網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 《想飛的山巖——驚心動魄的一瞥)(葉延濱)全文與讀后感 |
| 釋義 | 《想飛的山巖——驚心動魄的一瞥)(葉延濱)全文與讀后感《想飛的山巖——驚心動魄的一瞥·葉延濱》全文與讀后感賞析 一只鷹,一只掙扎的鷹 向江心伸直尖利的嘴吻 爪子陷進(jìn)山腹 兩只絕望而倔強(qiáng)的鷹翅上 翼羽似的松林 在凄風(fēng)中顫動 一塊想飛騰的山巖 數(shù)百年還是數(shù)千年啊 永遠(yuǎn)只是一瞬 濃縮為固體的一瞬 想掙扎出僵死的一瞬 一個(gè)凝固為固體的夢境 一個(gè)醞釀在詩人心中 來不及寫出的悲壯的史詩 你是自由前一秒的囚徒 又是死亡前一秒的存在 是延續(xù)數(shù)千年追求的痛苦 對岸是亭亭玉立的神女峰 是聽?wèi){命運(yùn)的安寧 那顆心早已是石頭了 她早已不會動 也永遠(yuǎn)不能動 想飛的鷹,我能飛嗎? 當(dāng)你掙脫這濃縮千年的一秒 你的自由將需要你 用聳立千年的雄姿換取 你將消失 和禁錮你的死神一起消失 我相信,你會飛的 你的飛騰是一場山崩地裂 你的身軀會跌入大江 你的靈魂是真正的鷹 驕傲地飛越神女峰的頭頂 這本來是一塊靜止的、沒有生命的山巖。但在詩人筆下,它仿佛被注入某種生命的活力,變成一只掙扎著想飛騰起來的巨大的蒼鷹,在人們面前展現(xiàn)出驚心動魄的一幕。 多么暴烈的掙扎! 多么悲壯的飛騰! 詩的第一段以擬物化的手法,摹寫了這塊鷹狀山巖的凄厲暴怒的形象:尖利的嘴吻伸向大江,剛爪陷進(jìn)山腹,松林似的翼羽在凄風(fēng)中顫動,仿佛就是一只活生生的巨鷹在飛騰的剎那間留下的“定格”。那凝固起來的非凡的氣勢和力度,給人以每時(shí)每刻都要飛起來的強(qiáng)烈的動感。詩的第二段,詩人透過這一剛烈形象的表層特征,通過一系列由表及里、由淺入深的博喻,通過與對岸嫻靜安寧的神女峰的對比,深入闡發(fā)了形象所蘊(yùn)含的豐富的象征意義——它是悲壯的史詩,是自由前一秒的囚徒,死亡前一秒的存在,是延續(xù)數(shù)千年追求的痛苦。詩的最后一段則進(jìn)一步由此產(chǎn)生奇?zhèn)ケ瘔训穆?lián)想,想象它在山崩地裂的壯景中,終于掙脫了那濃縮千年的一秒,以自己的雄姿換取了自由,獲得了靈魂的新生。 詩人花這么大的氣力摹寫這塊山巖,到底想說明什么?一位外國美學(xué)家認(rèn)為:“審美的欣賞并非對于一個(gè)對象的欣賞,而是對于一個(gè)自我的欣賞,它是一種位于人自己身上的直接的價(jià)值感覺?!?立普斯《論移情作用》)既然是人賦予山巖以情感和生命,那么,我們還是應(yīng)該從人身上去尋找其中的奧秘。雖然我們尚不能完全把握山巖的全部的象征意義,但卻明顯地感受到一種生命力在劇烈躁動。那近乎絕望的痛苦,那奮力抗?fàn)幍膽嵟?,那?zhí)著追求的悲壯,都給人以強(qiáng)烈的心靈的震顫,使人從中領(lǐng)悟到人的本質(zhì)力量的價(jià)值所在,從而獲得審美愉悅。 嚴(yán)格地說,這首詩不是詠物詩而是象征詩。詩人把抽象的意緒感受“移注”到具體生動的擬物描寫中,構(gòu)成了具有多種象征涵義的意象。在具體的敘寫中,一方面,詩人依據(jù)山巖本身所具備的質(zhì)感和動感,先化動為靜,把一切的意念力量全部積蓄起來,然后再化靜為動,釋放意念力量,使之爆發(fā)出強(qiáng)烈的沖擊力和穿透力。另一方面,詩人在用博喻闡釋形象的象征意義時(shí),又巧妙地在同一空間設(shè)置了象征克制、安寧的神女峰作為參照系,在動與靜、剛與柔、強(qiáng)與弱、疾與緩的鮮明對比中,熱烈贊頌了人的生命偉力和追求自由、追求理想的頑強(qiáng)的搏擊精神。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。