[題目]
閱讀下面的文字，然后完成1—9題
人愉快時(shí)，面呈笑容，哀痛時(shí)放出悲聲，這種內(nèi)心情感也能在中國(guó)書法里表現(xiàn)出來，像在詩(shī)歌音樂里那樣。中國(guó)的書法何以會(huì)有這種特點(diǎn)呢？ 后漢大書法家蔡邕說：“凡欲結(jié)構(gòu)字體，皆須象其一物，若鳥之形，若蟲食禾，若山若樹，縱橫有托，運(yùn)用合度，方可謂書?！痹w子昂寫“子”字時(shí)，先習(xí)畫鳥飛之形，使這“子”字有鳥飛形象的暗示。他寫“為”字時(shí)，習(xí)畫鼠形數(shù)種，窮極它的變化?？梢娺@時(shí)候的“字”已不僅是一個(gè)表達(dá)概念的符號(hào)，而是一個(gè)表現(xiàn)生命的單位，書法家用字的結(jié)構(gòu)來表達(dá)物象的結(jié)構(gòu)和生氣勃勃的動(dòng)作。
由于中國(guó)古代的書法家要想使“字”也表現(xiàn)生命，成為反映生命的藝術(shù)，就須用他所有的方法和工具在字里表現(xiàn)出一個(gè)生命體的骨、筋、肉、血的感覺來。但在這里不是完全像繪畫，直接模示客觀形體，而是通過較抽象的點(diǎn)、線、筆畫，使我們從感情和想象里體會(huì)到客觀形象里的骨、筋、肉、血，就像音樂和建筑也能通過訴之于我們的情感及身體直感的形象來啟示人類的生活內(nèi)容和意義一樣。書法家就是借著這些“字”的形象來暗示他自己對(duì)這些形象的感情。這些形象在他的書法里不是事物的刻畫，而是情景交融的意境。
中國(guó)人寫的字之所以能夠成為藝術(shù)品，有兩個(gè)主要因素： 一是由于中國(guó)字的起始是象形的，二是中國(guó)人用的筆。由于中國(guó)字在起始的時(shí)候是象形的，這種形象化的意境在后來的“字體”里仍然潛存著、暗示著，在字的筆畫里、結(jié)構(gòu)里、章法里顯示著形象里面的骨、筋、肉、血以至于動(dòng)作的關(guān)聯(lián)。所以，寫字在古代的正確的稱呼是“書”。書者如也，書的任務(wù)是“如”,寫出的字要“如”我們心中對(duì)物象的把握和理解，用抽象的點(diǎn)畫在表達(dá)自己的感情的同時(shí)反映出或暗示出自然界的各種形象。這種“因情生文，因文見情”的字就升華到藝術(shù)境界，具有藝術(shù)價(jià)值了。
第二個(gè)主要因素是筆。殷朝就有了筆，這個(gè)特殊的工具才使中國(guó)人的書法有可能成為一種世界上獨(dú)特的藝術(shù)，也使中國(guó)畫有了獨(dú)特的風(fēng)格。中國(guó)人的筆是把獸毛(主要用兔毛)捆縛起來做成的，它鋪毫抽鋒，極富彈性，所以巨細(xì)收縱，變化無窮。這是歐洲人用鵝管筆、鋼筆、鉛筆以及油畫筆所不能比擬的。書法家就是運(yùn)用這支筆創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無二的書法藝術(shù)，使中國(guó)的書法成為表達(dá)民族美感的工具。
1.聯(lián)系上下文，“縱橫有托，運(yùn)用合度”(加橫線的)的意思是( )
A.筆畫的運(yùn)用都寄托著各種物象，并且合乎構(gòu)字的法則
B.筆畫的運(yùn)用都寄托著作者的心緒，并且分寸把握得當(dāng)
C.筆畫的運(yùn)用都依托于各種物象，并且分寸把握得當(dāng)
D.筆畫的運(yùn)用都寄托著作者的心緒，并且合乎構(gòu)字的法則
2.文中的“方法(加△處)指的是( )
A.抽象的點(diǎn)、線、筆畫　　B. 書寫時(shí)的筆法運(yùn)用
C.漢字的象形特征　　　　D.作者的感覺、想象
3.文中說“中國(guó)字在起始時(shí)是象形的”(﹏﹏處),為了印證這個(gè)說法，請(qǐng)?jiān)凇叭铡?、“月”、“山”、“水”、“人”五個(gè)字中任選兩個(gè)字，寫出他們起始的字體。
□ □
4. 文中“潛存著、暗示著”(=處)的意思是( )
A. 字體雖變，象形仍然是漢字的主要特點(diǎn)
B. 書家寫字時(shí)，字形里仍存在象形的意境
C. 現(xiàn)代漢字中，象形的特點(diǎn)已不易辨識(shí)
D.經(jīng)過演變，漢字已成為抽象的表意符號(hào)
5.“書者如也”(加……處)的“如”,意思和用法與下面哪一個(gè)“如”字相同？ ( )
A. 稱心如意　　　　B. 一見如故
C. 今不如昔　　　　D. 如數(shù)歸還
6. “巨細(xì)收縱，變化無窮”(﹌處)的意思是( )
A.筆的品種繁多　　　　B.制筆方式多種多樣
C. 運(yùn)筆方法靈活多變 　D. 書法作品豐富多采
7. 在一段話里，有的詞語省略后影響不大，有的省略后就會(huì)使原意受到損害，甚至出現(xiàn)語病。下面的話語中，哪一處帶墨點(diǎn)的詞語是不能省略的？( )
A. (書法家)就須用他所有的方法和工具在字里表現(xiàn)出一個(gè)生命體的骨、筋、肉、血的感覺來。
B.但在這里不是完全像繪畫，直接模示客觀形體，而是通過較抽象的點(diǎn)、線、筆畫，使我們……
C. ……就像音樂和建筑也能通過訴之于我們的情感及身體直感的形象來啟示人類的生活內(nèi)容和意義一樣。
D.這個(gè)特殊的工具才使中國(guó)人的書法有可能成為一種世界上獨(dú)特的藝術(shù)。
8.通觀全文，對(duì)第一段中“這種內(nèi)心情感也能在中國(guó)書法里表現(xiàn)出來”的正確理解是( )
A.在我國(guó)的書法藝術(shù)中，書家傾訴著生活中的喜怒哀樂。
B.在我國(guó)的書法藝術(shù)中，書家披露了自己的生活態(tài)度。
C.在我國(guó)的書法藝術(shù)中，書家表達(dá)了對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)。
D.在我國(guó)的書法藝術(shù)中.書家展現(xiàn)著自己審美情感。
9.怎樣才能比較完整地表述書法藝術(shù)的創(chuàng)作？ 從下列判斷中選出三項(xiàng)，再想一想表述時(shí)應(yīng)先說什么，再說什么，將序號(hào)依次填寫在橫線上。____
A. (書法家)利用抽象的點(diǎn)、線、筆畫。
B. (書法家)表現(xiàn)了自己對(duì)物象的把握、理解和感情。
C. (書法)反映了生活的內(nèi)容和意義。
D. (書法家)借助筆畫、結(jié)構(gòu)和章法。
E. (書法)反映了書家個(gè)人和民族的美感。
F. (書法家)模示了有生命的物體。
[題解]
第1題： 考查對(duì)語句的理解力。“縱橫有托，運(yùn)用合度”是蔡邕說的，開頭說“凡欲結(jié)構(gòu)字體”,可見是就書法“結(jié)構(gòu)字體”而言的，“運(yùn)用有度”的“度”,應(yīng)指“構(gòu)字的法則”,把“度”理解為“分寸”,顯然有悖原文。據(jù)此BC項(xiàng)可排除；蔡邕說的話中有：“皆須象其一物，若鳥之形，若蟲食禾，若山若樹”,可見“縱橫有托”,應(yīng)為“依托于各種物象”,而不是“寄托著作者的心緒”。
答案： A。
第2題?？疾閷?duì)詞的理解力?！胺椒ā?指解決問題或處理事情的門路和辦法。這里指書寫的方法，即筆法。A、C項(xiàng)講的是漢字本身的形體、筆畫、特征，不屬于運(yùn)用的方法；D項(xiàng)更與“方法”無關(guān)。
答案： B。
第3題： 考查文字知識(shí)。
答案：
第4題。考查詞語的隱含義。首先可排除D項(xiàng)，因?yàn)樗畴x了“潛存”、“暗示”;C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“不易”,也與“潛存”、“暗示”相左；A項(xiàng)，“象形”仍是“主要”的，提法過于武斷，與原文表達(dá)的意思有差異；聯(lián)系全句，“潛存著、暗示著”的主體是“形象化的意境”,這“形象化的意境”,正是針對(duì)前文的“象形”。正確的理解宜為：“字體”雖變，“意境”尚存，書法家寫字時(shí)，不管寫什么字體，象形的“意境”仍“潛存”在字形中。
答案： B。
第5題?？疾樽至x“書者如也”中的“如”字，文后有所解釋：“寫出的字要‘如’我們心中對(duì)物象的把握和理解”,可見這“如”是“像、好像、如同、就像”的意思。A項(xiàng)的“如”,作“合”、“順”、“適合”講；C項(xiàng)的“如”,作“及、比”講，D項(xiàng)的“如”作“依照”講。
答案： B。
第6題?？疾榫渥釉谖闹械暮x。全句“中國(guó)人的筆……”,是因果復(fù)句，“因”是“它鋪毫抽鋒，極富彈性”,“果”是“巨細(xì)收縱，變化無窮”。A項(xiàng)講“筆的品種”,B項(xiàng)講“制筆方式”,無法與之構(gòu)成因果關(guān)系；D項(xiàng)講“書法作品”,更與“因”無關(guān)；C項(xiàng)“運(yùn)筆方法”,可以與筆的“鋪毫抽鋒，極富彈性”形成因果關(guān)系。
答案： C。
第7題?？疾樵~義對(duì)句義的影響。題干中“影響不大”并不是說沒有影響，“受到損害”指的是影響很大。A項(xiàng)中的“一個(gè)”,只是對(duì)“生命體”的限制，去掉后文意仍通；B項(xiàng)中的“較”,省略后程度上有差異，但影響文意不大；D項(xiàng)，由于中國(guó)書法確實(shí)正成為“世界上”公認(rèn)的“獨(dú)特的藝術(shù)”,因此省略“有可能”,也符合客觀實(shí)際；C項(xiàng)的語句從整個(gè)句子來說是作為喻體而存在的。喻體為“情感及身體直感的形象”,本體為“感情和想象”,如果省略掉喻體的“及身體直感”,本體的“想象”就難以落實(shí)，“使原意受到損害”。省略后變?yōu)椤霸V之于我們的情感的形象來啟示……”,出現(xiàn)語病。
答案： C。
第8題。考查對(duì)句意的理解力。這句話不僅是對(duì)第1段的概括，也是全文的主旨，應(yīng)結(jié)合全文的文意分析。A項(xiàng)的某些意思可以為D項(xiàng)所概括，但A項(xiàng)卻不能涵蓋D項(xiàng)；B、C兩項(xiàng)，與文意不合，更接近于文學(xué)或哲學(xué)的功能。
答案： D。
第9題?？疾榫C合概括能力。對(duì)“書法藝術(shù)創(chuàng)作”進(jìn)行“表述”,首先要考慮表述的內(nèi)容，對(duì)選擇項(xiàng)進(jìn)行篩選；其次安排表述的次序，對(duì)篩選下來的選擇項(xiàng)重新調(diào)整次序。從內(nèi)容看，A項(xiàng)已被D項(xiàng)涵蓋，C項(xiàng)不屬于對(duì)書法藝術(shù)創(chuàng)作的表述，F(xiàn)項(xiàng)已被B項(xiàng)涵蓋。因此，A、C、F三項(xiàng)可排除。從次序看，一般表述是：“形式——內(nèi)容”,“物——人”,“實(shí)體——感情——審美”,“小——大”,“具體——抽象”。
答案： D、B、E。