成人午夜视频一区二区无码,无码加勒比一区二区三区四区,亚洲无线中文字幕乱码,国产精品人妻系列21p

網(wǎng)站首頁  高考復(fù)習(xí)資料  高考英語詞匯  高考漢語字詞  高考文言文  古詩文閱讀  舊版資料

請輸入您要查詢的詩文:

 

詩文 水龍吟
釋義

水龍吟

秋 聲

西風(fēng)已是難聽,如何又著芭蕉雨?泠泠暗起,澌澌漸緊,蕭蕭忽住。候館疏砧,高城斷鼓,和成凄楚。想亭皋木落,洞庭波遠,渾不見,愁來處。

此際頻驚倦旅,夜初長、歸程夢阻。砌蛩自嘆,邊鴻自唳,剪燈誰語? 莫更傷心,可憐秋到,無聲更苦。滿寒江剩有,黃蘆萬頃,卷離魂去。

這首詞緊扣詞題“秋聲”落筆,景情兼賅,秋聲秋情,蕭然滿紙。上片起二句,從風(fēng)、雨兩個方面寫秋聲。以“西風(fēng)”寫秋,以“聽”字寫聲。如無“聽”字,則西風(fēng)自是西風(fēng),人們可以通過多種器官認識它的存在。但著一“聽”字,則聲音始出,筆法如同歐陽修《秋聲賦》?!奥牎鼻爸弧半y”字,則聽者的愁悶煩亂的思想情緒便見端倪。全詞就以這種情緒一以貫之。“芭蕉雨”也是一種由“聽”而得之的“秋聲”,與“殘荷雨聲”意境相類。窗外芭蕉著雨,點點滴滴,如在心頭,其攪擾離愁,較西風(fēng)尤甚。由“已是……”到“如何又……”,遞近一層,烘托氣氛,渲染感情,愁人愁緒,已可概見?!般鲢觥比?; 緊承起句,“泠泠”寫風(fēng)聲,“澌澌”寫雨聲,“蕭蕭”則總寫風(fēng)聲雨聲。三句皆從“聲”的角度著筆,寫風(fēng)雨及其變化,皆由“聽”而得之。于是,秋聲蕭然,聲聲在耳,秋的氣氛凄然而出。然而,這還只是自然界的秋聲?!昂蝠^”、“高城”兩句,即用“疏砧”、“斷鼓”轉(zhuǎn)寫人事上的“秋聲”。我國古代秋至而搗衣,砧(捶布用的墊石)聲斷續(xù),中夜不絕,再配上城頭傳來的時斷時續(xù)的更鼓聲,“候館”(旅客寓居處,類似現(xiàn)代的招待所)倦旅之人,觸景生情,思家念親,不勝凄楚,故詞中說“和成凄楚”。“和成凄楚”的因素,不僅是“疏砧”、“斷鼓”之聲,還應(yīng)該有“西風(fēng)”、“芭蕉雨”。這些都是“秋聲”。值得注意的是,詞寫到這個轉(zhuǎn)接處,才用“候館”點明此詞抒情主人公所處的特定位置。詞的起、承處所寫的風(fēng)聲、雨聲和疏砧斷鼓之聲,皆由這位候館倦旅之人聽而出之。特定的環(huán)境和遭遇,釀成抒情主人的特定感情。讀者至此才豁然領(lǐng)悟到西風(fēng)為什么“難聽”,為什么芭蕉雨那么難耐。上片結(jié)四句,“亭皋木落,洞庭波遠”皆從“想”字出發(fā),用一“想”字領(lǐng)起,是候館之人想象之景。“亭皋木落”用梁柳惲《搗衣詩》“亭皋木葉下”句,亭皋是水邊的平地。“洞庭波遠”用《九歌·湘夫人》“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”句意。兩句皆寫秋天衰颯景象。在古人看來,秋者,愁也。秋聲秋景與抒情主人公的羈旅情懷相感發(fā),這正是抒情主人公愁之所來處,而詞中卻說“渾不見,愁來處”,正話反說,語意婉轉(zhuǎn)。詞中至此才明確拈出一個“愁”字來,既是上片情緒的概括,又為下片之張本。

詞的下片緊承上片結(jié)句之意,進一步抒發(fā)羈旅倦游的愁懷。“此際頻驚倦旅”二句,以“倦旅”再次點明抒情主人公的特定身分,與上片“候館”相應(yīng);以“夜初長”點明抒情主人公所處的時間,與上片“斷鼓”相應(yīng);“頻驚”則總攝上片諸多秋聲。秋聲頻傳,倦旅頻驚,聒碎鄉(xiāng)心,長夜難眠,以致想在夢里回歸家鄉(xiāng),亦不可得,故曰:“歸程夢阻”?!捌鲵恕?句中,砌(臺階)蛩(蟋蟀)之“嘆”,邊鴻之“唳”,亦皆秋聲。一“嘆” 一“唳”,前者傷情,后者驚心。上片諸聲之外,再添此二聲,遂使對“秋聲”的刻劃臻于極致。接著用“剪燈誰語”一句正面抒發(fā)孤獨寂寞之感和思鄉(xiāng)念親之情。至此也把候館倦旅之人的愁苦情緒推到了極點。但詞人并不罷休,而用“莫更傷心”三句,陡轉(zhuǎn)一筆,一反前此所寫對諸般秋聲所引起的煩惱,別出新意,轉(zhuǎn)入無可奈何的自慰自憐。這三句,意謂秋聲雖然使人愁苦,但若無此秋聲,則內(nèi)心將更加愁苦難堪。轉(zhuǎn)不幸以為幸,從而表現(xiàn)出更大的不幸。詞人用這種以退為進、深入一層的寫法,把內(nèi)在的極度愁苦推向一個更深的層次。結(jié)句再蕩開一筆,別出天地,展示給讀者另一番秋的境界:寒江之中,黃蘆萬頃; 西風(fēng)掠過,卷起了萬頃黃蘆之波。此情此境,使他鄉(xiāng)游子,歸思難收,離魂渺渺,似被蘆波卷去。這個結(jié)句,造景空闊凄迷,追魂奪魄,更進一步開闊了詞的意境,增強了全詞凄楚的情調(diào)。

此詞思路意脈及結(jié)撰藝術(shù),略如上述。詞寫秋聲,卻處處寫秋景。凡寫“聲”處皆用景; 凡寫景處雖不著“聲”字,卻景景有聲,直至最后,才在“無聲更苦”句中揭出“聲”字,此“聲”一出,遂使全詞滿是秋聲。故其寫景,不重“色”而重“聲”,詞的抒情主人公雖身處深夜候館之內(nèi),卻通過“聲”感受諸般秋景,且使情景相生,輾轉(zhuǎn)深入,一波三折,蕩氣回腸。這是一種很高的寫景藝術(shù),也是一種很高的抒情藝術(shù)。同時,作者使用了深入一層的寫法,使文筆頓挫跌宕,具有深刻的表現(xiàn)力,把抒情的手段提高到一個新的層次。這首詞收在《憶云詞乙稿》,很可能是項廷紀羈旅江西時作,詞中的抒情主人公,應(yīng)當是作者自己。

隨便看

 

高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。

 

Copyright © 2002-2024 zjsgfm.com All Rights Reserved
更新時間:2026/5/15 15:37:57