網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 《詠懷古跡五首(其一)》 - 唐·杜甫 |
| 釋義 | 《詠懷古跡五首(其一)》 - 唐·杜甫唐·杜甫 支離東北風(fēng)塵際, 漂泊西南天地間。 三峽樓臺(tái)淹日月, 五溪衣服共云山。 羯胡事主終無賴, 詞客哀時(shí)且未還。 庾信生平最蕭瑟, 暮年詩賦動(dòng)江關(guān)。 《詠懷古跡五首》這組七律是杜甫在唐代宗大歷元年(766)寓居夔州時(shí)創(chuàng)作的。這一帶,留有庚信故居、宋玉宅、昭君村、永安宮、武侯祠等古跡。杜甫借古跡為題,抒寫自己的懷抱,并非一味懷古。虞世?曰:“杜詩《詠懷古跡》五首,此乃七言律命脈根柢。子美既竭心思,以一身之全力,為廟算運(yùn)籌,為古人寫照,一腔血悃,萬遍水磨,不唯不可輕議,抑且不可輕讀,養(yǎng)氣滌腸,方能領(lǐng)略。”(《杜詩詳注》)可見這一組詩確是杜詩的上乘。 這一首詠庾信故居。 庾信是南北朝詩人,在北周任驃騎大將軍。由于杜甫和庾信有相似的遭遇,故先從自身寫起。首聯(lián)十四字,高度概括詩人生逢安史之亂所經(jīng)歷的顛沛流離、風(fēng)塵仆仆、漂泊無定的痛苦生活。歷盡艱險(xiǎn),背井離鄉(xiāng),流徙輾轉(zhuǎn),始在北方,終老江南。請(qǐng)看杜甫在其它詩篇中的描述:“所親驚老瘦,辛苦賊中來?!?《喜達(dá)行在所三首》)“今夏草木長(zhǎng),脫身得西走。麻鞋見天子,衣袖露兩肘?!?《述懷》)“況我墮胡塵,及歸盡華發(fā)。”(《北征》)而此篇起始,詩人以極其凝煉的語言,將一部自傳用對(duì)仗詩句寫出,橫跨時(shí)空,真乃大手筆,不僅總攝這首七律,而且為一組詩的統(tǒng)領(lǐng)。 頷聯(lián)緊承首聯(lián),寫流寓夔州的處境。詩人在此淹留八年之久,和當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族生活在云霧繚繞的山上?!皪{人鳥獸居,其室附層巔”,故曰“樓臺(tái)”。五溪人“織績(jī)木皮,染以草實(shí),好五彩衣服,裁制皆有尾形”(《后漢書》)。詩人以鮮明的色彩,描繪三峽的風(fēng)土人情,傾注了對(duì)人民的愛,給人以美的享受。 頸聯(lián)兩句分承首聯(lián)兩句。“羯胡”句承“風(fēng)塵”句,揭露安祿山積蓄勢(shì)力,始而陽奉陰違,終于發(fā)動(dòng)叛亂的丑惡嘴臉?!盁o賴”一詞,諷刺辛辣。“詞客”句承“漂泊”句,表明自己懷念家鄉(xiāng),未能返歸的憂思。 尾聯(lián)點(diǎn)出庾信,道出本詩題旨。詩人又是只用兩句,將庾信的生平遭遇高度概括,突出重點(diǎn),活用典故。《庾信傳》載:“信在周,雖位通顯,常有鄉(xiāng)關(guān)之思,乃作《哀江南賦》。其辭曰:信年始二毛,即逢喪亂,狼狽流離,至于暮齒。又云:將軍一去,大樹飄零,壯士不還,寒風(fēng)蕭瑟?!痹娙饲擅罱栌免仔抛约旱脑挘f明庾信長(zhǎng)期流寓北朝,帶有蕭條凄涼之感?!澳耗暝娰x動(dòng)江關(guān)”是說庾信晚年的詩從內(nèi)容到形式都發(fā)生了變化,一掃宮廷風(fēng)氣,境界開闊,轟動(dòng)江南,產(chǎn)生了很大影響?!扳仔盼恼吕细桑柙平」P意縱橫。”杜甫在《戲?yàn)榱^句》里對(duì)庚信的評(píng)價(jià)和這首七律是一致的。 統(tǒng)觀全詩,篇末點(diǎn)題固然妙不可言,其“渾涵汪茫,千匯萬狀”更耐人咀嚼。全詩八句,無一不在寫庾信,也無一不在寫詩人自己。杜甫罹亂避難,由東北而西南,庾信亦有避難,由建康至江陵;祿山叛唐,猶侯景叛梁;杜甫有《春望》,庾信有《哀江南》;庾信暮年詩名大震,杜甫晚年詩臻佳境。寫自己,是因庾信而引發(fā),寫庾信,則借題而詠懷。同病相憐,詩人將主體客體交融在一起,難分彼此,或?qū)嵒蛱?,虛?shí)結(jié)合,或明或暗,明暗相輔,渾然一體,實(shí)屬匠心獨(dú)運(yùn)。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。