中國(guó)的高考作文重立意，講文采，傳遞勵(lì)志價(jià)值觀，這兩年橫掃中高考的“意林體”就是典型代表，“意林體”即心靈雞湯勵(lì)志小故事。
　　美國(guó)高考作文重實(shí)用，講觀點(diǎn)，尤其要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。其中被美國(guó)高考生奉為經(jīng)典的寫作方法是16世紀(jì)英國(guó)散文家培根所開創(chuàng)的“培根體”，即全文的主題句多半出現(xiàn)在第一段落里，其余每一段落的第一句也通常是該段落的主題句，最后一段有對(duì)全文的總結(jié)。簡(jiǎn)言之，“培根體”即觀點(diǎn)論證，思辨嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)以致用。
　　《意林》雜志旨在培育優(yōu)秀國(guó)人。我們既刊登“意林體”，給學(xué)生以勵(lì)志正能量，也刊登“培根體”，以促進(jìn)學(xué)生辯證思考，學(xué)以致用。
　　“意林辯論會(huì)”正式更名為“培根體”，我們?yōu)閺V大學(xué)子提供一個(gè)思辨平臺(tái)，在此大家可以針對(duì)各類話題進(jìn)行討論和有的放矢的爭(zhēng)辯，培養(yǎng)、提升我們的思辨力，為寫好作文錦上添花，為美好人生提供理性大腦。
　　救人溺亡女童被拒評(píng)“見義勇為”，你怎么看
　　四川省周家鎮(zhèn)8歲女孩李微微為救落水小同伴，不幸溺水身亡。事發(fā)后，當(dāng)?shù)卣蛩銥槠渖陥?bào)“見義勇為”稱號(hào)，因?yàn)闅q數(shù)小，未獲得批準(zhǔn)。支持者認(rèn)為，有勇氣有擔(dān)當(dāng)，難道年齡小就該拒絕嗎？反對(duì)者認(rèn)為，相對(duì)于未成年人，更應(yīng)該建議“見義智為”“見義巧為”，不應(yīng)該提倡，更不應(yīng)該宣傳或鼓勵(lì)，避免盲目模仿，拒絕是應(yīng)該的。對(duì)此，你怎么看？
　　@魔爵臻君：救人是每個(gè)人的本能，見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德。不能因?yàn)闅q數(shù)小，就不承認(rèn)其行為是“見義勇為”！
　　@心心向上222：見義勇為和歲數(shù)大小無(wú)關(guān)，這獎(jiǎng)該頒！在緊急情況下，平心而論，就連成年人有時(shí)也很難做到一個(gè)“巧“字。
　　@東西南北風(fēng)best：應(yīng)該設(shè)立“見義智為”“見義巧為”“見義勇為”三個(gè)稱號(hào)，輿論應(yīng)大肆宣傳倡導(dǎo)“見義智為”，引導(dǎo)大眾趨向“見義智為”“見義巧為”，確實(shí)出現(xiàn)像小微微這樣的“勇為”行為也不可完全摒棄，從精神上和經(jīng)濟(jì)上也應(yīng)給予補(bǔ)償，但從宣傳教育和社會(huì)導(dǎo)向上應(yīng)予以拒絕！
　　@格格_nicole：對(duì)于未成年，雖然是暫時(shí)無(wú)能力，但有意識(shí)，所以要提倡這種意識(shí)，但不是這種行為。
　　偶像化名人還是冷靜看待名人
　　央視知名主持人芮成鋼最近被檢方帶走，掀起不小的波動(dòng)。此前芮成鋼在大眾中備受追捧，但此事件之后，各方媒體卻紛紛揭露芮成鋼有“繡花枕頭”的嫌疑。不論芮成鋼還是其他名人，首先都是一個(gè)人而已，但有時(shí)大眾卻把他們偶像化。對(duì)于盲目偶像化名人和冷靜看待名人，你怎么看？
　　@東西南北風(fēng)best：喜愛名人是因其真善美的一面，輿論和大眾賦予其“偶像”無(wú)可厚非，其目的是引導(dǎo)大眾走向真善美，但這恰恰會(huì)蒙蔽眾多追捧者的眼睛，不加斟酌地盲目追捧，忘記了名人也是人，忘記了他們也是普通人中的一員，忘記了冷靜看待名人：人無(wú)完人，取長(zhǎng)棄短！
　　@好孩子-梅倩：名人的氣場(chǎng)，都是人們自己所敬仰“權(quán)貴”造成的。名人之所以被人們過(guò)度完美化，是因?yàn)槟菚r(shí)的人們是跪著的。
　　@風(fēng)清揚(yáng)：我們不反對(duì)崇拜名人，但我們要崇拜真正的名人。而且也不能是因?yàn)槟硞€(gè)名人有“名”才崇拜他，而是要看到其成功背后的拼搏奮斗精神和個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)。
　　@自由以太：我覺得，如果大部分人都不那么無(wú)聊和空虛，也有些自信，不至于動(dòng)不動(dòng)就崇拜他人、盲目地附和他人，那么領(lǐng)袖、偶像和明星、名人等所帶來(lái)的不良作用就會(huì)小很多。