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詩(shī)文 魯迅《讀幾本書(shū)》全文、注釋和賞析
釋義

魯迅《讀幾本書(shū)》全文、注釋和賞析

讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子,甚至于成為書(shū)廚,早有人反對(duì)過(guò)了,時(shí)光不絕的進(jìn)行,反讀書(shū)的思潮也愈加徹底,于是有人來(lái)反對(duì)讀任何一種書(shū)。他的根據(jù)是叔本華的老話,說(shuō)是倘讀別人的著作,不過(guò)是在自己的腦里給作者跑馬。

這對(duì)于讀死書(shū)的人們,確是一下當(dāng)頭棒,但為了與其探究,不如跳舞,或者空暴躁,瞎牢騷的天才起見(jiàn),卻也是一句值得紹介的金言。不過(guò)要明白:死抱住這句金言的天才,他的腦里卻正被叔本華跑了一趟馬,踏得一榻胡涂了。

現(xiàn)在是批評(píng)家在發(fā)牢騷,因?yàn)闆](méi)有較好的作品;創(chuàng)作家也在發(fā)牢騷,因?yàn)闆](méi)有正確的批評(píng)。張三說(shuō)李四的作品是象征主義,于是李四也自以為是象征主義,讀者當(dāng)然更以為是象征主義。然而怎樣是象征主義呢?向來(lái)就沒(méi)有弄分明,只好就用李四的作品為證。所以中國(guó)之所謂象征主義,和別國(guó)之所謂Symbolism是不 一樣的,雖然前者其實(shí)是后者的譯語(yǔ),然而聽(tīng)說(shuō)梅特林是象征派的作家,于是李四就成為中國(guó)的梅特林了。此外中國(guó)的法朗土,中國(guó)的白璧德,中國(guó)的吉爾波丁,中國(guó)的高爾基……還多得很。然而真的法朗士他們的作品的譯本,在中國(guó)卻少得很。莫非因?yàn)槎加辛恕皣?guó)貨”的緣故嗎?

在中國(guó)的文壇上,有幾個(gè)國(guó)貨文人的壽命也真太長(zhǎng);而洋貨文人的可也真太短,姓名剛剛記熟,據(jù)說(shuō)是已經(jīng)過(guò)去了。易卜生大有出全集之意,但至今不見(jiàn)第三本;柴霍甫和莫泊桑的選集,也似乎走了虎頭蛇尾運(yùn)。但在我們所深惡痛疾的日本,《吉訶德先生》和《一千一夜》是有全譯的:沙士比亞、歌德、……都有全集,托爾斯泰的有三種,陀思妥也夫斯基的有兩種。

讀死書(shū)是害己,一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好,至少,譬如要批評(píng)托爾斯泰,則他的作品是必得看幾本的。自然,現(xiàn)在是國(guó)難時(shí)期,那有工夫譯這些書(shū),看這些書(shū)呢,但我所提議的是向著只在暴躁和牢騷的大人物,并非對(duì)于正在赴難或“臥薪嘗膽”的英雄。因?yàn)橛行┤宋?,是即使不讀書(shū),也不過(guò)玩著,并不去赴難的。

五月十四日。

【析】 文章的題旨,是針對(duì)某些“空暴躁,瞎牢騷”“不讀書(shū),也不過(guò)玩著”的所謂“天才”大人物,希望他們能老老實(shí)實(shí) “讀幾本書(shū)”。

魯迅一向反對(duì)青年“讀死書(shū)”,“單是關(guān)在玻璃窗里做文章”。但是魯迅并不反對(duì)青年認(rèn)真讀書(shū)。對(duì)于不了解的事物和知識(shí),魯迅是主張首先加以認(rèn)真地研究的。這篇短文,正鮮明地表現(xiàn)了魯迅對(duì)于讀書(shū)的正確態(tài)度。

文章第一部分先引出所要批評(píng)的觀點(diǎn): 有人從反對(duì)“讀死書(shū)變成書(shū)呆子”而至于“反對(duì)讀任何一種書(shū)”,而且把叔本華關(guān)于讀書(shū)的話奉為“金言”。引出一些人對(duì)讀書(shū)所抱的不正確態(tài)度,為下文的批評(píng)樹(shù)立了靶子。

第二部分從中國(guó)“現(xiàn)今”的文壇實(shí)際出發(fā),說(shuō)明讀書(shū)太少,缺乏真知的狀態(tài)之可憐。魯迅指出,現(xiàn)在“批評(píng)家”和“創(chuàng)作家”都在發(fā)牢騷,彼此不滿,然而他們都并不了解他們所崇奉的外國(guó)大作家的作品究竟是怎么一回事,他們是只知其“名”而不知其“實(shí)”,沒(méi)有認(rèn)真讀那些世界名家的作品。就“張三說(shuō)李四的作品是象征主義,李四也自以為是象征主義,讀者當(dāng)然更以為是象征主義……李四就成為中國(guó)的梅特林了”。其實(shí)“怎樣是象征主義呢?向來(lái)就沒(méi)有弄分明”,于是,“中國(guó)的法朗士,中國(guó)的白璧德,中國(guó)的吉爾波丁,中國(guó)的高爾基……還多得很”。這種對(duì)外國(guó)作家并不深知,就以中國(guó)作家去胡亂比附,全都是不讀其書(shū)而自以為是的淺薄的胡謅。對(duì)此魯迅不無(wú)幽默地說(shuō):“莫非因?yàn)槎加辛?‘國(guó)貨’ 的緣故嗎?”顯然,這些“國(guó)貨”的“法朗士”或“國(guó)貨”的波特萊爾等等都是盲目自詡的,冒牌的。

第四自然段是文章第三部分:用極幽默的語(yǔ)言,通過(guò)中日兩國(guó)文藝界譯介外國(guó)作家作品的情況的對(duì)比,進(jìn)一步說(shuō)明“在中國(guó)文壇上”,對(duì)世界名家的介紹太少,且又是“虎頭蛇尾”。翻譯既少,無(wú)從讀起,何論評(píng)價(jià);尤其是對(duì)外國(guó)作家本無(wú)深知,卻要在略知皮毛的情況下自以為是,還要胡亂比附,這正顯示出中國(guó)文壇的保守、浮淺、落后的傾向。

最后一個(gè)部分概括全文題旨,作出結(jié)論——“讀死書(shū)是害己,一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。至少,譬如要批評(píng)托爾斯泰,則他的作品是必得看幾本的?!币?yàn)槿魏握_的結(jié)論都產(chǎn)生于考察、研究之后,文藝批評(píng)亦然?!白x幾本書(shū)”,也正是考察、研究作家作品的必由之途。然后方才可能有切實(shí)的批評(píng)。

作為一篇議論文字,嚴(yán)密的邏輯推理 (用了演繹法,歸謬法、反證法、對(duì)比法等)和全面的辯證觀點(diǎn)與求實(shí)精神,是它最顯著的特點(diǎn)。語(yǔ)言的生動(dòng)、風(fēng)趣、簡(jiǎn)潔、流暢,也值得稱道。例如文中兩次提到叔本華:前面說(shuō),“有人來(lái)反對(duì)讀任何一種書(shū)。他的根據(jù)是叔本華的老話,說(shuō)是倘讀別人的著作,不過(guò)是在自己的腦里給作家跑馬?!焙竺?,在肯定了叔本華的話“對(duì)于死讀書(shū)的人們,確是一下當(dāng)頭棒”的意義之后,又立即指出:那些“與其探究,不如跳舞,或者空暴躁,瞎牢騷”的人們,“不過(guò)要明白: 死抱住這句金言的天才,他的腦里卻正被叔本華跑了一趟馬,踏得一榻胡涂了”。這是多么生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言,深刻而精明的邏輯剖析!魯迅的機(jī)智、幽默和思想的深邃在這里完全融合在一起了。

字?jǐn)?shù):2020
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更新時(shí)間:2026/5/15 14:50:43