手握雙筆同時作畫，比喻兩件事同時進行。意為達到某一目的，同時采用兩種辦法。
公元 1140年5 月，金兵大舉南侵。南宋許多將領懼怕強敵，聞風而逃。南宋江東路副總管、抗金名將劉锜堅守順昌 (今安徽阜陽),以一萬八千兵力打敗金國10萬敵兵。他困守孤城，當金兵圍城，還未集中兵力發(fā)動大規(guī)模進攻時，他就在城下設伏，短促襲擊敵游動騎兵，擒得敵將兩人。又通過審問，得知離城30里住有一股敵軍，便連夜奔襲，殺敵頗多。就這樣，接連獲得四次突襲勝利，宋軍士氣大增。劉锜寓攻于守，攻守并用，采取主動出擊或夜間擾敵和襲敵，使金軍不知虛實，連吃敗仗。金軍久攻不克，便派10萬人大軍增援。劉锜在敵強我弱的情況下毫不畏懼，利用自己有利的地理氣候條件，先設法疲勞敵人，減削其戰(zhàn)斗力。當時正值盛署，劉锜利用金兵不耐酷署的弱點，中署頗多，又在水草中投放毒藥，使金兵飲水即病。劉锜以逸待勞，兵分五隊，從各城門沖出，輪番攻擊，殺得金軍尸橫遍野。最后只好棄圍而去。
在劇烈的沖突中，要積極地開拓思維，全方位地思考對策，多角度地分析問題，采取不同類型的行動，不可固步自封，死守一方，采用單一的機械性思維。