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| 詩(shī)文 | 寄劉繼先 |
| 釋義 | 寄劉繼先
這首寄贈(zèng)之作,表現(xiàn)了作者對(duì)友人深長(zhǎng)的思念之情。 既為寄贈(zèng),必然是與友人分作兩地,因?yàn)榉蛛x才產(chǎn)生了深長(zhǎng)的思念之情。作者即從此入手,以 “清霜茅屋”烘托出產(chǎn)生思念之情的環(huán)境氛圍。這是一個(gè)凄清的冬夜,作者孤孑寂寞,心中憂傷,因而 “坐憶分?jǐn)y一慨然” ,難以入眠。首聯(lián)正是從對(duì)環(huán)境氣氛的渲染中,烘托出作者的 “慨然”之情——對(duì)友人處境的深厚同情,對(duì)友人深長(zhǎng)的思念。二聯(lián)即引用典故,具體表明 “一慨然”之所在?!俺偷桥R動(dòng)歸興”,作者本思念友人,卻從對(duì)方著筆,借宋玉 《九辯》 “登山臨水兮送將歸” 的句意,虛擬想象對(duì)方的情思,暗指劉繼先處于貶謫生涯中,當(dāng)產(chǎn)生“貧士失職兮志不平” 的感慨,自然分外思念故土太原。這就將作者對(duì)友人的同情、友情,表現(xiàn)得更為感人。再實(shí)寫(xiě)自己的感慨,“謝公哀樂(lè)感中年”,表明自己人到中年,與友人離別后,與謝安一樣,“中年傷于哀樂(lè),與親友別,輒作數(shù)日惡” ( 《世說(shuō)新語(yǔ)》 ) 。古人認(rèn)為成功的用典應(yīng)“易見(jiàn)事”、“易識(shí)事”、“易誦讀” (宋魏慶之《詩(shī)人玉屑·用事》) 。作者連用二典,皆煉意傳神,明白曉達(dá),情境俱現(xiàn),相映增輝,不愧為用典之上乘。作者將自己對(duì)朋友深長(zhǎng)的思念之情,再融注于景物中: “凄涼古驛人煙外,迤邐荒山雪意邊。”寒冬的景物本來(lái)就蕭條凄涼,作者由于與友人分別,獨(dú)居一地,“慨然”之情蘊(yùn)滿胸中,這種主觀之情作用于客觀之景,因而人來(lái)車往之古驛,似在人煙之外,更顯凄涼,迤邐的高山積滿白雪,更顯荒涼。這就使眼前之景與心中之情渾融為一,使作者心中更增添了孤孑寂寞之意。同時(shí),作者描繪出的這幅冬日荒寒之景,也為末聯(lián)蓄勢(shì)。“千樹(shù)春風(fēng)水楊柳”,作者詩(shī)筆輕揚(yáng),描繪出太原水邊春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條的美麗景色,就與三聯(lián)的冬日荒寒之景在鮮明的對(duì)比、強(qiáng)烈的反差中,透露出濃郁的鄉(xiāng)情的溫暖。再向友人表示熱情的期待: “待君同系晉溪船?!逼粗械倪w客游子,誰(shuí)不動(dòng)顏!作者深厚的友情,也得到生動(dòng)的映現(xiàn)。 這首寄贈(zèng)友人之作,將用典、寫(xiě)景、抒懷、期待融為一體,從而使心中情、古來(lái)事與眼前景、來(lái)日景相映生輝,跌宕有致。既擴(kuò)充了詩(shī)篇的容量,又豐富了作者的感情層次,獲得了感人的藝術(shù)力量。 |
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