青海省大武鎮(zhèn)1987年12月21日發(fā)生一起慘痛事件，年僅九歲的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生夏斐因期末考試兩門(mén)課成績(jī)低于90分并隱瞞了家長(zhǎng)，竟被親生母親活活打死。
1987年期末考試，夏斐數(shù)學(xué)得82分，名列全班第二；語(yǔ)文得79分，列第五。當(dāng)他的母親問(wèn)及考試情況時(shí)，夏斐怕挨打，就謊稱(chēng)都在90分以上。12月21日，夏斐被母親拉著一起到學(xué)校向老師詢問(wèn)考試情況，班主任將考試情況如實(shí)相告。盡管夏斐當(dāng)場(chǎng)哭著向母親承認(rèn)了說(shuō)謊的錯(cuò)誤，但一回到家中，還是被母親扒光了衣服用鐵制的三角形木銼一頓毆打，從中午12點(diǎn)一直打到下午4點(diǎn)，直到夏斐被打得奄奄一息，躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，狠心的母親才停住手洗衣服去了。下午5點(diǎn)鐘，夏裴母親見(jiàn)兒子不出聲氣，才去叫大夫。大夫來(lái)后見(jiàn)情況危急，趕忙吩咐送醫(yī)院搶救，但等送到醫(yī)院時(shí)，孩子已死去。
這位打死孩子的狠毒母親也曾有一顆愛(ài)子之心。兩年前，她擔(dān)心獨(dú)子受屈，把小夏斐從江蘇金壇老家接到身邊。為了讓孩子上學(xué)，她不惜辭去月收入180元的臨時(shí)工，母子倆搬到大武鎮(zhèn)居住。在吃、穿方面，她總是盡力照料，也不讓孩子干什么家務(wù)活。然而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)卻異?？燎螅T(mén)門(mén)功課都必須在90分以上。她曾說(shuō)：“要不是文化大革命，我至少是個(gè)中專(zhuān)生?！彼炎约何磳?shí)現(xiàn)的愿望全部寄托在兒子身上，并設(shè)計(jì)了將來(lái)“考到好一點(diǎn)的大學(xué)或中專(zhuān)，找個(gè)好職業(yè)，分配到內(nèi)地工作”的前程。她篤信“孩子不打就不會(huì)好好學(xué)”。但她沒(méi)有意識(shí)到，這種愚昧、野蠻的教育方法，使孩子幼小的心靈受到傷害，一個(gè)本來(lái)天真活潑的孩子，在沉重的精神壓力下驚恐不安，有時(shí)用假話來(lái)蒙騙母親。棍棒之下，母子之間產(chǎn)生了嚴(yán)重的對(duì)立情緒，導(dǎo)致了令人痛心疾首的悲劇。
說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在的孩子們既可愛(ài)又可憐。幾歲、十幾歲的孩子，他們的生活本來(lái)應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的。然而事實(shí)并非如此，在目前片面追求升學(xué)率的社會(huì)背景下，孩子們?yōu)榉敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)叫苦不迭，天真里帶著憂懼說(shuō)：“分兒，分兒，是命根兒?！?br>片面追求分?jǐn)?shù)、片面追求升學(xué)率，已成為一種社會(huì)公害。它不但摧殘著少年兒童的身心，而且困擾著整個(gè)社會(huì)，是一條窒息創(chuàng)造力，敗壞人才的死胡同。智育第一，片面追求升學(xué)率，到了非改不可的時(shí)候了。