網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 張養(yǎng)浩《登泰山》 |
| 釋義 | 張養(yǎng)浩《登泰山》張養(yǎng)浩《登泰山》 張養(yǎng)浩 風(fēng)云一舉到天關(guān),快意平生有此觀。 萬古齊州煙九點,五更滄海日三竿。 向來井處方知隘,今后巢居亦覺寬。 笑拍洪崖詠新作,滿空笙鶴下高寒。 這是一首登臨抒懷的七言律待。泰山又稱東岳,在今山東省中部,與西岳華山、中岳嵩山,南岳衡山、北岳恒山合稱“五岳”。泰山最高處為玉皇頂 (又稱天柱峰),位于泰安縣境內(nèi),海拔1545米,并不比華山、恒山高,但由于古人尊崇東方,以為東方是萬物始生之地,所以有“五岳之長”的美譽。 自古以來,泰山就是歷代帝王向往之地,能在這里舉行封禪大典,祭告天地,被視為昭垂萬代之舉。泰山更是歷代文人墨客常喜登臨游賞之地,留下了許多遺聞逸事與不朽之作。《孟子·盡心上》謂“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下”,可見泰山拔世獨立之氣勢; 杜甫“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”(《望岳》) 的名句更是千百年來膾炙人口,登高遠眺可擴大人的胸襟,陶冶人的情懷,甚至?xí)a(chǎn)生一種飄飄欲仙的異樣感覺,古人所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于?!?(劉勰《文心雕龍·神思》),絕非夸飾之語。 這首《登泰山》沒有用太多的筆墨渲染泰山景象,以寫意抒懷為主,帶有詩人強烈的主觀色彩,所謂“以我觀物,故物皆著我之色彩” (王國維《人間詞話》),在這首詩中得到了充分的體現(xiàn)。登臨泰山并不是一件輕松之舉,但詩人渴望覽勝之情竟使他忘卻了攀登之艱,仿佛如乘風(fēng)駕云一般輕快。首聯(lián)上句“風(fēng)云一舉到天關(guān)”,在看似輕松的筆墨中反映出內(nèi)心的喜悅和迫不及待一覽勝概之情,詩人愉快的心境似乎縮短了空間的距離,猶如李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”(《早發(fā)白帝城》) 的吟哦一樣,是內(nèi)心激情的外化。 “快意平生有此觀”,詩人看到了什么呢? 唐詩人李賀《夢云》詩有“遙望齊州九點煙,一泓海水杯中瀉”之句,本是他夢游玉宇的奇想,齊州在此泛指中國,中國古代有九州之說,故云“九點煙”,極言居處之高。此外,齊州又是今山東濟南一域的古稱。頷聯(lián)上句“萬古齊州九點煙”化用李賀詩意,將泰山巍峨高聳的氣勢寫出,又饒有本地風(fēng)光,想象中景與現(xiàn)實中景融合在一起,體現(xiàn)了“萬古”的歷史縱深感?!叭丈先汀笔瞧降厣显绯烤劈c左右所見太陽的高度,古詩早有“日上三竿風(fēng)露消”(《歲華紀(jì)麗》引詩) 的吟誦。泰山由于高聳云天,在泰山極頂望日就有了與平地不同的感覺,登高所見者遠,因而推延了地平線,五更天就可以看見日上三竿的景象。兩句寫景很有特色,泰山極頂以下云環(huán)霧繞、一片蒼茫中托一輪紅日高掛,終于引來詩人哲理性的思索。 “井處”是坐井觀天之意,因在地平以下又處境局促,故喻見識不高?!俺簿印痹冈既祟悧渖?,《莊子·盜跖》:“古老禽獸多而人民少,于是民皆巢居以避之。”傳說古代的隱士巢父即因巢居而得名?!俺簿印钡木硾r并不比“井處”寬敞,何以詩人吟出“向來井處方知隘。今后巢居亦覺寬”的頸聯(lián)呢? 原因就在高低之勢不同。詩人登泰山居高臨下,俯瞰腳下,頓覺天地寬闊,連類而及,自然想到“巢居”與“井處”的高下之分,正如王之煥“欲窮千里目,更上一層樓”(《登鸛雀樓》) 的感受一樣,顯然具有“登得高,看得遠”與高瞻遠矚的哲學(xué)涵義。 在一番深沉的思索之后,詩人又因情生景,張開想象的翅膀,馳騁情懷,遨游天界了。尾聯(lián)二句就是詩人暢想游仙的寫照。洪崖是傳說中黃帝的臣子伶?zhèn)?,至唐堯時已活了三千歲,號洪崖先生,是中國古代的仙人。郭璞《游仙詩》:“左挹浮丘袖,右拍洪崖肩?!北驹娭小靶ε暮檠略佇伦鳌北敬?,是詩人想象中神游太虛的境界。“笙鶴”暗用仙人王子喬事,據(jù)《列仙傳》卷上載: 王子喬者,周靈王太子晉也。好吹笙,作鳳凰鳴,游伊洛間,道士浮丘公接以上嵩高山。三十余年后,求之于山上,見桓良曰:“告我家,七月七日待我于緱氏山頭?!敝?xí)r,果乘白鶴駐山頭,望之不得到。舉手謝時人,數(shù)日而去。 《楚辭·遠游》“吾將從王喬而娛戲”,王喬即王子喬?!绑销Q”關(guān)合王子喬“好吹笙”與“乘白鶴”二事,“滿空笙鶴下高寒”就是許多仙人乘鶴從天而降,笙樂仙歌繚繞之意。蘇軾有句云:“泠然心境空,仿佛來笙鶴”。就是凝神冥想中思接仙境的寫照。本詩用王子喬故事是作者于志得意滿之際的一種心靈凈化的反映,他幻想與古代眾仙結(jié)伴盤桓于泰山之顛,暢游于縹緲瑰麗的仙境,忘卻了塵世的喧囂。 這種類似出世的遐想在古人作品中常常出現(xiàn),蘇軾與客泛舟游于赤壁之下時,也曾產(chǎn)生這樣的感覺:“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如憑虛御風(fēng),而不知其所止; 飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙?!?《前赤壁賦》) 這是游賞祖國錦繡山川時產(chǎn)生的一種奇異的幻境,本詩尾聯(lián)所表現(xiàn)的也正是這樣一種感受。 全詩寫實與想象相結(jié)合,直感與哲理相交織,展現(xiàn)了詩人志趣高潔而又恬淡閑遠的內(nèi)心世界,富于情趣; 頸聯(lián)蘊涵深遠,又富理趣。陸機《文賦》:“佇中區(qū)以玄覽,頤情志于典故。遵四時以嘆逝,瞻萬物而思紛?!北驹娭⒁馀c構(gòu)思深得陸機之意,情與理的交融,構(gòu)成了此詩耐人尋味、引人深思的特色。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。