紙 鳶

片羽又青云，搖揚(yáng)半天春色。莫羨兒童牽引，怕東風(fēng)無力。

微茫纖綆系虛空，遠(yuǎn)影定誰識？偏是綠楊煙外，有流鶯窺得。

這是一首詠物詞?！凹堷S”即風(fēng)箏。

詞作一開頭，便著力描繪紙鳶在空中飄揚(yáng)的形象。“片羽又青云”,“片羽”是比喻，指風(fēng)箏。這句的意思是，紙鳶扶搖而升，直上云天。詞語極為洗煉。紙鳶白色，云青色，色彩也夠明麗，相映成趣?！皳u揚(yáng)半天春色”是說風(fēng)箏在天空高高飄揚(yáng)，搖曳多姿，給絢麗的春色增添了勃勃生機(jī)。詞首兩句寫風(fēng)箏的動態(tài)形象，用墨經(jīng)濟(jì)，狀物生動、逼真。接下來“莫羨兒童牽引，怕東風(fēng)無力”兩句，用高飛的紙鳶抒寫感受?！芭聳|風(fēng)無力”難以升空，喜有兒童牽引。上天后又“怕東風(fēng)無力”墜落塵埃，慶幸中帶著幾分不安之意。

下片“微茫纖綆系虛空”換頭，牢扣“牽引”寫實(shí)?！敖帯痹瓰榧乘K索，這里指風(fēng)箏的牽引線。風(fēng)箏已飛得很高了，隱隱約約的牽引線就象系在虛空中一樣?！拔⒚！币辉~既寫紙鳶高遠(yuǎn)，又言“纖綆”細(xì)微?！跋堤摽铡比职凳炯堷S所潛伏著的危險，形象地解釋了“怕”的第二點(diǎn)原因。寫到這里，詞人意猶未盡，巧妙地用“遠(yuǎn)影定誰識”一句設(shè)問，暗把立意引向更深一層。從字面看，“遠(yuǎn)影”只指紙鳶飄得愈益高遠(yuǎn)，實(shí)際上是緊承上面“怕”字，只有那置身于“綠楊煙外” (太平景象)眼明聲美的黃鶯才能看得真切。結(jié)語自然工巧，委婉蘊(yùn)藉。

詠物詞，或托物言志，或借物抒情。《紙鳶》一詞寄意尤深。作者二十七歲中進(jìn)士，爾后仕途平坦，先后擔(dān)任翰林院編修，湖南、廣西巡撫等職，已屬出人頭地的高位。周所生活的清嘉慶、道光年間，已是中國封建社會日趨衰落的時代，君主昏聵，政治腐敗，財政困窘，貪官肆虐，民怨沸騰，反抗疊起。清統(tǒng)治者又大興文字獄，恣意鎮(zhèn)壓進(jìn)步文人，搞得知識分子如臨深淵，如履薄冰，周既在朝廷做官，又出巡湖廣，深諳時弊，而心情未免惴惴。因此，他在廣西任上就以病乞休，知機(jī)下野。本詞可以說是他告退前內(nèi)心的寫照。詞人以紙鳶自況，“莫羨”兩句道出了他的憂慮和擔(dān)心： 常有身“系虛空”的惶惶感。

丁紹儀在《聽秋聲館詞話·卷十五》中評周詞： “綺麗縝密，直逼草窗 (南宋詞人周密) ,《紙鳶》一詞，寄興尤婉。” (《詞話叢編》)甚為中肯。