明·宋濂

東陽馬生君則⁽³⁶⁾在太學(xué)已二年，流輩⁽³⁷⁾甚稱其賢。余朝京師⁽³⁸⁾，生以鄉(xiāng)人子謁余⁽³⁹⁾。撰長書以為贄⁽⁴⁰⁾，辭甚暢達。與之論辯，言和而色夷⁽⁴¹⁾。自謂少時用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。

【注釋】①選自《宋學(xué)士集》。宋濂(1310年—1381年)，字景濂，號潛溪。浙江浦江(今浙江義烏、蘭溪一帶)人。明初官至翰林院學(xué)士承旨。東陽，縣名，在今浙江。生，長輩對晚輩的稱呼。序，這里是贈序，有臨別贈言的性質(zhì)。

②〔致〕取得，這里指買到。

③〔手自筆錄〕親手抄寫。

④〔弗之怠〕不懈怠，不放松?！爸笔恰暗　钡馁e語，指“筆錄”。

⑤〔走〕趕過去。

⑥〔逾約〕超過約定的期限。

⑦〔既加冠〕加了冠，到了成年。加冠，古時男子到了二十歲行冠禮，戴上成人的帽子。后人常用“冠”或者“加冠”表示男子進入成年。

⑧〔碩(shuò)師〕才學(xué)淵博的老師。碩，大。

⑨〔從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問〕拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問的前輩請教。叩，問。

⑩〔德隆望尊〕道德高，聲望高。

(11)〔填〕填塞，充滿。

(12)〔稍降辭色〕把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，語言和臉色。

(13)〔援疑質(zhì)理〕提出疑難，詢問道理。援，引，提出。質(zhì)，詢問。

(14)〔俯身傾耳以請〕彎下身子，側(cè)著耳朵(表現(xiàn)尊敬而專心)請教。

(15)〔叱(chì)咄(duō)〕訓(xùn)斥，呵責(zé)。

(16)〔至〕周到。

(17)〔窮冬〕嚴(yán)冬。

(18)〔皸(jūn)裂〕皮膚因寒冷干燥而破裂。

(19)〔舍〕客舍。

(20)〔支〕通“肢”。

(21)〔媵(yìng)人〕服役的人。

(22)〔湯〕熱水。

(23)〔寓逆旅主人〕住在旅店主人那里。逆旅，旅店。這一句還可斷作“寓逆旅，主人日再食”，意思是：住在旅店里，店主人每天給兩頓飯吃。食，動詞，給飯吃。

(24)〔纓〕帽帶。

(25)〔腰〕動詞，掛在腰間。

(26)〔容臭〕香袋。

(27)〔燁(yè)〕光彩照耀。

(28)〔缊(yùn)袍敝衣〕破舊的衣服。缊，舊絮。敝，破?！墩撜Z·子罕》：“衣敝缊袍，與衣狐貉者立，而不恥者，其由也與？”

(29)〔略無慕艷意〕毫無羨慕的心。慕，羨慕。艷，艷羨，欣羨。

(30)〔以中有足樂者，不知口體之奉不若人也〕因為內(nèi)心有足以快樂的事(指讀書)，不覺得吃的穿的不如人?？隗w之奉，供養(yǎng)口和身體的，指吃的穿的。

(31)〔太學(xué)〕古代設(shè)在京城的全國最高學(xué)府。明朝設(shè)國子監(jiān)，沒有太學(xué)，這里是沿用古稱。

(32)〔日有廩(lǐn)稍之供〕天天有米糧供給。廩稍，官家給的糧食。

(33)〔裘葛〕皮衣葛衣。裘，毛皮。葛，夏布，指夏天穿的衣服。

(34)〔司業(yè)、博士〕官名，國子監(jiān)的老師。

(35)〔假諸人〕假之于人，向人借。諸，“之于”的合音。

(36)〔君則〕馬生的字。

(37)〔流輩〕同輩的人。

(38)〔朝京師〕這里指卸任退休后進京朝見皇帝。

(39)〔以鄉(xiāng)人子謁(yè)余〕以同鄉(xiāng)晚輩人的身分拜見我。浦江和東陽在明朝同屬金華府，所以說是同鄉(xiāng)人。謁，拜見。

(40)〔撰長書以為贄(zhì)〕寫一封長信作為表示敬意的禮物。贄，初次見面時為表敬意送的禮物。

(41)〔夷〕平和，和悅。

【譯文】我小時候就喜歡學(xué)習(xí)，家里窮，沒有辦法搞到書來看，常常向藏書的人家去借，親自抄寫，算好日子按期歸還。遇到天氣十分寒冷，硯臺上結(jié)的冰硬梆梆的，手指頭凍得發(fā)僵了，都不偷懶休息。抄寫完畢，趕去送還人家，一點也不敢超過約定的期限。因為這樣，大家大多肯把書借給我，我因此有機會廣泛地閱讀了各種書籍。成年之后，更加想懂得些圣賢的道理，又擔(dān)心沒有專家、大師好親近討教。曾經(jīng)趕到百把里以外去，捧著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜袑W(xué)問的前輩提出疑問。那位前輩道德高、名望大，學(xué)生們擠滿了一屋子，他可從來沒有稍微表露一點兒謙虛客氣。我站在旁邊伺候著，提出疑難，探問究竟，哈著腰，側(cè)著耳朵來請教。有時候碰上他發(fā)脾氣，我態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到，一句話也不敢搭腔。等到他高興了，就再向他請教。所以我雖說愚魯，到底也懂得了一些道理。當(dāng)我到老師那兒去的時候，背著書箱，拖著鞋子，在深山大谷里趕路，大寒天氣，北風(fēng)猛烈，大雪有尺把深。腳上的皮膚凍裂了也不覺得。到了下榻處，四肢僵硬得不能動彈，服務(wù)的人拿了熱水來給我焐手燙腳，又用被子嚴(yán)嚴(yán)蓋好，好半天才暖和過來。住在客店里，一天只吃兩頓飯，沒有肥美滋味的享受。住在一起的同學(xué)們都穿著繡花綢緞衣服，戴著掛珠串、裝寶石的帽子，腰帶上是白玉的環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，鮮明漂亮得好像是神人一樣。我卻穿著破舊棉袍夾在他們中間，一點羨慕的心思也沒有。因為生活當(dāng)中另外有值得我快樂的，就不理會嘴里吃的、身上穿的比不上人家啊。原來我的勤勞和艱苦就像這樣。

現(xiàn)在的太學(xué)生，在最高學(xué)府學(xué)習(xí)，政府每天都有定額食糧的供應(yīng)，家庭每年還有四季衣服的接濟，沒有挨凍受餓的顧慮了；坐在高大廳堂里面閱讀古代的經(jīng)典，沒有來往奔波的勞碌了；有司業(yè)、博士當(dāng)他們的老師，沒有什么問了不解答、探求了沒收獲的嘍；一切應(yīng)該備有的書籍，都集中收藏在那里，不必像我那樣親手抄寫，要向人家借書才看得到呀。如果學(xué)生們的學(xué)業(yè)還有不精進、品行還有沒成就的，要不是天資太差，那就是用心不像我那么專一罷了，難道會是別人的過錯嗎？

東陽縣青年學(xué)生馬君則，進太學(xué)已經(jīng)兩年了，同輩的人都夸贊他品學(xué)優(yōu)秀。我上京城里來，他以同鄉(xiāng)晚輩的身份來拜謁我，寫了長篇書信作為見面禮，文章很流利通暢。跟他談?wù)摲治鰡栴}，話語謙虛，態(tài)度平和。他自己說小時候在求學(xué)問上很用心，很勤勞，這就可以說是善于學(xué)習(xí)的了。在他要回鄉(xiāng)探親的時候，我特地談一談當(dāng)初求學(xué)的困難來告訴他。