例證法就是用事實進行論證，這是議論文中最常用的一種論證方法。例證法，從邏輯上說，其性質(zhì)屬于歸納推理。運用例證法時要注意，不能把事例擺在那里不去分析，否則就會犯觀點和材料脫節(jié)的毛病。要講明事例與論點之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而證明論點的正確性。請看下面的考場作文片斷：
俗話說“寸有所長，尺有所短”。一個人總有長處和短處。比如說，一個大名鼎鼎的科學家，他能夠發(fā)明復雜的機器，能夠計算某個天體的運行軌道，但他可能不會做飯，或不會怎樣教育孩子呢。既然各人有所長，也各有所短，就要發(fā)揮其所長，去掉其所短。就像孔子說的那樣，擇其善者而從之，其不善者而改之，這樣才能使自己不斷地完善起來。同時，對待別人，不要因為別人有某些缺點，就把別人說成一無是處。
一個人有長處和短處，一件事也有利有弊。舉一個淺顯的例子，原子彈的發(fā)現(xiàn)，可謂人類科學的一大進步，但同時，由于它的殺傷力太大，又使人類的安全受到更大的威脅?！瓕@些事物，我們也要像對待人一樣，取其所長，去其所短。如原子彈的核能用來發(fā)電，為人類提供新能源，為人類造福。
總之，我們要用辯證的方法來分析事物。

作者先提出中心論點：我們看待每一個人，每一件事，都要既看到他的長處，也要看到他的短處。上面摘錄的片斷，是論證部分，主要運用例證法。舉科學家的例子，分析人的長短；舉原子彈的例子，分析事的利弊。最后歸結(jié)總寫。