指在自己練習(xí)書寫時，以及指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫時，對各種訓(xùn)練體系加以比較，確定訓(xùn)練方案的技能。
目前可供選用的訓(xùn)練體系，大致有以下三種：①臨摹法。選取古代或現(xiàn)代書家名家的作品，讓學(xué)生臨摹，在長期堅(jiān)持臨摹中，逐步理解、掌握漢字書寫的技法和規(guī)律。②點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)法。先將漢字的筆畫加以分解，選擇基本筆畫或常用筆畫，逐個練寫，待基本掌握了點(diǎn)畫書寫方法之后，再逐步練習(xí)漢字的間架結(jié)構(gòu)。③結(jié)構(gòu)點(diǎn)畫法。從漢字的間架結(jié)構(gòu)訓(xùn)練入手，使學(xué)生從一開始就能寫成完整的漢字，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生逐步體會點(diǎn)畫呼應(yīng)的原則，從而進(jìn)一步加以完善。
這三種體系各有利弊。臨摹法又可稱為榜樣法。各家墨跡作為書寫范本，它向?qū)W書者提供的信息是多方面的，有利于學(xué)生一開始就樹立書寫的高標(biāo)準(zhǔn)，有利于以后的發(fā)展。但不足之處是：學(xué)生初學(xué)寫字，對名家書寫的技巧難以充分理解。點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)法又可稱為標(biāo)準(zhǔn)件訓(xùn)練法。如同工業(yè)生產(chǎn)，標(biāo)準(zhǔn)部件的生產(chǎn)當(dāng)然成為整機(jī)生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提。但不足之處是：漢字標(biāo)準(zhǔn)筆畫在組合成整字時，大多要作變化。在學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)畫的階段，彼此孤立，較為枯燥；而且較難確定優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)；脫離具體漢字，也較難理解點(diǎn)畫的變化。結(jié)構(gòu)點(diǎn)畫法一開始就能幫助學(xué)生寫出完整的漢字，而且與學(xué)生識字的過程容易一致，又較易幫助學(xué)生理解點(diǎn)畫呼應(yīng)、形態(tài)變化與間架結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，因而容易調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)書寫的興趣和掌握書寫規(guī)律。不足之處是：初學(xué)階段寫出的字往往比較粗糙，要使之完善，需要較長的時間，容易出現(xiàn)疏漏。確定訓(xùn)練方案，應(yīng)該綜合各種訓(xùn)練體系的長處，注意避免各自的不足。如采用臨摹法，則應(yīng)以臨摹書法范本為基礎(chǔ)，對點(diǎn)畫類型及其變化加以分解和綜合整理，對結(jié)構(gòu)模式及其變化加以分解和綜合整理，以提高臨摹的效率。如采用點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)法，則應(yīng)以書寫規(guī)范點(diǎn)畫為基礎(chǔ)，從名家墨跡中選取相應(yīng)的字例，讓學(xué)生臨寫；進(jìn)而從名家墨跡中選取相應(yīng)的字例，對學(xué)生進(jìn)行間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。如采用結(jié)構(gòu)點(diǎn)畫法，則應(yīng)以書寫規(guī)范結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，從名家墨跡中選取相應(yīng)的字例，讓學(xué)生臨寫；進(jìn)而逐步引導(dǎo)學(xué)生觀察、理解點(diǎn)畫變化的規(guī)律，并選取相應(yīng)的范字，對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)畫訓(xùn)練。間架結(jié)構(gòu)訓(xùn)練和點(diǎn)畫書寫訓(xùn)練可以交插進(jìn)行。