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| 詩(shī)文 | 明道編 |
| 釋義 | 明道編哲學(xué)著作。六卷。明黃綰撰。成書(shū)于明嘉靖二十六年(1547年)。 黃綰,字宗賢,號(hào)久庵、石龍。生于明成化十三年(1477年),卒于明嘉靖三十年(1551年)。太平(今安徽省當(dāng)涂縣)人。以祖蔭入官,授后軍都事,歷任南京都察院經(jīng)歷、南京工部員外郎,南京禮部尚書(shū)兼翰林院學(xué)士。為學(xué)初師謝鐸,宗程朱,繼師王守仁。后又對(duì)王學(xué)有所批評(píng)。晚年思想又一變,以宋儒為禪。從“天性人情之真”出發(fā),反對(duì)王守仁“去七情”之說(shuō)。 《明道編》據(jù)傳原為十二卷。嘉靖二十六年(1547年)其子黃承德將其父所著《久庵日錄八卷》、學(xué)生聽(tīng)講所記《習(xí)業(yè)錄》四卷合并,刻成《明道編》十二卷。今本六卷??质呛笕烁木帯T摃?shū)反映了黃綰晚年由篤信王學(xué)到批評(píng)王學(xué)的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程,是研究著者學(xué)術(shù)思想和明代王學(xué)發(fā)展趨向的主要思想資料。全書(shū)各卷只錄序號(hào),未標(biāo)卷名。 卷一中說(shuō),《易》之精微,《書(shū)》之要旨為以知止之止指心體,以致知示工夫,以格物示功效,以克己為致知之實(shí),以復(fù)禮為格物之實(shí),這些皆艮止、執(zhí)中之正脈。但由于中斷無(wú)傳,是以艮止之旨不明而失存心之要,執(zhí)中之旨不明而失體道之要,故異端足以惑之,而造成伏羲堯舜之相傳者漸以滅淪。由于故學(xué)未傳,因而功利之說(shuō)而興,禪定之說(shuō)起?!叭还θ艘矞\,而禪定之害人也深,予恐圣人之道日晦,故恒思有以辨之?!边@說(shuō)明黃綰即反對(duì)功利之說(shuō),又反對(duì)禪學(xué),而以后者尤甚;其書(shū)宗旨則為使孔孟之學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。作者認(rèn)為,止有兩種,一為敬止之止,一為各得所止之止,前者為先?!熬粗怪拐撸^‘艮其旨,止其所也’,各得所止之止,所謂‘動(dòng)靜不失其時(shí),其道光明也’?!倍W(xué)之要在于知止。知道止的性質(zhì)和規(guī)律,則氣理兼?zhèn)?,體用具全。知其本而能安,則體立而氣順,氣順而心之用行。“時(shí)止則止”者,當(dāng)無(wú)事之時(shí)而不思也;“時(shí)行則行”:遇有事之時(shí)而思;“動(dòng)靜不失其實(shí)”:當(dāng)思當(dāng)不思皆得其時(shí)也;“其道光時(shí)”:語(yǔ)默、辭受、取與、出處、生死皆得其光明?!捌渲巩?dāng)止,其行當(dāng)行,行止皆當(dāng),故曰時(shí)也?!边@是作者的處世哲學(xué)。作者還認(rèn)為,知視、聽(tīng)、言、動(dòng)者是人心,而當(dāng)視、聽(tīng)、言、動(dòng)之非禮,能克治者是心之精:關(guān)于情和欲,則又認(rèn)為,忿懥、恐懼、好惡、憂患皆人之常情,人心所具。又說(shuō),口知味、目知色、耳知聲、鼻之知臭,四肢知安逸,都是天性、人心所至。作者認(rèn)為,圣人所說(shuō)的親親而仁民、仁民而愛(ài)物、情有親疏、愛(ài)有差等,并不是說(shuō)所有的父子、夫婦、兄弟及鬼神、鳥(niǎo)獸、草木、瓦石均親為一體,它們之間的親疏關(guān)系是不同的。書(shū)中說(shuō):“吾嘗觀第五倫,己子病,一夕一起,心猶不安;兄子病,一夕十起,而心安。論者以其非天性人情之真。蓋兄子固當(dāng)愛(ài),然視己子則有差等?!闭f(shuō)明人雖皆親,但親而有度,所有事物在你心中是處于不同地位的。對(duì)于七情六欲,該書(shū)主張克而不去原則。認(rèn)為,喜怒哀樂(lè)是自然產(chǎn)生的,是人之天性,因而人不能去情。實(shí)際情是去不掉的,只能使其發(fā)揮于適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻、恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合。 卷二首先解釋了“格物”和“致知”問(wèn)題。說(shuō):“《大學(xué)》之要在‘致知在格物’一句。其云致知,乃格物工夫,其云格物,乃致知功效。在者,志在也,志在于有功效也;致者,思也,‘心之官則思,思則得之,不思則不得也’;格者,法也,有典有則之謂也?!闭J(rèn)為,不論是先儒還是當(dāng)代之學(xué)者,都不能完全領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容實(shí)質(zhì):“亦以格物為致知工夫,故以格物為格其非心,謂格其不正以歸于正,又謂夫子教顏?zhàn)涌思?,工夫皆在格字上用,亦不知有典有則之為格物,所以求之于心,失之于內(nèi),空虛放曠,而非圣人之學(xué)矣”。由此可知,致知二字表示思維,格物表示思維之成效,即應(yīng)取得的效果。另外“凡人遇憂患,不思處憂患,而思無(wú)憂患;……遇疾病不思處疾病,而思無(wú)疾病;……遇機(jī)巧不思處機(jī)巧而思無(wú)機(jī)巧;所以義理不精,光陰蹉跎,而學(xué)問(wèn)終無(wú)成也?!边@段實(shí)際是說(shuō)思維不能憑空想象,不能脫離實(shí)際,否則將一事無(wú)成。在功利問(wèn)題上,作者主張并舉,反對(duì)偏激,特別反對(duì)只功不利的空洞說(shuō)教。 卷三,作者認(rèn)為,鬼神無(wú)處不在,且鬼神有德而不可欺,他說(shuō):“凡是云有鬼神知之,此意最好。鬼神之為德,無(wú)幽不明,無(wú)微不察,人心才動(dòng),鬼神即知,人則可欺,鬼神則不可期?!薄坝鑷L驗(yàn)之平生,凡有舉心動(dòng)念,鬼神皆臨之,不待言語(yǔ)事為之著,而鬼神已知之矣。鬼神之為德,可畏如此,人可不知而欺之哉!”關(guān)于人際關(guān)系問(wèn)題,作者主張以誠(chéng)相待。他認(rèn)為,古人就是這樣的。不論是師生之間,兄弟之間,朋友之間都應(yīng)以誠(chéng)而切不可用術(shù),術(shù)者,相欺也。他說(shuō):“人之應(yīng)事接物,只宜以誠(chéng),切不可用術(shù)。誠(chéng)者,五常之本,當(dāng)仁而仁,當(dāng)義而義,當(dāng)禮則禮,當(dāng)智而智,當(dāng)信而信,久則純熟,自然中道?!庇终f(shuō):“若用術(shù),只是私智,上焉者,雖有奇才異能、偉績(jī)豐功,籠絡(luò)一世,下焉者,雖有巧謀偽計(jì),籠絡(luò)一時(shí),久則人必不信,必不感動(dòng),不須搜尋,自然破敗,所謂‘作偽,心勞日拙’者也?!?br>卷四論治國(guó)問(wèn)題。其中論述了民生日困、民風(fēng)日壞等問(wèn)題,而后又分析了原因,并對(duì)社會(huì)上的腐化現(xiàn)象進(jìn)行了批判。他說(shuō):“殊不知今日海內(nèi)虛耗,大小具弊,時(shí)由學(xué)術(shù)不明,心術(shù)不正,故士風(fēng)日壞,巧宦日眾,吏弊日多,食殘日甚,民風(fēng)日壞,立法愈密,奸弊愈生,刀訟愈起,上下逢迎,虛費(fèi)愈廣,所以民生日困?!弊髡哒J(rèn)為,民生日困的原因,不是由于部分人的富貴造成的,而是由于學(xué)術(shù)不明和心術(shù)不正所造成的。心術(shù)不正,立法愈密則奸弊愈生。作者認(rèn)為,士夫之中有君子,有小人;巨室之中有善良,有奸民;小民之中也有良善,有奸民,要隨其理而治之,斯其人情?!叭饲榧鹊茫瑒t奸民自服,君子、良善自安。今之暴貪者,多在于士夫、巨室,而不在于小民,況小民之良善而受害者,皆隱伏于閭閻田野之下,雖欲見(jiàn)鄉(xiāng)黨之長(zhǎng)而訴其情,有不可得,況得見(jiàn)官長(zhǎng)及四方之人而言哉?其得見(jiàn)官長(zhǎng)及四方之人者,皆奸民也,奸民之言,尚足憑哉?此又審治知人者之所當(dāng)知也”。 卷五對(duì)“致知”和“格物”又有所論述,另有論述使用人才等問(wèn)題。卷六先論性命問(wèn)題,然后講天地之生成、又論鬼神及其他一些問(wèn)題。 《明道編》所論及內(nèi)容相當(dāng)廣泛,其見(jiàn)解有的有進(jìn)步意義,有些是錯(cuò)誤的,有些自相矛盾,但卻是考察黃綰思想的重要史料。 《明道編》版本有明萬(wàn)歷年間刻本和《四庫(kù)全書(shū)》本。一九五九年中華書(shū)局根據(jù)明刻本標(biāo)點(diǎn)、分段,出版了單行本,一九八三年重印。 |
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