年僅15歲的少年唐某，原是一名尖子學(xué)生。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)成績(jī)優(yōu)良，沒(méi)有多少文化的父母很滿意。然而升初二后不久，唐某的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度
“滑坡”,不完成作業(yè)，測(cè)驗(yàn)不及格，還沾上了抽煙喝酒的壞毛病。父母親看在眼里急在心中，決定給孩子立法三章：除上課去學(xué)校外，其它任何時(shí)候不準(zhǔn)獨(dú)自離開(kāi)房間一步，除非有父母做伴陪著出門(mén)。父母親以為如此約束就可以讓兒子回心轉(zhuǎn)意，改去惡習(xí)。
聰明伶俐的唐某有自己的主意，父母親限制自己放學(xué)后找同學(xué)玩，那就找上課時(shí)間玩。因此他開(kāi)始經(jīng)常偷偷向老師請(qǐng)病假，并在請(qǐng)假條上偷蓋家長(zhǎng)的印章，而父母親卻為唐某能每天放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家而高興。沒(méi)料到唐某在社會(huì)上的交際面越來(lái)越廣，功課越來(lái)越差自不用說(shuō)，還很快交上了一些“哥們”。終于有一個(gè)夜晚，唐某在小兄弟的唆使下，拿起了小兄弟給的三角刮刀，為小兄弟打劫行人錢(qián)財(cái)望風(fēng)放哨，雖說(shuō)唐某第一次干這種行當(dāng)，心中難免緊張害怕，但輕易的得手，加上小兄弟給了幾十元辛苦費(fèi)讓唐某忘記了膽怯，走上了偷竊、搶劫的歧途。
唐某從一名尖子學(xué)生淪為少年犯，其中一個(gè)重要原因就是父母教育不得法。十三、四歲的少年正處于思想成熟的重要階段，這個(gè)時(shí)候他們渴望得到父母、同伴的尊重與理解，有很強(qiáng)的交際需要，他們已經(jīng)不能滿足家庭環(huán)境所提供的那些生活方式，他們希望找到屬于自己的群體，特別是同齡人伙伴。在這個(gè)時(shí)期父母應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，讓少年分清善惡美丑，簡(jiǎn)單的“關(guān)”“堵”“隔離”不僅不能使子女的結(jié)伴需要得到滿足，而且會(huì)誘發(fā)他們的逆反心理，從而導(dǎo)致亂結(jié)朋友，去尋找社會(huì)上不正當(dāng)?shù)摹巴椤薄瓣P(guān)心”,唐某就是這種“隔離”教育的犧牲品。