程顥《春日偶成》

云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。^①

時(shí)人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。

【注釋】 ①午天：正午時(shí)分。

【譯文】 晴空云淡，和風(fēng)輕拂，又正是中午麗日高懸。沿著繁花翠柳的小徑漫步，正走到前頭的河邊。旁人哪會理解我此時(shí)心中感受到的歡樂，還以為我在偷閑學(xué)那熱衷于尋花問柳的少年。

【集評】 清·王相：“此明道先生自詠其閑居自得之趣。言春日云煙淡蕩，風(fēng)日輕清，時(shí)當(dāng)近午，天氣融和，傍隨于花柳之間，憑眺于山川之際，正喜眼前風(fēng)景，會心自樂，恐時(shí)人不識，謂余偷閑學(xué)少年之游蕩。”(《千家詩評注》)

今·倪其心、許逸民：“這風(fēng)光景物，給人以平靜、溫暖、生動、自在的感受，顯示出作者精神上的愜意和滿足，一無他求，只需這樣信步漫行，就充滿樂趣。后二句用否定方式來說明自己的樂趣，劃清一條界限，留下一個(gè)問題。這界限是時(shí)人的樂趣和作者的樂趣之間的區(qū)別。程顥有句名言：‘吾學(xué)雖有所授受，“天理”二字卻是自家體貼出來?！?《上蔡語錄》)這詩所謂‘余心樂’，便是他自家體貼出‘天理’的一種樂趣?！?《宋人絕句選》第78頁)

【總案】 此詩以“時(shí)人不識”作反襯，強(qiáng)調(diào)自己別有樂趣。這三、四兩句說理而涉趣，頗能啟人要尋繹詩人樂趣之所在，似乎寄興在前兩句的寫景之中。然則，景亦尋常的春日風(fēng)光，何所別于偷閑少年游蕩之樂？但作者自稱別有“余心樂”，留下一個(gè)疑問，讓讀者尋思。詩味雋永，亦富理趣。