指教師根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃制訂課時教學(xué)方案過程的技能。備課即上課前的教學(xué)準(zhǔn)備，是教師課堂教學(xué)工作中的起始環(huán)節(jié)。掌握備課技能是教師的基本功，是教師上好課的先決條件。它對于教師上課的成敗，課堂教育教學(xué)質(zhì)量的高低有著重要作用，也是教師的責(zé)任感和事業(yè)心的體現(xiàn)。
運(yùn)用備課技能的基本內(nèi)容與程序是：①學(xué)習(xí)研究教學(xué)大綱，了解本學(xué)科、本學(xué)期的教學(xué)目的要求。②備教材。依據(jù)教學(xué)大綱的要求鉆研教材，把教材中的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，確定課時具體的教學(xué)目的要求和重點(diǎn)，并以此作為教學(xué)活動的指導(dǎo)思想。③備學(xué)生。主要是熟悉了解學(xué)生，以了解掌握學(xué)生原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)為主。④備教法。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際，選擇與之相適應(yīng)的教學(xué)方法。⑤把所要講的內(nèi)容和要開展的教學(xué)活動理成一定的順序與步驟。⑥設(shè)計編寫并熟悉教案。⑦準(zhǔn)備教具。