)轉(zhuǎn)車頭，又回到先前那個(gè)巷頭……
是的，在徐洪剛偉岸的身影之下，有膽小鬼在瑟瑟發(fā)抖；在孔繁森博大的情懷之外有王寶森在貪贓枉法。因?yàn)槲覀兯幍恼且粋€(gè)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的時(shí)代，而我們正是經(jīng)受這個(gè)時(shí)代考驗(yàn)的人們，生活就是我們的考場，只有通過無數(shù)人生考試的人，才能成為時(shí)代的偉丈夫。

(陳麗華)

B.人生處處是考場(議論文)

人生處處是考場，從你成為社會學(xué)意義上的“人”的那一天，這些考試就已開始。命運(yùn)之神會給你幾張空白的試卷，他告訴你：“做好它，充實(shí)你生命的每一頁；做完它，直到你生命的終點(diǎn)，直到考試的結(jié)束?！?br>在考場上，我們先做選擇題，在善與惡之間，在美與丑之間，在靈與肉之間，在人格與權(quán)力之間，在尊嚴(yán)與生命之間，我們往往只能選擇一個(gè)。楊靖宇選擇了尊嚴(yán)，他的生命雖已消逝，他的精神卻足以長存于天地；汪精衛(wèi)選擇了權(quán)力，雖然曾經(jīng)威風(fēng)八面，卻已被永遠(yuǎn)逐出炎黃子孫的行列。如果選擇題就不合格，你便會被逐出考場，因?yàn)槟阋巡慌湓倏枷氯ァ?br>在考場上，我們再做填空題。我們應(yīng)該用青春去做好每一道題目，用生命去填上每一處空白。魯迅、郭沫若填寫了中國文學(xué)的空白；錢學(xué)森、鄧稼先填寫了中國科技的空白；梅蘭芳、侯寶林填寫了中國藝術(shù)的空白。我們也許沒有他們做得出色，但只要我們盡力，就沒有什么不安的了，因?yàn)椋覀冞€有人生的大題目——問答題。
在考場上，我們還要做問答題。也許，問答題無窮無盡；也許，沒有人能答滿、答對每一道題目。但這些請不要考慮，我們要做的，是用行動去回答人生中的每一個(gè)問號。答對了，那就請開始下一道題目，答錯(cuò)了，也不要緊，只要用橡皮把錯(cuò)誤擦得一干二凈，再添上正確的答案，你同樣有資格解答下一道。
人生處處是考場，請遵守考試的規(guī)則。在考場里作弊，縱使獲得一時(shí)的滿足，卻終究逃不過“時(shí)間”這位主考的眼睛，他一定會宣布你被除名，你就被取消了考試資格。所以，請用你自己的手去做這份試卷。
人生處處是考場，請對考試慎重。游戲人生，游戲考場，最終被游戲的只會是你自己。讓我們用全部的精力，全部的熱情，全部的心血去做每一道題目，如果你做到了這一點(diǎn)，那么在結(jié)束鈴聲響起之時(shí)，你一定會輕松地站起來，對自己說：“我無愧于人生，我無愧于考試，我一定會及格！”
(仇亞童)

【評點(diǎn)】
例文A,首尾議論，中間主體部分?jǐn)⑹雒鑼?，屬記敘文。主題顯豁，詳寫“我”在人生考場上的心理活動，細(xì)膩跌宕，并能以環(huán)境描寫作襯托。
例文B,是議論文，以59分奪魁。本文最突出之處是構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意。作者從狹義的“考場”作為構(gòu)思的切入點(diǎn)，論述了人生考場上的“選擇題”、“填空題”、“問答題”。