【作文題目】
看漫畫《難題》,完成一、二兩道作文題。
一、仔細觀察這幅漫畫，寫一個200字左右的描述性片斷。
要求： ①場面描寫要符合畫意；②對師生的神態(tài)、動作要有適當描寫。
二、根據畫面含義，聯(lián)系生活實際，寫一篇議論文。題目自擬。

難 題

——1997年浙江省高中證書會考作文試題。
【例文】

A. 描述性片斷

這幅漫畫畫的是一個令人困惑的場面：課堂上，一班學生被黑板上《記一次家務勞動》的作文題難住了。坐在第一排的學生眼睛向上瞪著，左手抓住頭皮，難以下筆。第二位同學急得滿頭大汗，急于向后面的女生求助，可那位“小公主”也一籌莫展，正一手托腮，雙眉緊鎖，冥思苦想得眼冒金星，還是理不出頭緒。最后一位男生，兩手支著下巴在思索，腦袋脹得要旋轉起來了，仍不知從何寫起……站在講臺上的女教師大惑不解，驚愕地問：“咦，怎么了，這樣的題目竟成了難題？”

(浙江一考生)

B.勞動鍛煉不可少

有幅漫畫，畫了一位女教師出了一個《記一次家務勞動》的作文題，同學們個個抓耳撓腮，無從下筆。
寫寫做家務的事，為什么會成為難題了呢？ 因為這些青少年從來不做家務，沒有這方面的生活體驗，當然巧婦難為無米之炊了。
漫畫所反映的現象，在我們周圍也屢見不鮮。我的同學中，就有人從未洗過衣服、掃過地，有人不曉得青菜多少錢一斤，有人不知道飯是怎樣燒熟的。更有甚者，聽說有個大學生，竟然因為不會剝雞蛋而打算退學。他們當中，有不少是門門功課優(yōu)秀的優(yōu)等生，可是動手能力差，難免有“高分低能”的毛病。試想，連燒飯、洗衣都不會，雞蛋也要父母親剝了讓他吃，長此下去，走向社會之后，又怎能獨立生活、獨立工作呢？ 古人說：“一屋不掃，何以掃天下？”千萬不要以為家務干不干是小事一樁。實現遠大的理想，要從身邊的小事做起。對青少年來說，勞動鍛煉實在是必要的一課，絕不可少。
可是現在有不少人卻忽視勞動鍛煉，這與父母的過分溺愛也不無關系。如今獨生子女多，做父母的望子成龍心切，總是事事為孩子考慮得周全，讓他們養(yǎng)尊處優(yōu)，其實這樣做反而害了他們。要知道，父母總有衰老、死亡的一天，而孩子終將長大。到那時，又有誰來替他們洗衣、燒飯、剝雞蛋呢？再說，現代社會，充滿機遇，也充滿競爭，如果從小養(yǎng)成事事依賴父母的習慣，他們在競爭中勢必敗下陣來。陸游有兩句詩說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备改刚嬲龕圩优鸵屗麄冊趧趧又薪浭苣?。我們希望父母給予下一代的不僅是一個聰明的腦子，還有一雙勤勞的手。
但愿這樣的作文題，以后不再是青少年的難題。

(浙江一考生)

【評點】
本題看圖作文兩題，完整作文與描述性單項能力組合。
例文A,作者觀察準確，用詞得當，描述切合畫意。描寫顧及師和生、神態(tài)和動作。描寫四個學生的神態(tài)動作，既注意區(qū)別，又以“難題”貫串，層次分明。
例文B,從漫畫引發(fā)了兩個話題：勞動在青少年教育中的作用，什么是父母對子女的真正的愛，符合畫意。文章寫得實在，注重聯(lián)系實際，敘、議結合，清晰地闡明了上述兩個問題。