旄丘之葛兮，何誕之節(jié)兮？叔兮伯兮！ 何多曰也？
何其處也？ 必有與也。何其久也？ 必有以也。
狐裘蒙戎，匪車不東。叔兮伯兮！ 靡所與同。
瑣兮尾兮！ 流離之子。叔兮伯兮， 裒如充耳。
這是一首寫流亡到衛(wèi)國的人，希冀救助而不得的詩。此詩的產(chǎn)生年代無細(xì)考，一般認(rèn)為是西周時(shí)期的作品。至于作品的作者究竟是什么階層的人，歷來說法不一。一說此詩為黎侯久住衛(wèi)國，因得不到衛(wèi)國的救助，臣子感嘆而作。一說是因?yàn)楫?dāng)時(shí)一些別國人民因受不了本國統(tǒng)治者的壓迫或因不堪戰(zhàn)亂逃到衛(wèi)國，希望衛(wèi)國的貴族們救濟(jì)而不得所發(fā)出的感嘆、等等。但從詩中所描寫的一些事物看，此詩的作者為貴族較為貼切。詩中有“狐裘蒙戎”和“褎如充耳”的句子。狐裘在當(dāng)時(shí)只有士大夫以上的官爵才能穿； 褎如： 是說大臣們身著盛裝之貌。當(dāng)時(shí)，封建社會的等級之分是很嚴(yán)格的。平民百姓即使逃到衛(wèi)國求生，也是不可能向這樣高階層的貴族們?nèi)デ笾?。因?yàn)樯矸莶辉试S。只有一些國破人危的他國君主或原本較有身份的貴族們流亡至此，才可能期望于衛(wèi)國的貴族們。但這個(gè)流亡貴族是否黎侯之臣，無可考。
此詩以一個(gè)流亡異國的落魄貴族之口，道出了當(dāng)時(shí)社會的時(shí)物變遷，人情澆薄，世態(tài)炎涼。
這首詩是以寫事的形式展開的，但貫穿全詩的脈終，卻是情。作者在詩中以物及心，以心溢情，又以情喻物，給人一種言已盡而意未絕的感覺，頗具特色。讀來，悲涼、凄愴之情溢于詩行。
全詩共四章，看似通篇寫祈望救助。其實(shí)，作者是以祈望救助為緣由，通過四章的描寫，將這種祈望之情不斷發(fā)展，變化。
第一章，作者以興起句：“旄丘之葛兮，何誕之節(jié)兮？” (旄丘： 前高后低的土山。誕： 延長。節(jié)： 即葛藤的蔓節(jié)。),是說： 山坡上的葛藤啊一枝蔓怎么已長得這樣長？這兩句似以與詩中所敘事物無關(guān)的葛藤起興，實(shí)為暗喻流亡之子逃到衛(wèi)國的時(shí)間已經(jīng)很長了。很可能是流亡之子到衛(wèi)國之初，這些葛藤剛剛長出，而現(xiàn)在已經(jīng)長的枝茂蔓長了。流亡之子觸物得心，以致發(fā)出感嘆之情：“叔兮伯兮！ 何多日也？” (叔、伯： 當(dāng)時(shí)人們對貴族的尊稱),叔叔啊，伯伯??！ 為何這么長時(shí)間了還不來幫忙？ 可以想象，這位流亡之子在葛藤長得枝節(jié)繁茂這段很長的時(shí)間里，一定是到處求助，祈望衛(wèi)國的貴族給予庇護(hù)和幫助。因此這一句“叔兮伯兮”是他發(fā)自內(nèi)心的急切祈望之情。
為什么衛(wèi)國的貴族這么長時(shí)間還不來幫助呢？詩的第二章便寫流亡之子對衛(wèi)國貴族進(jìn)行猜測：“何其處也？ 必有與也。處： 安居。與： 指同伴或盟國，即是說： 他們?yōu)槭裁窗簿釉诩抑?？一定是有貴賓或親朋?！焙纹渚靡?？ 必有以也。”以： 原因，為什么這么長時(shí)間不露面呢？一定有原因在其中。這種猜測很符合流亡之子急切盼望的心理。盡管他來到衛(wèi)國這樣長時(shí)間，也沒有見到貴族來救助，可是他仍然不往壞處想，而是為那些衛(wèi)國的貴族假設(shè)不露面的原故，聊以慰籍自己急切期待的心情。因此，這一章是上一章祈望之情的深化。
在第三章里，流亡之子急切盼望的貴族終于露面了。然而露面又怎么樣呢？“狐裘蒙戎，匪車不東?！焙茫?狐皮袍。蒙戎： 蓬亂的樣子。匪： 彼，指貴族，貴族穿著蓬松的狐皮袍，可是他坐的車子卻不到我這邊來。流亡之子如此盼望的貴族出現(xiàn)后，卻不是為了接他，而是逐車向別的方向奔去。當(dāng)是時(shí)，這位流亡之子才不得不推翻貴族不來救助自己的種種假設(shè)，面對現(xiàn)實(shí)地做出了真正的解釋：“叔兮伯兮！ 靡所與同?！泵遥?不，叔叔啊，伯伯啊！ 你我的感情不相通。他終于醒悟了。他現(xiàn)實(shí)地考慮到了眼下自己與衛(wèi)國貴族的地位和關(guān)系。自己已是國破人危對衛(wèi)國毫無用處的籬下之人了。他們不會象昔日那樣對待我了。這種嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，把他的祈望之情掃得一干二凈。因此，細(xì)品這一章里的“叔兮伯兮”,已于第一章里的“叔兮伯兮”不是一種味道了。這一章的“叔兮伯兮”全無了祈望之情，只剩了對炎涼世態(tài)，澆薄人情的感嘆之意了。詩中情的脈終發(fā)展變化了。
就詩意看，詩到第三章本來可以收筆了?？墒亲髡邊s不收，又將已經(jīng)發(fā)展變化的祈望之情，仍然向前推進(jìn)，作進(jìn)一步的渲染。因此，讀到最后一章，已是字字悲涼，滿紙凄然了?！艾嵸馕操?！ 流離之子。叔兮伯兮！ 褎如充耳?！?(瑣： 細(xì)小。尾： 通“微”,卑賤。褎： 盛服； 褎如，即褎然，傲慢尊大的樣子。) 我已是人賤位卑，我已是逃亡游子。叔叔啊，伯伯啊！ 你們趾高氣昂，對我的求助充耳不聞了。字里行間，我們感到了這位流亡之子的心灰意冷，悵然若失。這一章里的“叔兮伯兮”已經(jīng)變成了他在祈望之情破滅之后，對嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的失望、絕望的哀號了。詩中情的脈絡(luò)又有了發(fā)展與變化。作者的用意可謂深矣！