英語聽力技能訓練中較為全面的一項技能。它是指學生通過收聽有聲材料，理解并傳遞信息，即利用語音語調、詞匯、語法和句法知識，運用記憶來進行分析和綜合，再把原材料的主要內容口頭表達出來的一項技能。
英語綜合聽說技能的訓練方法：①教師講述故事數遍，然后請學生復述其主要內容。②采用小組聽說技能訓練的方法，一是把學生分成若干小組，請一位學生朗讀故事數遍，然后再請小組其他同學進行復述；二是聽錄音，再分小組請學生復述故事梗概。小組聽說練習的方法能調動每個學生的積極性。聽錄音時，學生必須非常認真仔細，否則聽后很難進行復述。這種聽與說相結合的方法效果較好，學生自始至終注意力集中，積極投入聽說活動。教師應根據學生的具體情況設計更多有趣的、實踐性較強的綜合英語聽說訓練方法。
運用英語綜合聽說技能應注意：①英語綜合聽說技能是英語聽、說兩項技能的結合，涉及領會性技能和表達性技能。選擇聽力材料應選比學生平時閱讀的材料略低一至二級，因為表達性技能掌握的深度比領會性技級要深一些，但廣度要小一些，可由學生自己掌握。②聽說兩項技能之間應有所側重，教師應側重聽能?？陬^表達能力僅是對聽能的一種檢驗，應側重其內容的正確性，不應過分強調表達的流利程度，規(guī)范地運用語言以防止挫傷學生的學習積極性。