逆境使人立志，順境使人喪志。春秋時(shí)代有個(gè)“臥薪嘗膽”的故事： 越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐被迫帶著妻子給吳王夫差當(dāng)奴仆?；貒?guó)后，勾踐為了不致讓安逸的生活把自己報(bào)仇的決心磨掉，就夜間睡草堆，在住房里掛苦膽，吃飯睡前嘗那膽的苦味，不斷激勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，越國(guó)終于打敗了吳國(guó)，雪了國(guó)恥。這說(shuō)明，身在逆境，但勇于拼搏，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，是可以戰(zhàn)勝困難的。相反，如果安于享樂(lè)，不奮發(fā)向上，就會(huì)一落千丈，無(wú)所作為。古代有個(gè)秀才叫江淹，很有才氣，他的詩(shī)賦曾轟動(dòng)一時(shí)，但后來(lái)當(dāng)大官，在順境中喪失了學(xué)習(xí)意志，整天吃喝玩樂(lè)，自己的才氣衰退到和一般人無(wú)異。后人為了不重蹈江淹的覆轍，總結(jié)出了一個(gè)成語(yǔ)叫“江郎才盡”。可見(jiàn)，安于享樂(lè)為害不小。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校?！痹谀婢持胁恍概?、奮發(fā)向上的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，對(duì)社會(huì)多作貢獻(xiàn)。
1.上文中議論“逆境使人立志”和“順境使人喪志”時(shí)，各有一個(gè)前提條件是什么？
①______
②______
2.上文引用梁?jiǎn)⒊脑?，其作用是什么?br>
3.這段議論性文字中采用了記敘的表達(dá)方式，其作用是什么？ (解題思路點(diǎn)撥： 議論文中的記敘為議論服務(wù)。)


4. 本文的論點(diǎn)是什么？

5.本文從哪兩個(gè)角度論證觀點(diǎn)？