[明]何景明

蒲生寒塘流，日與浮萍儔。風(fēng)波搖其根，飄轉(zhuǎn)似客游?？陀卧谌f(wàn)里，日夕望故州。鴂鳴歲暮，蟪蛄知?jiǎng)C秋。暑退厭絺綌，寒至思重裘。佳人不與處，圓魄忽已周。房櫳凄鳴玉，紈素誰(shuí)為收？白云如車(chē)蓋，冉冉東北浮。安得云中雁，尺帛寄離愁。
《塘上行》,樂(lè)府舊題，屬《相和歌辭·清調(diào)曲》。本詩(shī)是抒發(fā)游子思鄉(xiāng)念家感情的，通篇都是心理活動(dòng)的描寫(xiě)。
開(kāi)首四句，作者以蒲草與浮萍起興，比喻自身為了功名或者生計(jì)，不得不背井離鄉(xiāng)，客游異地。初看，這幾句并無(wú)精彩之處。因?yàn)橥形锛囊?，引?lèi)取譬，乃文人墨客慣用手法。自詩(shī)、騷以還，屢見(jiàn)不鮮。即使以蒲草、浮萍的隨波逐流來(lái)比擬人為生活所役使，身不由已、輾轉(zhuǎn)奔走，在古典詩(shī)歌中也不乏其例。如“蒲生廣湖邊，托身洪波側(cè)”(謝脁《蒲生行》)、”浮萍寄清水，隨風(fēng)東西流”(曹植《浮萍篇》)。但此處詩(shī)人卻一改常規(guī)，不說(shuō)人似蒲、萍，反言蒲、萍“飄轉(zhuǎn)似客游”,可謂匠心獨(dú)運(yùn)，思深而句奇。仔細(xì)品味一下就會(huì)明白，這決不是比喻的主、客體簡(jiǎn)單地互換而已，而是通過(guò)這種互換，改變讀者的思維惰性和接受習(xí)慣，見(jiàn)出新意，更加突出漂泊無(wú)定、人生如旅的含蘊(yùn)，強(qiáng)化詩(shī)句的抒情效果，使之突破字面上的意思，轉(zhuǎn)達(dá)出潛藏在詩(shī)人深層心理中的對(duì)于人生世上卻無(wú)力主宰自己命運(yùn)的哀傷與憂郁之感。
中間十句，反復(fù)申述游子思鄉(xiāng)念家的痛苦之情。從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，第一句采用了“頂真”的修辭手段，使這十句與前四句緊密聯(lián)系，渾然一體。承轉(zhuǎn)之際，不露微隙。而且描寫(xiě)的內(nèi)容，在不知不覺(jué)間，逐漸從思鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移到思人，也顯得天衣無(wú)縫，十分自然。足見(jiàn)作者磬控縱送，深諳詩(shī)理。從表現(xiàn)手法上說(shuō)，詩(shī)人選用了大量帶有凄清幽冷色彩的物象來(lái)烘托渲染。這些客觀物象，與詩(shī)人的主觀情感和諧一致，因此有力地映襯出詩(shī)人悲涼凄愴的心境。從感情的抒瀉上說(shuō)，不僅將游子思鄉(xiāng)懷人的惆悵意緒刻劃得低回宛轉(zhuǎn)，淋漓盡致，同時(shí)隨著時(shí)間的推移，還使這種思鄉(xiāng)懷人的感情顯得越來(lái)越濃重、越來(lái)越強(qiáng)烈。從而細(xì)膩地、層次井然地展示出其意識(shí)流動(dòng)的過(guò)程與軌跡。
最后四句即景抒懷。詩(shī)人運(yùn)用巧妙的想象，把游子思鄉(xiāng)的情感推向頂峰。這四句在意思上可分兩層，中間略有轉(zhuǎn)折：從本心說(shuō)，當(dāng)然希望自己能象天邊的白云那樣，自由自在地飄動(dòng)，倏忽之間，返回家鄉(xiāng)。不得已只好求其次，又轉(zhuǎn)而希望云中的歸雁，能將自己寫(xiě)滿離愁的書(shū)信捎回家鄉(xiāng)，帶給親人。結(jié)尾處，詩(shī)人以醒目的字眼點(diǎn)明題旨，收煞全篇。
作者當(dāng)時(shí)與李夢(mèng)陽(yáng)在理論上同倡“復(fù)古”之說(shuō)，在創(chuàng)作上也都身體力行。他的詩(shī)近體全宗李、杜與盛唐諸人，古體則取法漢魏。本篇風(fēng)格古樸重拙，雖顯然是模仿《古詩(shī)十九首》及其它漢魏樂(lè)府的，但骨氣神韻甚為接近，幾可亂真。點(diǎn)化前人詩(shī)句及用典處，也都自然妥貼，不露刻畫(huà)之跡。此外，表現(xiàn)羈旅行役、鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，固然是古典詩(shī)詞的傳統(tǒng)題材，文學(xué)史上膾炙人口的名篇佳制不勝枚舉。而這首詩(shī)卻不給人以舊調(diào)重彈、似曾相識(shí)之感。況且本篇雖感情纏綿凄惻，但詩(shī)格健朗，并未流于纖弱一道，這些都得益于作者的才思與筆力。