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詩文 凡學之道,嚴師為難,師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。在三之義,師居其一,君之所不臣者二。當其為師則勿臣也,師之尊也如是。
釋義

凡學之道,嚴師為難,師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。在三之義,師居其一,君之所不臣者二。當其為師則勿臣也,師之尊也如是。

【名句】凡學之道,嚴師為難,師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。在三之義,師居其一,君之所不臣者二。當其為師則勿臣也,師之尊也如是。

【注釋】①嚴師:尊敬老師。②道尊:教育地位尊貴。

③敬學:重視學校教育。④不臣:不視為臣。⑤勿臣:不必稱臣。

【釋義】對于教育來說,尊敬老師為最難,老師地位尊貴了教育的地位才能尊貴,教育地位提高了民眾才知道重視學校教育。在這三種意義中,尊師占居其一,君不視為臣的意義占其二。當臣為君之師時就不必稱臣,老師地位的尊貴由此可見一斑。

【點評】作者反復強調(diào)師道之尊嚴,目的在于強調(diào)教育的重要性。

參考文獻

周召《雙橋隨筆》卷二


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更新時間:2026/5/15 16:38:26