【題目】
家庭是我們生活的港灣，家庭的點(diǎn)滴變化都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細(xì)細(xì)品味。請(qǐng)以 《今日家事》為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。
要求： ①通過(guò)一件具體的事來(lái)反映家庭的某一點(diǎn)變化。
②要有語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)。
③有恰當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論。
——1996年南京市中考作文題。
【審題】
這是提示性文題作文。提示性文題作文審題應(yīng)兼顧題目的三個(gè)方面： 提示語(yǔ)，文題，作文要求。提示語(yǔ)兩句，第一句中的“點(diǎn)滴變化”,宜包括家庭生活，家庭成員思想感情、精神面貌的變化； 第二句“今日”與“往日”(過(guò)去)對(duì)舉，暗示“今日”是指“現(xiàn)在、目前”,不僅僅單指“當(dāng)天”。這句提示，要通過(guò)“今”“昔”對(duì)比，著重于“今”,以突出變化，表現(xiàn)中心。作文要求限定寫(xiě)一件事?？傊?，“今日家事”,應(yīng)該寫(xiě)一件現(xiàn)在發(fā)生在家庭中的事，通過(guò)今昔對(duì)比，著重于今，來(lái)表現(xiàn)家庭的某一點(diǎn)有意義的變化。表達(dá)方式要求，敘述為主，兩個(gè)描寫(xiě)(語(yǔ)言、動(dòng)作),一個(gè)抒情或議論。字?jǐn)?shù)600字左右。
從考場(chǎng)作文看，因?qū)忣}不準(zhǔn)或不全，而導(dǎo)致作文失誤的有：家事誤以為家務(wù)勞動(dòng)；“今天家事”狹隘的理解為考試當(dāng)天的家事，這樣為表現(xiàn)今昔變化大增難度； 寫(xiě)了幾件事； 寫(xiě)成家庭成員介紹；只談家事，不寫(xiě)變化；把家事不恰當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大為國(guó)家、社會(huì)主義大家庭的事； 等等。
【構(gòu)思】
一、轉(zhuǎn)折式。例如今天爸爸帶來(lái)好消息，新房子分到了，下午拿鑰匙，全家一片喜悅。而爸爸下午下班回家卻說(shuō)房子讓給比自己家更困難的一戶(hù)，我雖然悵然，冷靜之后卻受到教益。下面是優(yōu)秀答卷。
“小A,小B,快出來(lái)，我們家分到新房了?！?“哎，來(lái)了。”正在里屋做作業(yè)的我和妹妹，聽(tīng)到爸爸的喊聲，連忙跑了出來(lái)。只見(jiàn)爸爸的手上有一把金光閃閃的鑰匙。我和妹妹趕忙奪了下來(lái)，端詳著這盼望已久的東西。
這時(shí)，爸爸開(kāi)口了： “小A,小B,這下你們就不會(huì)因?yàn)閷?xiě)作業(yè)地方小而吵架了。我們的新房可大了，是兩室一廳，非常寬敞。” 說(shuō)到這里，爸爸情不自禁地笑了起來(lái)。
是??！ 我家的這套新房來(lái)得是多么不容易啊！ 爸爸是單位里的骨干，每次分房他都是讓別人先拿，從不肯主動(dòng)提出要房，害得我們一家擠在十幾平方米的小屋里，做事很不方便。這下好了。“小A,快去叫媽媽?zhuān)嬖V她這個(gè)消息，讓你媽也高興高興。叫你媽炒兩個(gè)好菜，今天，我們家要慶祝慶祝?！薄鞍?！ 我知道了?！?我答應(yīng)著，跑出來(lái)喊媽媽?！皨?zhuān)旎貋?lái)，咱家分到新房了?！眿寢屭s忙從大伯家趕回來(lái)。“真的嗎？ 小A?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)著頭答： “是的，是的?！薄澳呛?，今天中午，我做幾個(gè)好菜，我們來(lái)慶祝慶祝?！?沒(méi)想到，我還沒(méi)開(kāi)口，媽媽倒先提出來(lái)了。
“菜來(lái)啰！”“哇！ 好香啊。媽媽?zhuān)熳聛?lái)吧！ ”飯桌上，我和妹妹你一句，我一句的說(shuō)著，真是飯也堵不住我們的嘴。聽(tīng)爸爸說(shuō)，下午我們就可以去看新房了，可把我們給樂(lè)壞了……
我和妹妹等啊，等啊。下午，爸爸終于下班回來(lái)了，“爸爸，我們?nèi)タ葱路堪桑?”“新房已經(jīng)讓給你們張伯伯了?！薄笆裁?？ 你把房子讓出去了，你真是的。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我和妹妹都像泄了氣的皮球，頓時(shí)沒(méi)有話(huà)說(shuō)了。我們把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到，媽媽不但不反對(duì)，還很贊成。這是怎么搞的呢？ 我和妹妹都很納悶。后來(lái)，我們才知道，原來(lái)張伯伯家比我們家還要困難。他家的人又多，所以爸爸又犧牲了一次，把房子讓給了他家。哎，這下我們又沒(méi)有新房子可住了。爸爸開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō)：“住不住新房子沒(méi)關(guān)系，我們現(xiàn)在幫助了別人，我們應(yīng)該高興才對(duì)呀！ ” 是啊，爸爸說(shuō)得真有道理。今天，我們家發(fā)生的事，讓我們受益匪淺啊！
現(xiàn)在，我才真正的理解，家是多么的重要。我不需要富麗堂皇的家，只要有一個(gè)溫暖、和睦，洋溢著好品德、好思想的家。家，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
二、對(duì)比式。例如： 奶奶重男輕女，今日因生病受到我精心的照應(yīng)，備受感動(dòng)，偏見(jiàn)動(dòng)搖，掏錢(qián)為我訂閱我喜愛(ài)的書(shū)報(bào)。
媽媽平日十分節(jié)儉，今天我要錢(qián)為援建西藏 “南京希望小學(xué)” 捐款，媽媽竟給了我100元。
三、今昔同步、以今帶昔式。這是在“昔”的基礎(chǔ)上寫(xiě)“今”,以“昔”為背景寫(xiě)“今”,寫(xiě)“今”時(shí)稍帶“昔”。通篇寫(xiě)今，不經(jīng)意的插敘幾句“昔”。這往往是寫(xiě)變化中的 “家事”,甚至是變化起始階段的“家事”。
下面是初二學(xué)生南方的期末考試答卷。
今天是1998年的1月12日。清晨五時(shí)許，天還是陰陰的，我便從被窩中跳了起來(lái)——因?yàn)闋敔斀裉煲霾?，地點(diǎn)是我陌生的黑龍江一帶——“爺爺又要去找老客戶(hù)了！ ”我興奮地想道。
全家上下忙忙碌碌，喜氣洋洋。忙的是為爺爺準(zhǔn)備行李，畢竟?fàn)敔斒且健氨眹?guó)”去，要跨越半個(gè)中國(guó)，行李當(dāng)然得帶齊；喜的是已在家盡享清福兩年的爺爺終于經(jīng)不住老同事的盛情，“下?！?了。做的是以前在C城麻紡廠的老行當(dāng)——麻袋生意，合伙人也是幾個(gè)為麻紡廠奮斗一生的 “黃發(fā)老人”?！跋胂氘?dāng)年廠里機(jī)器轟轟隆隆，員工熱熱鬧鬧的景象，再看看如今的破舊廠房，不景氣呀……麻紡廠是老嘍！ ”以前爺爺沒(méi)事的時(shí)候，總是如此嘆息。不過(guò)現(xiàn)在他大可不必，因?yàn)樗退耐?，還有東北的老客戶(hù)們又能大干一場(chǎng)了！
奶奶為爺爺織的毛衣他昨天就已穿在身上。透過(guò)窗子望去，今早廚房燈火通明，媽媽在炒油燜筍。筍香、油香溢得滿(mǎn)屋飄散。循著這濃香，我迅速穿好衣服，跑出自己的小房間。哇！那么早爺爺和爸爸就已在客廳喝茶聊天了； 奶奶則早就把昨天還是大包小包、零零落落的行李整理得井井有條，分放在兩個(gè)大拎包內(nèi)； 床上還放著爸爸給爺爺?shù)囊患ご笠隆€有濃香四溢的筍也放入了爺爺?shù)拇罅喟?br>五點(diǎn)半，爺爺出門(mén)了，坐著叔叔開(kāi)的車(chē)，同去的還有我、爸爸、奶奶。哦！ 大地漸漸醒了，晨光從東邊透出，汽車(chē)在公路上疾駛，爺爺紅光滿(mǎn)面。哦！ 爺爺，我們?nèi)叶荚跒槟８＃宦菲桨?，東北是個(gè)您常去的地方，那兒冷，需愛(ài)護(hù)身體……其實(shí)我們并不在意您是否工作，只在乎今日這份好心情，愿它永存……
汽笛長(zhǎng)鳴。C城麻紡廠已塵封在過(guò)去的記憶之中?；蛟S這群年逾花甲的 “黃發(fā)老人” 在遙遠(yuǎn)的北方會(huì)證明自己的實(shí)力，或許爺爺?shù)拿鞒瘯?huì)更值得回憶。
今日家事令人振奮，叫人歡笑，讓人難忘……
這是寫(xiě)當(dāng)天的事?？磥?lái)，當(dāng)天的確發(fā)生了讓全家人(涉及到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔和“我”)振奮、歡笑、難忘的家事。這件家事是爺爺出遠(yuǎn)門(mén)，全家忙乎相送。爺爺終于經(jīng)不住老同事的盛情，“下?！绷?，稍帶今昔之變；爺爺從總是“嘆息”,到“大干一場(chǎng)”,將家事與國(guó)事，今日與明日，巧妙相聯(lián)?！盃敔敗覀儾⒉辉谝饽欠窆ぷ?，只在乎今日這份好心情，愿它永存……” 由事及情，余音繚繞。
【相關(guān)題目辨思】
A. 我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)
題目： 我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)
注意： 1.也可以寫(xiě)幫爸爸、幫爺爺、幫奶奶做家務(wù)。2.記敘為主，敘中有議。3.不少于600字。
——1990年安徽省中考作文題。
下面是安徽肥西一考生的答卷《我?guī)蛬寢屪觥凹覄?wù)”》,作者為什么要在家務(wù)兩字上自添引號(hào)呢？這正是寫(xiě)得有特色的地方。
看到題目，我既高興又犯愁。高興的是中考前夕，老師布置過(guò)這樣的作文題，我們練習(xí)過(guò)； 犯愁的是，我這一年來(lái)根本沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，更談不上幫媽媽做家務(wù)。上次在學(xué)校寫(xiě)了這篇作文，我胡編一通，老師給了低分?；丶液?，媽媽又克了我一頓： “你這愣小子，你沒(méi)幫媽媽做家務(wù)嗎？ 每天晚飯后，你給媽媽讀報(bào)紙，這不是幫媽媽做家務(wù)嗎？ ” “讀報(bào)紙，這也是做家務(wù)？ ” “對(duì)！ 讀報(bào)紙是做家務(wù)，而且是做很重要的家務(wù)。” 媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。
自從我升入初三后，我原先在家涮碗、掃地的勞動(dòng)權(quán)利被“剝奪” 了，連我換下來(lái)的襪子、手帕，媽媽也拿去代我洗了。我曾向媽媽提出過(guò)“強(qiáng)烈抗議”,可媽媽置之不理，只是說(shuō)，學(xué)習(xí)要專(zhuān)心，心無(wú)二用，別的事你不要管。后來(lái)，在我跟媽媽進(jìn)行了 “嚴(yán)正交涉”后，媽媽又同爸爸“密謀策劃”,交給我一項(xiàng)據(jù)媽媽說(shuō)是很重要的“家務(wù)”——晚飯后給她讀報(bào)。自此之后，每天吃過(guò)晚飯，媽媽在一旁洗碗或洗衣服，爸爸就拿來(lái)《安徽日?qǐng)?bào)》或《合肥晚報(bào)》,要我朗讀當(dāng)天的重要新聞。媽媽邊干事邊聽(tīng)我讀報(bào)，嘴角邊不時(shí)掛上一絲絲微笑。有時(shí)我想，媽媽你也不是不識(shí)字，為什么要我讀報(bào)給你聽(tīng)呢？ 一天晚上讀完報(bào)后，我終于向媽媽發(fā)出疑問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑘?bào)紙你自己不能讀嗎？ 你又不是不識(shí)字？ ”媽媽只是淡淡一笑說(shuō)： “傻孩子，你知道精神的力量嗎？媽媽聽(tīng)你讀報(bào)，渾身就感到有用不完的勁，做起家務(wù)來(lái)是既快又好！ 你讀報(bào)，就是幫媽媽做家務(wù)呢！ ”我一聽(tīng)，感到媽媽說(shuō)的也在理上，也就默然了。
中考即將來(lái)臨的一天晚上，我到院中乘涼，只聽(tīng)爸爸在房里對(duì)媽媽說(shuō)：“嗨，小三子這次參加中專(zhuān)考試，時(shí)政一定考得不會(huì)差！ ”“這還不是你的好計(jì)謀嗎？看到小三子每天讀報(bào)那認(rèn)真勁，我可真想發(fā)笑呢！ 每天上班，報(bào)上的哪篇文章我不讀它個(gè)兩至三遍呢！ ……”
啊，原來(lái)如此！
這一年來(lái)，我沒(méi)幫家中任何人做過(guò)家務(wù)，可中考又只有這樣一個(gè)作文題目，沒(méi)有選擇的余地，因此，我只得把這不算家務(wù)的 “家務(wù)”搬到這試卷上來(lái)，實(shí)在沒(méi)有辦法，我只能在題目的 “家務(wù)”上加上引號(hào)。不知離題否？請(qǐng)閱卷老師評(píng)判，但愿不是離題萬(wàn)里。
先說(shuō)沒(méi)做家務(wù)事；一轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)“我”幫她做了家務(wù)事；具體記敘媽媽叫“我”做的家務(wù)事，煞有介事地鋪寫(xiě)一番后，“偷聽(tīng)”到父母親的談話(huà)，又一轉(zhuǎn)，否定了這是做家務(wù)事； 最后又如實(shí)寫(xiě)出，實(shí)在沒(méi)有幫媽媽做家務(wù)事，只能記這不是家務(wù)事的“家務(wù)”。曲曲折折，卻始終扣住文題。
B. 真沒(méi)想到……
題目： 真沒(méi)想到……
要求： 或選一事、或選一人、或選一物、或選一景，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。
——1997年南京市中考作文題。
本題可寫(xiě)事記人狀物繪景，寫(xiě)作范圍廣泛，只要扣住“真沒(méi)想到”,并且有一定的意義即可。下面是優(yōu)秀答卷，讀來(lái)令人忍俊不禁。
“同學(xué)們，這堂課我們學(xué)習(xí)了《理解，應(yīng)該是雙向的》這篇課文，啟發(fā)一定不小。過(guò)去，有些同學(xué)總是抱怨父母對(duì)自己愛(ài)得不夠，可是從未想想你們給父母多少愛(ài)呢？今天，我給大家布置一項(xiàng)口頭作業(yè)：你們回家后對(duì)自己的父母說(shuō)一句：‘我愛(ài)你們！ ’ 看看他們有什么反應(yīng)。明天班會(huì)時(shí)向全班同學(xué)匯報(bào)。”
對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)你們”。唉，這個(gè)……多不好意思啊！唉，再說(shuō)吧！
晚飯后，我們一家三口坐在電視機(jī)前。爸爸拿著報(bào)紙，媽媽在織毛線(xiàn)。我托著腮幫，心里盤(pán)算著： 說(shuō)不說(shuō)呢？說(shuō)吧，太那個(gè)……不說(shuō)吧，老師……說(shuō)就說(shuō)，有什么大不了的，不就四個(gè)字嘛！
“爸爸，……”
“嗯，干什么？ ”
“媽媽?zhuān)?br>“什么事啊，有事就說(shuō)嘛！”
“嗯，這個(gè)，啊……不太好說(shuō)?！?br>“沒(méi)事，在家里，你什么事都可以說(shuō)?！?br>“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！ ”我終于鼓足了勇氣，大聲說(shuō)道。
爸爸媽媽怔了一下。
爸爸將報(bào)紙舉高，遮住了他那雙噙著淚水的眼睛，報(bào)紙?jiān)谖⑽⒌仡澏吨?br>媽媽頓時(shí)扔下手中的毛線(xiàn)，一把摟住了我，兩串滾燙的淚珠滴到了我的臉上。
剎那間，我也驚呆了。
?。?真沒(méi)想到，爸爸媽媽原來(lái)也渴望我的愛(ài)！
真沒(méi)想到，“愛(ài)”,這么一個(gè)普通的字眼，能使人的心貼得這么近、這么緊，產(chǎn)生這么大的威力。
爸爸、媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們！
這份答卷，開(kāi)頭引出自然； 說(shuō)出 “我愛(ài)你們”,猶豫忸怩，跌宕蓄勢(shì)； 說(shuō)出以后讓人感動(dòng)； 結(jié)尾一句議論，耐人回味。
C. 意外
下面是初三陳佳寧的習(xí)作《意外》。
不知從何時(shí)起，爸爸成了一個(gè)“有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽迷”,只要看到報(bào)紙上刊登這方面的消息，他都興致勃勃地參加，一邊動(dòng)手查資料填寫(xiě)，一邊還念念有詞，什么 “兩伊是哪兩伊” 啦，什么 “幾大工程” 啦，什么 “口服液” 啦，真有趣，可是從來(lái)沒(méi)有中過(guò)獎(jiǎng)——這似乎也是意料中的事，能有幾個(gè)人中獎(jiǎng)呢？
有一天，我放學(xué)回家，在信箱里發(fā)現(xiàn)一封信，是報(bào)社寄來(lái)的。我預(yù)感到有什么好消息，急忙取出信奔上樓去，把信交給爸爸。信上說(shuō)，我爸中了報(bào)社舉辦的有獎(jiǎng)?wù)鞔鹚牡泉?jiǎng)，通知去市百一店領(lǐng)獎(jiǎng)。
意外，真是個(gè)不小的意外！
一等獎(jiǎng)是486電腦，二等獎(jiǎng)是大屏幕彩電，三等獎(jiǎng)是VCD,那么四等獎(jiǎng)是什么呢？ 第二天，爸爸說(shuō)下班后去領(lǐng)獎(jiǎng)，留下我和媽媽在家里激動(dòng)地猜測(cè)?！白詈檬且惠v山地車(chē)，”我說(shuō)，“我實(shí)在不喜歡我那輛 ‘老坦克’?！薄安?，還是雙缸洗衣機(jī)好，家里的這臺(tái)單缸的每次洗衣服煩死人?！眿寢屢膊幌嘧?。正說(shuō)著，門(mén)鈴響了，我的心一驚，急忙躥過(guò)去開(kāi)門(mén)。咦，爸爸怎么變樣了？矮個(gè)，一身藍(lán)布工作服。嗨，原來(lái)是個(gè)抄電表的，真是打岔！
過(guò)了不少時(shí)間，門(mén)鈴終于又響了，這次真是爸爸。只見(jiàn)他一臉疲憊地站在門(mén)口，在他的周?chē)鷽](méi)有山地車(chē)，也沒(méi)有洗衣機(jī)。我急切地問(wèn)： “爸，什么獎(jiǎng)品呀？ ”半天，爸爸才從身后拖出一把雨傘來(lái)，包裝袋上倒分明寫(xiě)著： 解放日?qǐng)?bào)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽四等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
吃飯的時(shí)候，一家人都默不作聲，似乎還在想著獎(jiǎng)品的事。直到吃完了飯，媽媽才說(shuō)： “以后，你再也不要參加什么知識(shí)競(jìng)賽了?！卑职譀](méi)有回答，似乎是認(rèn)可了媽媽的話(huà)。正在這時(shí)，電話(huà)鈴響了，是爸爸廠里的工會(huì)主席打來(lái)的。工會(huì)主席祝賀爸爸得了獎(jiǎng)，還要爸爸代表工廠去局里參加比賽。爸爸一聽(tīng)，又來(lái)勁了，連忙對(duì)我說(shuō)： “把今天的報(bào)紙給我……”
這篇習(xí)作，情節(jié)曲折，富有戲劇性，且表現(xiàn)了有積極意義的思想。