人物心理描寫是直接揭示人物在一定環(huán)境中的思想活動、心理狀態(tài)。需要注意的是“在一定環(huán)境中”。比如下面這道單項(xiàng)訓(xùn)練題：“請你把進(jìn)入考場，拿到試卷前的心理活動寫在下面”?！斑M(jìn)入考場，拿到試卷前”限定了“環(huán)境”。因此，人物心理描寫，就是描寫人物在特定環(huán)境中產(chǎn)生的心理活動。
心理描寫可以用第三人稱作客觀地描繪，也可以作第一人稱“自我”表白。比如下面的題目：自習(xí)課上，我演算一道幾何題，做了四五遍仍沒有算出來。這時候，……(寫出這時我的一些心理活動)。這題應(yīng)用第一人稱直接描述“我”的心理活動，采用自我敘述或自我獨(dú)白的方式，揭示“我”因算了四五遍仍未算出來時的內(nèi)心波動。又如：星期天，王全同學(xué)和我約好李建利同學(xué)一起去看球賽。到時候，王全和我在約定的地方等李建利，等了好久還沒見他來。這時候……(描寫當(dāng)時王全同學(xué)的言談動作及神情，揭示他的心理狀態(tài))。這題比較復(fù)雜，“我”在場，但要求寫王全同學(xué)的心理活動，審題時要注意，不是寫“我”的心理活動。行文可以是第一人稱，但描述王全的心理活動，實(shí)際上要作客觀地描繪，描寫他的沉思默想，描寫他從言談動作、神情中“透露”出來的心理活動，由于“我”在場，也可以用“我”的猜想的方式揭示他內(nèi)心的隱秘。
心理描寫往往與動作、語言、景物描寫結(jié)合，通過行動、語言、環(huán)境、氣氛的暗示，反映人物的心理狀態(tài)。比如《最好的顧客》,巴羅丹老人在行將就木前，為自己買花圈的怪僻行動，正是老人凄涼心情的深刻揭示；買花圈時與厄泰爾普太太的對話，深刻地展現(xiàn)了他假造親人的內(nèi)心隱痛和心靈沖突；他后來“嘴唇在黃牙上哆嗦著，磕磕巴巴地說”出的一番話，正是一位被社會遺棄的老人被迫在假造的同情中求得“心安理得”的悲慘凄涼心情的裸露。